父亲节的礼物绘画课教案

1、可编辑父亲节的礼物绘画课教案父亲节的礼物绘画课教案1 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威猛，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。为此，早教中心细心支配设计了“舌尖上的父爱”美食亲子系列活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 活动目的： 1、使孩子知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子玩耍给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 活动支配：本次活动以“舌尖上的父爱”为主题的亲子美食diy系列活动，活动中爸爸可以带着孩子参加四项美食制作活动。四项活动均为不同食材亲子制作活动，供爸爸和孩子一起制

2、作美食的机会，和品尝自制美食的乐趣。 活动一：欢乐水果之旅 要求：爸爸和孩子选择宠爱吃的水果，共同制作一份水果沙拉。 活动二：吐司传奇 要求：爸爸和孩子用吐司和各种自选食材，制作一个三明治。 活动三：翻滚吧，米饭! 要求：爸爸和孩子在老师的指导下，完成一个寿司卷。 活动四：父子情深 要求：爸爸和孩子为一组，每组制作10个水饺。 负责人： 父母课堂： 1、本次活动为父亲节活动，请爸爸们确定支配好工作，抽出时间带孩子前来参加。爸爸真的没时间，请支配男性家长伴随参加，舅舅、叔叔等。 2、四项玩耍同时开头，每间教室人数有限，可以选择有序等待，更鼓舞大家尽量选择空的活动室参加玩耍。 3、四项活动主题食材

3、不同，要求也不同，请遵循每项活动的规章，听从老师支配。 4、每项活动都需要爸爸和孩子共同完成，并一起品尝。美食制作完成后，可以选择就地品尝或打包(除水果沙拉和水饺)带走。 父爱如山 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温和如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘照旧纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种静静无闻，寓于无形之中的一种感情。 在孩子们的心中,您是那么的宏大、威猛，是他们心中最崇拜和敬重的人，是他们永久学习的榜样 父亲节的礼物绘画课教案2 活动时间： 20 xx年6月17日上午9：3011：30 参与人员： 全体小伴侣及爸爸们 活动缘由： 为了

4、增进孩子和父亲的感情，同时培育孩子们的创新思维力气和动手力气，伟才幼儿园联合卡士酸奶，于6月17日在幼儿园举办“老爸，看你的!”亲子创意建构大赛，欢迎爸爸和孩子们参加!和珍宝享受欢快亲子时间，向珍宝呈现最棒的自己，父子同乐动手搭建属于你们的创意作品! 一、活动内容： 1、黄豆与牙签创意建构活动 2、胡萝卜丁与牙签创意建构活动 3、卡士酸奶创意甜品制作 创意建构大赛(依据孩子的年龄分组，爸爸和孩子一起完成小组任务，评比出优胜作品，更有丰富的奖品，欢迎大家乐观参与。) 二、奖项设置： 全部奖项奖品预备：共38份 中大班：集体评奖 最佳创意奖：5个 最佳构建奖：5个 最佳合作奖：5个 最佳思维奖：5

5、个 小班9个班，各班单独评奖：拼搭高度最高的两个作品获奖 三、活动预备： 卡士酸奶方： 四、活动流程： 8:30-8:50：家长入园，走红毯，签名板留言，中大班家进步入指定区域班级，小班家进步班参加活动 9:00中大班全体幼儿准时集中完毕，主持人宣布开头活动。 9:00-9:05开场及手上亲子小玩耍或小律动。 9:05-9:35大班：黄豆牙签创意亲子建构、中班：胡萝卜丁牙签创意建构、小班：白萝卜丁牙签创意亲子建构 9:35-9:55中大班将作品摆放到自己班级位置进行展出，由家委会评委统计票数最高的20名优秀作品进行颁奖及发放礼物。小班级在自己班级进行评奖及颁奖。 10:00-10:20酸奶饮品

6、创意制作，主持人介绍活动要求后开头亲子制作。主持人现场可以邀请特别有创意的家庭向家长们介绍制作过程，可创编一句话“卡市酸奶广告语”的介绍。品尝酸奶。 10:30结束活动，班级合影 父亲节的礼物绘画课教案3 一、活动目标 1、老师引导幼儿情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2、引导幼儿感受父亲节的意义，理解爸爸工作的辛苦，趁着父亲节到来之际，情愿大胆表达对爸爸的爱。 、欣赏赞颂父亲节的散文诗，增进父子间的亲情。 、引导幼儿主动表达自己的爸爸的爱，在父亲节到来之际，表达出内心真实的想法，主动对爸爸表达自己的感谢和关怀。 二、活动预备 1、每人带一张自己爸爸的照片 2、事先在家

7、里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来 、观看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业 、散文诗我的爸爸 5、挂图、音频 三、活动过程 1、老师通过提问引出谈话话题，导入今日父亲节活动的主题。 （1）小伴侣，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。） （2）我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小伴侣来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？” 2、老师引导幼儿自由交谈，共享父亲节带给自己的感受。 （1）将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。 （2）在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的

8、熟识。 、老师进入本次活动的主题，父亲节亲子活动比一比。 （1）请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？ （2）爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？ 、老师出示散文诗我的爸爸，引导幼儿欣赏散文诗，感受父亲节的情感和温和。 （1）老师协作挂图完整欣赏一遍。 （2）请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？ （）坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？ （）你宠爱你的爸爸吗？为什么？你在家最宠爱和爸爸做什么？ 5、老师小结，总结以上幼儿的.谈话过程，老师为幼儿供应新的谈话阅历。 我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手

9、术，晚上还要看书、开会。我宠爱和爸爸在一起整理图书、做玩耍等，还帮爸爸做其他事情。 四、活动总结 我发觉你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小伴侣成为好孩子！我们要记得，自己在家都可以为爸爸做些事让爸爸兴奋！父亲节到了，小伴侣也应当关怀爸爸，爱爸爸小伴侣会为爸爸做有意义的事来表现你很爱他的，比如亲亲爸爸、抱抱爸爸、给爸爸捶捶腿、拿拖鞋、端茶水等。 父亲节的礼物绘画课教案4 一、活动目的： 我们时常歌颂母亲，却总是无法形容肤浅的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难？或许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却静静无言。父亲总是真实地静静承受着，为爱扛

10、起一片天。我们将在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的老父亲们欢快地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到欢快。 二、活动时间： 20 xx年6月21日 三、活动地点： 社区会所一楼四、活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部五、活动内容： 感恩老爸我拍拍爱社区将于6月21日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片（父亲年龄60岁以上），选取角度不限，尺寸要求：5寸7寸，照片必需突出体现父亲的正面形象，并随附一句以感恩父亲为主题的话。照片内容要求自然，真实，亲切。活动将评比魅力父亲最感人父亲最可爱父亲爱心父亲急躁父亲等十个奖项各一名；照片于6月1日前交到社区。于6月15日父亲节当日社区活动中颁奖。

11、说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出爸爸我爱你这句话，在6月21日父亲节当天，我们请社区里情愿对父亲说爸爸我爱你的居民参加此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。 亲情趣味活动。 欢快满筐：预备汽排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人协作，2分钟进5个球的得嘉奖。 运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子（女）接力，两组同时进行，快者获得嘉奖。 猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子（女）。由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最终一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得嘉奖。 圈圈传情：

12、自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子（女）。用嘴巴咬着塑料管子，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得嘉奖。 四、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲培育自己的感谢之情。 五、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。 父亲节的礼物绘画课教案5 【设计意图】 每年月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好”！幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。其实，父亲也有其温存的一面，父亲也有着与子女玩耍的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关

13、爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当关怀爸爸，并能用相应的语言表达出来。 【活动目标】 情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 理解爸爸工作的辛苦，情愿大胆表达对爸爸的爱。 欣赏散文诗，增进父子间的亲情。 【活动预备】 每人带一张自己爸爸的照片。 事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 散文诗我的爸爸挂图、磁带。 【活动过程】 通过提问引出谈话话题 小伴侣，你知道父亲节是哪一天吗？（每年月份的第三个星期天是“父亲节”。）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小伴侣来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？” 引导幼儿自由交谈 将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的熟识。 比一比 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？ 引导幼儿欣赏散文诗我的爸爸 （）协作挂图完整欣赏一遍。 请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？ （）你宠爱你的爸爸吗？为什么？你在家最宠爱和爸爸做什么？ 在幼儿谈话过程中