加强学风建设专项整改措施

1、加强学风建设专项整改措施（共8篇）加强学风建设专项整改措施（共 8篇）第 1 篇：学风建设整改措施学风建设整改措施学院在学年度期间，关 于学生工作先后召开了十余次学生座谈会，主要是了解学生在学_ 生活存在的困难、问题以及同学们对学院学生工作意见和建议， 收集的主要信息是：学生学_风气不浓，缺勤、迟到、早退现象比 较普遍；课余时间学_的人员不多，在寝室的同学玩电脑、打游戏 比较多；班级的凝聚力不够，班委履职不够，监督不力；同学普 遍对专业了解不够深入，有盲目性等。针对以上问题，学生工作 系统工作人员召开了专题会议，研究、讨论了目前学生中存在的 问题，并且检查自身工作的得失，及时找到不足，结合学院

2、的实 际制定了以下整改措施：1、分年级做好思想引领工作，不断夯实 学风建设的思想基础。通过强有力的思想引领活动，引导并帮助 大学生解决好学_目的、学_态度、进取精神等内在动力问题，为 学风建设打下坚实的思想基础和提供持久的动力源泉。对于大一 新生要注重养成和适应，促其养成良好的学_惯；对于大二学 生来说，应注重素质拓展，使其认识到自身的不足和潜力，进 而激发其学_的动力和热情；对于大三学生应注重考研、考证和就 业形势，使其具有危机意识，进而增强其学_动力；对于大四学生应注重择业观和就业技巧的，令其准确定位，增强感和责任感，从而保持良好的学_惯，顺利毕业、就业。2、深入实施班级目标管理和文明寝室

3、创建活动，建设优良班 风。一是各学院要细化班级建设考核管理办法，制定班级建设手 册，规范约束班级成员的学_生活行为，做好班级建设工作，进一 步促进优良班风的形成。二是各学院要细化文明寝室创建与考核 管理办法，做好文明寝室建设工作，进一步促进优良室风的形 成。三是在优良班风的建设过程中，要以课堂学风建设为关键， 以寝室学风建设为重要支撑，以抓好早起、早读、早锻炼、晚自 _、晚归、晚睡、晚起等重要节点为保障，不断促使优良班风的形 成。四是建立并完善学校、院、年级三级检查、监督机制，形成 良好的检查、监督机制，促进优良班风的形成，不断筑牢优良学 风形成的基础单元 3、加强激励机制建设，在榜样激励、奖

4、惩激 励、竞争激励三个方面下足功夫，不断激发学生的学_动力。一是 选树优秀典型，发挥榜样的示范带头作用，为学风建设提供强大 的正能量。二是要进一步修订完善学籍管理、奖励表彰、违纪处 分等一系列规章制度，形成有效的奖惩激励体系，做好优秀大学 毕业生、国家奖学金、国家励志奖学金、三好学生、优秀学生干 部、校园之星、优秀班集体、五四红旗团组织等评选表彰工作； 三是营造良好的学_竞争氛围，形成良好的竞争环境。通过表彰 会、报告会、优秀事迹展、座谈会、公告等多种形式和渠道，加 大正反两方面的宣传力度，营造良好学_竞争环境，使大学生感受 到一定的学_压力和危机感，进而养成认真学_、奋发进取的优良 学_惯，

5、从而带动和推动学风建设。4、加强学生管理精细化和分类预警工作的实效化，为优良学 风的形成保驾护航。进一步完善学生在学籍管理、生活管理、考 勤考绩、奖励惩罚、综合测评等方面的制度，努力推动学生日常 管理精细化和分类预警工作的实效化，按分类预警办法及时发现 问题学生，及时建立、完善、更新问题学生档案，建立好帮扶 措施和机制，促进问题学生的及时转化。5、加强考风考纪。把考风考纪与学生公民道德、诚信结合起 来，努力培养学生求真务实的治学态度，通过学生违纪处分管理 办法和反面典型的学_，在学生中进一步倡导文明考风、诚信考 试风气的形成。要严格考试管理，严肃考场纪律，有效预防和制 止考试作弊行为的发生，坚

6、决查处考试作弊行为。6、开展文明修身工程。通过开展文明在教室、文明在宿舍、 文明在网络、文明在校园、文明在社会等五项文明活动，努力 把行为规范内化为个人的自觉行动，同时加大对打架斗殴、赌 博、夜不归宿、违规用电等不文明行为的处罚力度，做好违纪学 生的、帮扶、转化工作，使学生在学_生活、校园内外都做到遵章 守纪、行为规范、文明礼貌、举止高雅，促进学生的文明程度全 面提升，杜绝带餐进教室、穿拖鞋背心进教室等不良现象。6、加强考勤制度的执行力，做到奖惩分明，加大监管力度。辅导员每周必须检查本年级班级考勤两次，寝室两次，杜绝 学生无故旷课和在正常行课时间在寝室打游戏，班级定期开展研 讨学_相关的会议、

7、活动。电信学院学生科第 2 篇：学风建设整改措施学风建设整改措施学风是一所大学的灵魂, 是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义 事业的建设者和接班人。因此，大学学风建设的一项重要内容是 引导学生树立正确的学_目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学 生完成自我人格的塑造。学风,通俗地讲是学_的风气。从我们学生的角度讲，学风是 学生思想作风在业务学_上的具体体现,是学生在学_过程中所表现 的精神风貌,是学生在学_方面所展示的精神、态度、风格、方法 和_惯等要素的综合体现。因此，学风包括了学_精神、学_态度、 学_品格、学_方

8、法、学_惯、学_效益、学_环境等各个方面。由 此看出，一个人的学_态度直接反映一个人的作风,也直接关系到 个人的成才。学风问题不仅涉及到获取知识和技能的途径问题,更 重要的是它关系到学生的优良品格形成问题。加强学风建设,是大学培养和造就高素质人才的重要条件。在大学阶段,学生的中心任务是学_,只有培养优良的学_惯, 大学生才能充分利用大学期间的宝贵时间,充分发展自己的智力和 潜力,不断提高个人综合素质，实现人的全面发展。因此,良好的学风,我们大学生是直接营造者,也是最大的受益 者。当前从大学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦认真 的，大部分学生有着远大的抱负，积极进取，注重全面发展，努 力提

9、高自身的综合素质和能力。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学 的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所 高校办学思想、质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质， 为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要 条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提 高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风 建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校 学生学_的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的 全面提高。勤学、自律，创优良学风树立正确学_动机，端正学_态度， 刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合

10、学_和研究 能力，进一步掌握学_规律，提高学_质量。充分利用校园学_资源 与设施，拓宽知识、提高素质。增强学_动力，不旷课、不迟到， 不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学_意识和精神。积极参加社会实 践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合 素质。促学风建设，从自我做起树立创优美环境，树优良学风，从 自己做起的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以 创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建 设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的 生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和 集体观

11、念，发挥自我，自我管理，自我服务的主动性和创造性， 规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学_氛围和宿舍、 班级环境重点建设内容 1、严格考勤制度；2、重点开好几个会 议；学_经验交流会主题班会或主题团日活动学风建设学生代表座 谈会学风建设教师座谈会 3、建立辅导员与任课教师联系制度； 4、建立并完善辅导员听课制度；5、开展一日常规管理评比活 动；6、认真落实辅导员深入学生公寓制度；7、加大宣传力度， 把学生的精力和注意力引导到学_上来；8、各院（系）根据本专 业特点，要开展形式多样、内容丰富的学风建设活动；9、建立 一帮一制度。第 3 篇：学风建设整改措施篇 1：学风建设整改措施学风建设

12、整改措施 学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学 风是学校的宝贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体等各方 面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此，大学学风 建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学_目的,养成科学严 谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。学风,通俗地讲是学_的风气。从我们学生的角度讲，学风是 学生思想作风在业务学_上的具体体现,是学生在学_过程中所表现 的精神风貌,是学生在学_方面所展示的精神、态度、风格、方法 和_惯等要素的综合体现。因此，学风包括了学_精神、学_态度、 学_品格、学_方法、学_惯、学_效益、学_环境等各个方面。由 此看出，

13、一个人的学_态度直接反映一个人的作风,也直接关系到 个人的成才。学风问题不仅涉及到获取知识和技能的途径问题,更 重要的是它关系到学生的优良品格形成问题。加强学风建设,是大学培养和造就高素质人才的重要条件。 在大学阶段,学生的中心任务是学_,只有培养优良的学_惯, 大学生才能充分利用大学期间的宝贵时间,充分发展自己的智力和 潜力,不断提高个人综合素质，实现人的全面发展。因此,良好的学风,我们大学生是直接营造者,也是最大的受益 者。当前从大学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦认真 的，大部分学生有着远大的抱负，积极进取，注重全面发展，努 力提高自身的综合素质和能力。学风,是读书之风，是治学之风

14、，更是做人之风，是一所大学 的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所 高校办学思想、质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质， 为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要 条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提 高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风 建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校 学生学_的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的 全面提高。勤学、自律，创优良学风树立正确学_动机，端正学_态度， 刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学_和研究 能力，进一步掌握学_规律，提高学_质量。

15、充分利用校园学_资源 与设施，拓宽知识、提高素质。增强学_动力，不旷课、不迟到， 不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学_意识和精神。积极参加社会实 践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合 素质。树立创优美环境，树优良学风，从自己做起的意识，明确 学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任， 为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符 合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观 念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我，自 我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常

16、管理，努力建设和谐的学_氛围和宿舍、班级环境重点建设内容 1、严格考勤制度；2、重点开好几个会议；学_经验交流会主题班 会或主题团日活动学风建设学生代表座谈会学风建设教师座谈会3、建立辅导员与任课教师联系制度；4、建立并完善辅导员听课 制度；5、开展一日常规管理评比活动；6、认真落实辅导员深入 学生公寓制度；7、加大宣传力度，把学生的精力和注意力引导到 学_上来；8、各院（系）根据本专业特点，要开展形式多样、内 容丰富的学风建设活动；9、建立一帮一制度。篇 2：学风建设 整改措施学风建设整改措施学院在学年度期间，关于学生工作先 后召开了十余次学生座谈会，主要是了解学生在学_生活存在的困 难、问

17、题以及同学们对学院学生工作意见和建议，收集的主要信 息是：学生学_风气不浓，缺勤、迟到、早退现象比较普遍；课余 时间学_的人员不多，在寝室的同学玩电脑、打游戏比较多；班级 的凝聚力不够，班委履职不够，监督不力；同学普遍对专业了解 不够深入，有盲目性等。针对以上问题，学生工作系统工作人员 召开了专题会议，研究、讨论了目前学生中存在的问题，并且检 查自身工作的得失，及时找到不足，结合学院的实际制定了以下 整改措施：1、分年级做好思想引领工作，不断夯实学风建设的思 想基础。通过强有力的思想引领活动，引导并帮助大学生解决好 学_目的、学_态度、进取精神等内在动力问题，为学风建设打下 坚实的思想基础和提

18、供持久的动力源泉。对于大一新生要注重养 成和适应，促其养成良好的学_惯；对于大二学生来说，应注重 素质拓展，使其认识到自身的不足和潜力，进而激发其学_的动 力和热情；对于大三学生应注重考研、考证和就业形势，使其具有危机意识，进而增强其学_动力；对于大四学生应注重择业观和 就业技巧的，令其准确定位，增强感和责任感，从而保持良好的学_惯，顺利毕业、就业。2、深入实施班级目标管理和文明寝室创建活动，建设优良班 风。一是各学院要细化班级建设考核管理办法，制定班级建设手 册，规范约束班级成员的学_生活行为，做好班级建设工作，进一 步促进优良班风的形成。二是各学院要细化文明寝室创建与考核 管理办法，做好文

19、明寝室建设工作，进一步促进优良室风的形 成。三是在优良班风的建设过程中，要以课堂学风建设为关键， 以寝室学风建设为重要支撑，以抓好早起、早读、早锻炼、晚自 _、晚归、晚睡、晚起等重要节点为保障，不断促使优良班风的形 成。四是建立并完善学校、院、年级三级检查、监督机制，形成 良好的检查、监督机制，促进优良班风的形成，不断筑牢优良学 风形成的基础单元 3、加强激励机制建设，在榜样激励、奖惩激 励、竞争激励三个方面下足功夫，不断激发学生的学_动力。一是 选树优秀典型，发挥榜样的示范带头作用，为学风建设提供强大 的正能量。二是要进一步修订完善学籍管理、奖励表彰、违纪处 分等一系列规章制度，形成有效的奖

20、惩激励体系，做好优秀大学 毕业生、国家奖学金、国家励志奖学金、三好学生、优秀学生干 部、校园之星、优秀班集体、五四红旗团组织等评选表彰工作； 三是营造良好的学_竞争氛围，形成良好的竞争环境。通过表彰 会、报告会、优秀事迹展、座谈会、公告等多种形式和渠道，加 大正反两方面的宣传力度，营造良好学_竞争环境，使大学生感受 到一定的学_压力和危机感，进而养成认真学_、奋发进取的优良 学_惯，从而带动和推动学风建设。4、加强学生管理精细化和分类预警工作的实效化，为优良学 风的形成保驾护航。进一步完善学生在学籍管理、生活管理、考 勤考绩、奖励惩罚、综合测评等方面的制度，努力推动学生日常 管理精细化和分类预

21、警工作的实效化，按分类预警办法及时发现 问题学生，及时建立、完善、更新问题学生档案，建立好帮扶 措施和机制，促进问题学生的及时转化。5、加强考风考纪。把考风考纪与学生公民道德、诚信结合起 来，努力培养学生求真务实的治学态度，通过学生违纪处分管理 办法和反面典型的学_，在学生中进一步倡导文明考风、诚信考 试风气的形成。要严格考试管理，严肃考场纪律，有效预防和制 止考试作弊行为的发生，坚决查处考试作弊行为。6、开展文明修身工程。通过开展文明在教室、文明在宿舍、 文明在网络、文明在校园、文明在社会等五项文明活动，努力 把行为规范内化为个人的自觉行动，同时加大对打架斗殴、赌 博、夜不归宿、违规用电等不

22、文明行为的处罚力度，做好违纪学 生的、帮扶、转化工作，使学生在学_生活、校园内外都做到遵章 守纪、行为规范、文明礼貌、举止高雅，促进学生的文明程度全 面提升，杜绝带餐进教室、穿拖鞋背心进教室等不良现象。6、加强考勤制度的执行力，做到奖惩分明，加大监管力度。辅导员每周必须检查本年级班级考勤两次，寝室两次，杜绝 学生无故旷课和在正常行课时间在寝室打游戏，班级定期开展研 讨学_相关的会议、活动。电信学院学生科篇 3：学风建设整改方案主题：学风建设，有 你有我内容：年度学风整改方案班级：电气 10级（3）班前言： 今天上午后两节课余时间，在班主任刘传燕老师的主持下，应学 院党总支文件的要求，我班召开了

23、关于班级学风建设的主题班 会。班会在班主任刘老师的主持下顺利进行并圆满结束，刘老师 首先就班级学风建设给同学们提了几点要求和希望，然后让班级 每一位同学就自身存在的问题结合自身实际，谈一谈在班级学风 建设工作中我们应该如何做，几分钟的短暂考虑之后，每个同学 都上台一一做了发言。通过这次班会，我们确实找到了许多以往 没注意到或并不在意的方方面面的缺点与不足，比如部分同学上 课不能准时到场、早退、旷课、上课玩手机、寝室上网玩游戏等 等。对于这方面的问题，同学们去掉那些所谓的虚荣心后，都能 够将自己的不良_惯敞开来、摆在桌面上，让大家一起来剖析，从 而有助于帮助自己去克服这些不良_惯。并且，同学们各

24、自都对自 己在班级学风建设方面的问题作出强烈的自我批评和深刻的反 省，一起积极讨论寻找切实可行的克服陋_的方法，并就自身实际 情况提出自我整改方案规定出整改时间。电气 103班学风建设整改方案首先，将班级普遍存在的影响 班级不良学风的问题进行了罗列，并提出了合理可行的整改方 案：问题 1：班级同学普遍存在着：不自觉整理内务、对待自己的 事没有一个负责人的态度的现象。整改方案：实行室友监督制，通过室友之间互相监督提醒， 以此提高同学们的文明意识，促使养成良好寝室卫生_惯，从而营 造一个温馨舒适的生活学_风味。问题 2：班级有部分同学近来上课迟到、早退、旷课等问题， 而且越到后期这样的情况愈加严重

25、了，（现在我们大三了，处在 考研与就业的边缘，部分同学因为要考研经常旷课自_的问题）。整改方案：对待这个问题，应该足以引起足够的重视，首先 应由学_委员严格出勤制度，班长、团支书及其他班委协助监督班 级同学的缺勤名单，对缺勤的同学给予一定的记过处分。问题 3：班级同学上课玩手机的问题。整改方案：这个问题据 大多数同学的反应来看，不仅仅是学生自身的问题，许多同学反 映上课玩手机主要是听不懂老师到底在讲什么内容？（尽管很认 真听课了），其实确实有这部分原因。针对这方面问题，我班决 定一方面加大对班级同学玩手机的的监督力度，对上课玩手机超 过一定次数的同学给予适当处分;另一方面，打算课下时间与任课

26、教师交流，向其反映上课听不懂的问题，请老师寻找另一种更易 被同学接受的教学方法。问题 4：班级部分同学寝室内上网玩游戏成瘾的问题。整改方案：通过班主任与班长经常与这些同学沟通，加上班 级的思想的宣传，来提高他们的意识。对于游戏成瘾多次无效的 同学，由班主任联系其家长共同监督与。以下是各月我们班关于学风建设的具体方案：第 4 篇：学风建设整改措施学风建设整改措施学院在学年度期间，关 于学生工作先后召开了十余次学生座谈会，主要是了解学生在学_ 生活存在的困难、问题以及同学们对学院学生工作意见和建议， 收集的主要信息是：学生学_风气不浓，缺勤、迟到、早退现象比 较普遍；课余时间学_的人员不多，在寝室

27、的同学玩电脑、打游戏 比较多；班级的凝聚力不够，班委履职不够，监督不力；同学普 遍对专业了解不够深入，有盲目性等。针对以上问题，学生工作 系统工作人员召开了专题会议，研究、讨论了目前学生中存在的 问题，并且检查自身工作的得失，及时找到不足，结合学院的实 际制定了以下整改措施：1、分年级做好思想引领工作，不断夯实 学风建设的思想基础。通过强有力的思想引领活动，引导并帮助 大学生解决好学_目的、学_态度、进取精神等内在动力问题，为 学风建设打下坚实的思想基础和提供持久的动力源泉。对于大一 新生要注重养成和适应，促其养成良好的学_惯；对于大二学 生来说，应注重素质拓展，使其认识到自身的不足和潜力，进

28、 而激发其学_的动力和热情；对于大三学生应注重考研、考证和就 业形势，使其具有危机意识，进而增强其学_动力；对于大四学生应注重择业观和就业技巧的，令其准确定位，增强感和责任感，从而保持良好的学_惯，顺利毕业、就业。2、深入实施班级目标管理和文明寝室创建活动，建设优良班 风。一是各学院要细化班级建设考核管理办法，制定班级建设手 册，规范约束班级成员的学_生活行为，做好班级建设工作，进一 步促进优良班风的形成。二是各学院要细化文明寝室创建与考核 管理办法，做好文明寝室建设工作，进一步促进优良室风的形 成。三是在优良班风的建设过程中，要以课堂学风建设为关键， 以寝室学风建设为重要支撑，以抓好早起、早

29、读、早锻炼、晚自 _、晚归、晚睡、晚起等重要节点为保障，不断促使优良班风的形 成。四是建立并完善学校、院、年级三级检查、监督机制，形成 良好的检查、监督机制，促进优良班风的形成，不断筑牢优良学 风形成的基础单元 3、加强激励机制建设，在榜样激励、奖惩激 励、竞争激励三个方面下足功夫，不断激发学生的学_动力。一是 选树优秀典型，发挥榜样的示范带头作用，为学风建设提供强大 的正能量。二是要进一步修订完善学籍管理、奖励表彰、违纪处 分等一系列规章制度，形成有效的奖惩激励体系，做好优秀大学 毕业生、国家奖学金、国家励志奖学金、三好学生、优秀学生干 部、校园之星、优秀班集体、五四红旗团组织等评选表彰工作

30、； 三是营造良好的学_竞争氛围，形成良好的竞争环境。通过表彰 会、报告会、优秀事迹展、座谈会、公告等多种形式和渠道，加 大正反两方面的宣传力度，营造良好学_竞争环境，使大学生感受 到一定的学_压力和危机感，进而养成认真学_、奋发进取的优良 学_惯，从而带动和推动学风建设。4、加强学生管理精细化和分类预警工作的实效化，为优良学 风的形成保驾护航。进一步完善学生在学籍管理、生活管理、考 勤考绩、奖励惩罚、综合测评等方面的制度，努力推动学生日常 管理精细化和分类预警工作的实效化，按分类预警办法及时发现 问题学生，及时建立、完善、更新问题学生档案，建立好帮扶 措施和机制，促进问题学生的及时转化。5、加

31、强考风考纪。把考风考纪与学生公民道德、诚信结合起 来，努力培养学生求真务实的治学态度，通过学生违纪处分管理 办法和反面典型的学_，在学生中进一步倡导文明考风、诚信考 试风气的形成。要严格考试管理，严肃考场纪律，有效预防和制 止考试作弊行为的发生，坚决查处考试作弊行为。6、开展文明修身工程。通过开展文明在教室、文明在宿舍、 文明在网络、文明在校园、文明在社会等五项文明活动，努力 把行为规范内化为个人的自觉行动，同时加大对打架斗殴、赌 博、夜不归宿、违规用电等不文明行为的处罚力度，做好违纪学 生的、帮扶、转化工作，使学生在学_生活、校园内外都做到遵章 守纪、行为规范、文明礼貌、举止高雅，促进学生的

32、文明程度全 面提升，杜绝带餐进教室、穿拖鞋背心进教室等不良现象。6、加强考勤制度的执行力，做到奖惩分明，加大监管力度。辅导员每周必须检查本年级班级考勤两次，寝室两次，杜绝 学生无故旷课和在正常行课时间在寝室打游戏，班级定期开展研 讨学_相关的会议、活动。第 5 篇：学风建设个人整改措施学风建设个人整改措施学风建设整改 措施学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好 的学风是学校的宝贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体等 各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此，大学 学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学_目的,养成科 学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑

33、造。学风,通俗地讲是学_的风气。从我们学生的角度讲，学风是 学生思想作风在业务学_上的具体体现,是学生在学_过程中所表现 的精神风貌,是学生在学_方面所展示的精神、态度、风格、方法 和_惯等要素的综合体现。因此，学风包括了学_精神、学_态度、 学_品格、学_方法、学_惯、学_效益、学_环境等各个方面。由 此看出，一个人的学_态度直接反映一个人的作风,也直接关系到 个人的成才。学风问题不仅涉及到获取知识和技能的途径问题,更 重要的是它关系到学生的优良品格形成问题。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学 的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所 高校办学思想、质量和

34、管理水平的重要指标，是全面推进素质， 为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要 条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提 高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风 建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校 学生学_的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的 全面提高。勤学、自律，创优良学风树立正确学_动机，端正学_态度， 刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学_和研究 能力，进一步掌握学_规律，提高学_质量。充分利用校园学_资源 与设施，拓宽知识、提高素质。增强学_动力，不旷课、不迟到， 不早退，积极参与课堂活动

35、，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学_意识和精神。积极参加社会实 践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合 素质。促学风建设，从自我做起树立创优美环境，树优良学风，从 自己做起的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以 创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建 设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的 生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和 集体观念，发挥自我，自我管理，自我服务的主动性和创造性， 规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学_氛围和宿舍、 班级环境重点建设内容 1、严格考勤制度；2、重

36、点开好几个会 议；1学_经验交流会 2主题班会或主题团日活动 3学风建设学生 代表座谈会 4 学风建设教师座谈会 3、建立辅导员与任课教师联系 制度；4、建立并完善辅导员听课制度；5、开展一日常规管理评 比活动；6、认真落实辅导员深入学生公寓制度；7、加大宣传力 度，把学生的精力和注意力引导到学_上来；8、各院（系）根据 本专业特点，要开展形式多样、内容丰富的学风建设活动；9、建 立一帮一制度。学风建设个人整改方案为迎合老区大学学风建设工程以理 论和重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，弘扬百色起 义精神，秉承志远行敏，德高业精的校训，努力成才，为国家 和社会做出更大贡献，共同营造良好的学_

37、风气。首先从自我做 起，制定以下自我整改方案。一、总体目标：1、端正个人思想态度。2、建立个人学_目的、目标。3、养成良好的学_惯，总结个人学_方法。4、遵守社会法律法规，学校规章制度。5、加强安全防范意思。6、提高个人综合能力。二、实施时间：年 4 月至年 7 月三、实施措施：1、与老师交 流，明确自己的学_目的，做好大学生职业生涯规划，建立起明确 的目标。2、端正学_态度，上课认真听讲，做到勤学好问。3、与本班同学进行交流，吸取同学好的学_方法以及学_经 验，总结出自己的学_方法。4、自主养成良好的安全意识，注意饮食卫生、交通安全；加 强寝室安全，做好防火、防毒、防盗、防极端，加强自我防范

38、意 识。5、遵守国家法律法规，认真阅读百色学院学生手册遵守学校 各项规章制度。6、杜绝经常迟到、睡懒觉、旷课、无故离校、痴迷上网、打 架、玩游戏、无心上学、偷窃以及违反宿舍作息制度，干扰他人 休息及恶意欠交学校各项费用的不良_惯。从点滴小事做起，严格 要求自己，培养自觉遵守纪律的_惯。7、参加各类学_交流活动，增强个人交际能力；加强体育锻 炼，磨练意志。8、积极学_党政知识，定期向党组织汇报思想动态，思想与 党组织保持高度一致。9、与老师及同专业毕业班学长、学姐交流，了解目前大学生 就业形势，和所学专业的优劣势；衡量自己需要加强的方面，写 出明确的大学生职业生涯规划书。年 4 月 19 日学风

39、建设整改措施学院在学年度期间，关于学生 工作先后召开了十余次学生座谈会，主要是了解学生在学_生活存 在的困难、问题以及同学们对学院学生工作意见和建议，收集的 主要信息是：学生学_风气不浓，缺勤、迟到、早退现象比较普遍；课余时间学_的人员不多，在寝室的同学玩电脑、打游戏比较 多；班级的凝聚力不够，班委履职不够，监督不力；同学普遍对 专业了解不够深入，有盲目性等。针对以上问题，学生工作系统 工作人员召开了专题会议，研究、讨论了目前学生中存在的问 题，并且检查自身工作的得失，及时找到不足，结合学院的实际 制定了以下整改措施：1、分年级做好思想引领工作，不断夯实学 风建设的思想基础。通过强有力的思想引

40、领活动，引导并帮助大 学生解决好学_目的、学_态度、进取精神等内在动力问题，为学 风建设打下坚实的思想基础和提供持久的动力源泉。对于大一新 生要注重养成和适应，促其养成良好的学_惯；对于大二学生 来说，应注重素质拓展，使其认识到自身的不足和潜力，进而 激发其学_的动力和热情；对于大三学生应注重考研、考证和就业 形势，使其具有危机意识，进而增强其学_动力；对于大四学生应 注重择业观和就业技巧的，令其准确定位，增强感和责任感，从而保持良好的学_惯，顺利毕业、就业。2、深入实施班级目标管理和文明寝室创建活动，建设优良班 风。一是各学院要细化班级建设考核管理办法，制定班级建设手 册，规范约束班级成员的

41、学_生活行为，做好班级建设工作，进一 步促进优良班风的形成。二是各学院要细化文明寝室创建与考核 管理办法，做好文明寝室建设工作，进一步促进优良室风的形 成。三是在优良班风的建设过程中，要以课堂学风建设为关键， 以寝室学风建设为重要支撑，以抓好早起、早读、早锻炼、晚自 _、晚归、晚睡、晚起等重要节点为保障，不断促使优良班风的形 成。四是建立并完善学校、院、年级三级检查、监督机制，形成 良好的检查、监督机制，促进优良班风的形成，不断筑牢优良学 风形成的基础单元 3、加强激励机制建设，在榜样激励、奖惩激 励、竞争激励三个方面下足功夫，不断激发学生的学_动力。一是 选树优秀典型，发挥榜样的示范带头作用

42、，为学风建设提供强大 的正能量。二是要进一步修订完善学籍管理、奖励表彰、违纪处 分等一系列规章制度，形成有效的奖惩激励体系，做好优秀大学 毕业生、国家奖学金、国家励志奖学金、三好学生、优秀学生干 部、校园之星、优秀班集体、五四红旗团组织等评选表彰工作； 三是营造良好的学_竞争氛围，形成良好的竞争环境。通过表彰 会、报告会、优秀事迹展、座谈会、公告等多种形式和渠道，加 大正反两方面的宣传力度，营造良好学_竞争环境，使大学生感受 到一定的学_压力和危机感，进而养成认真学_、奋发进取的优良 学_惯，从而带动和推动学风建设。4、加强学生管理精细化和分类预警工作的实效化，为优良学 风的形成保驾护航。进一步完善学生在学籍管理、生活管理、考 勤考绩、奖励惩罚、综合测评等方面的制度，努力推动学生日常 管理精细化和分类预警工作的实效化，按分类预警办法及时发现 问题学生，及时建立、完善、更新问题学生档案，建立好帮扶 措施和机制，促进问题学生的及时转化。5、加强考风考纪。把考风考纪与学生公民道德、诚信结合起 来，努力培养学生求真务实的治学态度，通过学生违纪处分管理 办法和反面典型的学_，在学生中进一步倡导文明考风、诚信考 试风气的形成。要严格考试管理，严肃考场纪律，有效预防和制 止考试作弊行为的发生，坚决