健康课程中班教案

1、健康课程中班教案健康课程中班教案 作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？下面是精心整理的健康课程中班教案，希望能够帮助到大家。 健康课程中班教案1 活动目标 1、知道日常生活中会遇到许多的困难，能充满信心动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。 2、能体验自己解决困难的喜悦。 3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 活动重难点 知道日常生活中会遇到许多的困难，能充满信心动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。 活动准备 童话故事树林里的动物，头饰：小熊

2、、小猴、小鹿、小羊、啄木鸟。 活动过程 （一）、借助童话故事，把幼儿引入一个充满问题的世界。 师：在茂密的树林里，生活着许多的动物。你猜，都有些什么动物呢？（激发幼儿的兴趣） 师：有一天，小动物在树林里玩，你看他们发生了什么事情？ 师： 树林里有什么动物？它们遇到了什么困难？ （二）、鼓励幼儿通过实践活动动脑筋想办法解决困难。 1、激发幼儿解决困难的信心。 如果你们遇到了象小动物那样的困难，你们能动脑筋想办法解决它吗？现在老师想请你们帮助小动物，你愿意帮助谁？ 2、幼儿分组讨论解决困难的方法。 师：假如羽毛球被挂在了树上，小羊能用什么方法把它取下来呢？ 师：假如小球滚进了树洞，小猴能用什么方法

3、把它取出来呢？ 师：哎呀！小熊的裤子给刮破了，如果你是小熊，你有什么方法呢？ 师：啄木鸟喝不了水，只有半杆水。小啄木鸟们，你们有什么方法喝到水呢？ 鼓励幼儿讲出自己解决问题的方法，初步体验成功乐趣。 （三）、引导幼儿感知生活中有许多困难问题，鼓励幼儿大胆想出解决方法。 师：你在家里、幼儿园、路上或其他地方遇到过什么因难？ 师：你是怎样解决的？你试过妈妈病了，家里只剩下你一个人吗？如果发生了，你怎么办？ 师：你曾试过与妈妈走失？如果发生了，你怎办？如果这时候一个你不认识的叔叔走来说带你去找妈妈，你会怎么做？ （四）、游戏（过河）。 用蓝色的布或纸设置一条宽大的河流，在河的对面设置一座大山，山里藏

4、着各种各样的宝物玩具。 引导幼儿通过各种不同的方法过河，获取自己喜爱的宝物。 活动反思 在这一节课上，学生始终在一种轻松和谐的气氛中接受心理健康的教育。我相信，学生会在这节课上找到了自信，学会以良好的心态克服生活中将要出现的困难，为学生今后的学习、生活加上新的动力源。 健康课程中班教案2 活动目标： 1、理解故事画面，知道黑夜是不用讨厌和害怕的。 2、懂得用多种方式排解怕黑情绪，逐渐养成积极乐观的生活态度。 活动准备： 1、我不会害怕绘本部分课件，美丽的夜景课件，散文诗。 2、人手一份刮画纸。 活动过程： 一、以谈话形式引出主题。 1、教师：你们以前有遇到过让你非常害怕的事情吗？ 2、儿回忆遇

5、到过的害怕事情。教师总结：每个小朋友都遇到过害怕的事情，有一只小兔子她也遇到了害怕的事情，我们一起来看看她遇到了什么吧！ 二、请幼儿观看ppt，了解小兔子害怕的事情。 1、教师讲述课件中的内容，请幼儿猜想小兔子害怕的事情。 2、教师引导幼儿知道夜晚不害怕，我们要想一些快乐的事情。 教师总结：黑夜不用害怕，我们可以抱着自己的布娃娃，唱唱好听的歌，美美地睡上一觉，很快就到第二天了。 三、请幼儿边看美丽的.夜景图，边听散文诗，引导幼儿不再害怕黑夜。 1、教师请幼儿观看课件ppt，读散文诗，让幼儿感受夜景的美丽，萌生将美丽的夜景留下的愿望。 散文诗美丽的夜晚 天渐渐黑了，月亮姐姐笑眯眯地向我们走来，许多小星星调皮地向她眨着眼睛，地球妈妈睡得真香啊，轻轻地打着呼，花儿合上了美丽的花瓣，甜甜地睡着了：小草的叶子上还挂着刚刚洗澡留下的露珠，也睡着了，小宝宝在又温暖又舒服的摇篮里慢慢地闭上了眼睛，妈妈轻轻地唱着摇篮曲。 2、教师提问：你在散文诗里听到了什么？这样的夜晚美不美呀？那你还会害怕这样的夜晚吗？那我们就一起来将这样美丽的夜晚留下来