德育评价量表

1、小学教师工作质量评价量表姓名任教学科总分评价项目评价内容评价标准评价权重评价方法得分总分德育工作20分班（队）工作计划能够根据本班（队） 思想实际及状况、 年龄特点制定出工 作计划每学期初制定本班（队）工作计划0.4教研组长负责收集并做记 录，评价组检查审阅。达到 每个要素记0.1分有班级具体情况分析、措施具体可行落实步骤清楚，讲求实效按要求及时上交班（队）工作总结能够根据本学期的工作撰写工作总结每学期末撰写本班（队）工作总结0.4教研组长负责收集并记录， 评价组检查审阅。达到每个 要素记0.1分总结经验，实事求是，突出成绩有工作效果图片或数据说明按要求及时上交学习贯彻法律法规认真学习贯彻有学

2、习笔记，书写认真0.9评价组看记录。达到每个要 素记0.3分不说教师忌语，不做教师忌事无体罚和变相体罚学生的现象遵守学校规章制度认真学习贯彻学校各项规章制度大型集会积极参加（如升旗仪式等）0.9评价组看记录，查活动。达 到每个要素记0.3分服装整洁大方在礼仪、卫生、待人接物等方面为学生做榜样班（队） 建设组织健全，分工明 确，作用显著班（队）组织健全，分工明确1评价组检查教师工作记录， 找学生座谈，查相应资料。 达到每个要素记0.2分有班（队）干部培养计划，措施具体班（队）干部积极参与班（队）管理，能够自主开 展活动，管理到位认真落实学校各项规章制度，目标明确，效果明显班（队）干部有帮扶对象，

3、收到良好效果小学教师工作质量评价量表姓名任教学科总分评价项目评价内容评价标准评价权重评价方法得分总分德育工作20分班（队）建设有良好的班风班纪，学 生能自主管理有教育的措施、记录，效果1.2检查班主任工作记录，检查 人员安排记录和值周生记 录。达到每个要素记0.3分一帮一活动有特色早中晚有检查执勤人员，管理力度大学生自主管理，有良好的行为习惯班级管理保持教室干净整齐，责 任区洁净，物品完好早责任区值日，晚教室值日，保证班级和责任 区随时干净整洁1.2值周生检查记录，平时抽 查。达到每个要素记 0.3分;板报一等记0.3分， 二等记0.1分自觉维护环境卫生，有节能、环保意识物品按规定摆放有序板报

4、及时更换，板面合理整洁星级班评比情况流动红旗每学期获得312面1.2根据收集的登统材料，期末 进彳丁总评，达到相应要素分 别记1.2分0.9分0.6分流动红旗每学期获得8-11面流动红旗每学期获得5-7面贯彻双规掌握基本观点，指导自 己言行掌握双规内容，做到熟记于心0.6不定期抽查学生背诵。情况 达到每个要素记0.3分熟练掌握观点，正确运用，明辨是非学生 日常 规范校内活动按时到校，不迟到，不早退，有病有事请假1.8检查学生的情况，值周生记 录，大型集体活动中检查， 达到每个要素记0.3分在校内列队行走，不串楼道，不打闹、喧哗课前准备好学习用具，课上无小动作，课间做文明游戏，不骂人，不打架，对

5、人有礼 貌放学排队，实行路队制积极参加活动，服装整齐，讲究个人卫生小学教师工作质量评价量表姓名任教学科总分评价项目评价内容评价标准评价权重评价方法得分总分德育工作20分学生 日常 规范校外活动尊敬长辈，讲文明，懂礼貌1.5评价组与学生座谈，查阅家 访记录，查看上交材料，达 到每个要素记0.3分校内外表里如一认真落实“做文明有礼北京人”遵守社会公德，无违规违法行为积极参加社区活动小学生质量综合评价评价规范，效果明显评价手册使用规范1.2教研组长负责收集，评价组 查各班评价手册使用，达到 每个要素记0.3分评价及时认真，起到激励作用用评价课教案（每学期四次）评价手册的填写齐全，准确，及时课堂渗透德

6、育积极挖掘教育因素，适时适度进行教育教学计划中有体现0.8与学生座谈，听课，教研组 长负责收集，评价组查阅， 达到每个要素记0.3分备课中精心设计教育内容课上随机渗透课后撰写反思（每学期一篇）主题教育 活动定期组织主题班队会，有详实的材料1.2教研组长负责收集材料，评 价组查阅并听班队会，达到 每个要素记0.3分主题鲜明，教育性强教育性强，汪重头效内容具体，形式多样教育效果好德育专题 研究积极参与，研究记录，成果 显著积极参加专题研究0.6查看记录，教研组长负责收 集材料，评价组查阅，达到 每个要素记0.3分有专题研究记录有阶段性成果小学教师工作质量评价量表姓名任教学科总分评价项目评价内容评价

7、标准评价权重评价方法得分总分德育工作20分家校联系活动有目的，效果明显每学期召开两次家长座谈会1.2查看记录，教研组长负责收 集材料，评价组查阅，达到 每个要素记0.3分及时上交家长座谈会备课单和记录召开家长参与的活动，家长积极参与。进行家访，有家访记录社会大课堂积极参与准备充分保证安全积极组织学生参加活动0.8与学生座谈，查看记录，教 研组长负责收集材料，评价 组查阅，达到每个要素记 0.3分做好活动前的准备工作，讲解资源单位情况做好活动中组织工作，保证安全无事故活动后开展交流并上交活动体会彩虹读书保证读书数量，注重效果按彩虹读书目录要求阅读书目1.2与学生座谈，查看记录，教 研组长负责收集材料，评价 组查阅，达到每个要素记 0.3分有借阅记录填写好彩虹读书记录开展读后感交流撰写文稿积极参与，及时上交资料按时保质保量0.9检查组查看材料及借阅登 记、登记表，达到每个要素记0.3分各