诚信在我心中教案

1、文档编码 : CS6D10Y9W1D1 HR1O4V2P7W10 ZJ1I5Q1R5Y5资料收集于网络如有侵权请联系网站删除感谢诚信在我心中教学设计孝南区车站中心学校 余杏红 教学目标情感、态度与价值观：愿意做一个恳切守信的人；才能：能够通过多角度,从个人与他人、学校与社会的相互依靠、相 互联系中,进行道德摸索和道德判定,自己得出结论；学问：依据故事以及结合生活中的具体事例和儿童的生活体验,懂得 恳切守信的重要意义,懂得“ 人无信不立” 的道理,知道恳切守信是 中华民族的传统美德；教学理念：通过明诚信,思诚信,议诚信,用诚信,颂诚信,传诚信,让同学学会做一个诚信之人；学情分析从同学的心理特点与

2、认知程度来看,学校五年级的同学,具有初 步的是非观念,但在一些问题上辨别才能仍比较薄弱；对诸如恳切守 信等中华传统美德仍缺少熟识,从同学的社会环境与生活基础来看,孩子有着纯朴和善的品质,他们在生活中遇到的人与事,大多都是诚 实守信的好典范,但我们同时也应当看到,许多孩子为留守儿童,这 部分孩子由于缺少父母的正确引导与训练,很简洁受社会上一些不讲 诚信等不良风气的影响,由此产生行为与认知上的困惑；而这部分孩 子的认知又会影响到他身边的其他孩子,进而产生不行估量的影响作 用；通过对同学的困惑和障碍分析,我们认为在生活中仍需要提高他精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除感谢们对恳切守信的认同,

3、为形成正确的价值观奠定坚实的基础；因此,本课针对以上的学情分析,确定的教学重点是让同学懂得 恳切守信的重要意义,知道恳切守信是中华民族的传统美德；老师在教学中通过沟通古人、名人的诚信故事,引导他们知道诚信是中华民族的美德；通过观看“ 狼来了”,引发同学对丢失诚信后果的争辩；听“ 一个留同学的启示”,让同学谈感受,从而明白不讲诚信 就无法立足于社会,讲诚信是做人、做事的基本规章；教学重点 懂得恳切守信的重要意义,知道恳切守信是中华民族的传统美德；通过同学的生活体会,让同学知道怎样才能做一个诚信之人；教学难点 懂得恳切守信的重要意义,学会怎样做一个诚信之人；教学预备 老师预备：制作课件；同学预备：

4、课前收集诚信成语和名句,调查生活中不诚信的现象；课时支配 1 课时；教学过程：一、导入；1、小品显现；小丽在上学的路上突然想起：啊,我答应小花今日借书 给她看的,忘带了怎么办？不行,我得说话算数,现在离上课时间仍精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除感谢早,我连忙回家拿！（从这件事中你知道小丽是个怎样的人吗？）引出 诚信；2、课件：何为诚信？3、师宣布班会活动开头；小结：说的真好！诚信就像是一杯不掺水的牛奶,它在我们的生活 中扮演着相当重要的角色；生活由于有了诚信才更加辉煌,人生由于 有了诚信才更加迷人, 世界由于有了诚信才更加杰出；下面我宣布 “ 诚 信在我心中” 主题班会现在开头；

5、（齐鼓掌）二、明诚信：1、 播放动画：曾子杀猪 1 师：我们的古人给我们留下了许多关于诚信的故事；那么在家庭中会发生哪些诚信的故事呢？请看； 播放动画：曾子杀猪 2 引导同学结合故事进行争辩：曾子对哄小孩子的话那样认真,一头 猪在当时对于一个一般的家庭来说是很昂贵的,为了履行承诺曾子杀 了一头猪,这是为什么呢？3 小结：曾子不仅是个诚信的人,而且是一个很宏大的父亲；他要用自己的实际行动告知后人,信守诺言比什么都重要；真是一诺千金；正是由于曾子如此讲诚信,他的故事才能流传一千多年,受到人们的颂扬；通过这个故事你知道了什么？（A、做一个诚信之人； B、诚信在我国古时候就有了,所以诚信是中华民族的传

6、统；）精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除感谢（板书：诚信是传统）【设计意图：使同学知道诚信是中华民族的传统；】2、那么在你家里确定也发生过这样的事情,父母给你许诺,或者你给 父母许诺,请你将你们家讲诚信的故事说出来和我们共同共享一下；先同桌说说；（同学自由说）点名说；3、播放视频：信义兄弟师：在我们的社会生活中也有许多讲诚信的感人故事,请看：请 一名同学读,再播放视频信义兄弟问：信义兄弟是 2022年感动中国十大人物之一,看到这里,你感动吗？这个奖是颁给几个人的？为什么我们只看到了一个？那哥哥是为什么事情遭受的车祸？他们就是唯独这一年才结算工钱吗？（是 20年来都这样）哥哥是一个怎样

7、的人？（讲诚信的人）哥哥走了,诚信是不是没有完成？那哥哥对农夫工的诚信是谁完成的？是呀,弟弟孙东林在痛失亲人的同时,又是在过年这个特殊的时间,仍然不遗忘完成哥哥的遗愿,在大年三十的前一天将钱送到了农夫工的手中；弟弟是一个怎样的人？（ A、讲诚信的人 B 、重情义的人）；哥哥走了,诚信仍在；所以人们称他们为“ 信义兄弟”金” ；真是“ 金钱如粪土,信义值千小结：只有我们在一言一行中认真履行诚信做人做事的原就,我们的 社会才会是诚信的；所以诚信不仅是中华民族的传统,也是中华民族 的美德；（板书：诚信是美德）【设计意图： 通过这个环节教学, 使同学知道诚信, 就在一言一行中；】精品文档资料收集于网络

8、如有侵权请联系网站删除感谢4、说诚信的成语和名言；1、点生说搜集到的有关诚信的名言和成语；师：通过刚才的两个诚信故事老师想到了一个成语,那就是-一诺千金,那你们仍知道有关诚信的成语和名言吗？（生说）2、看图片猜成语,释义；师：今日老师也带来了几个成语,请看图猜成语； 播放课件：诚信的 名言 一言九鼎：九鼎：古代国家的宝器,相传为夏禹所铸；一句话抵得上 九鼎重；比如说话力气大,能起很大作用；一言既出,驷马难追：释 义： 一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也追不回；指男子话说出口,就不能再收回,确定要算数；一诺千金：“ 楚人谚曰得黄金百斤,不如得季布一诺； ”就是说 一句诺言,价值千金；形容人说

9、话算数,极有信用；三、思诚信；1、播放动画狼来了1师：假如一个人不讲诚信,那他会有什么样的后果呢？请看：播放 动画狼来了2 同学们,这是一个特殊经典的故事；放羊娃的三次求救村民们为什 么有不同的表现？正是由于前两次村民上当受骗了,所以村民不再相精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除感谢信他,认为他是一个不讲诚信的孩子； 放羊娃不讲诚信的后果是什么？（付出了生命的代价）假如你是放羊娃,你该怎么做？（你真是个诚信的孩子,我信任村民们都愿意帮忙你的；）2、播放动画留同学的故事1师：假如一个人从小不讲诚信,久而久之,长大后也会是一个不讲 诚信的人,也无法立足于社会；2播放动画留同学的故事3师：欧

10、洲某些国家的公共交通系统的售票处是自助买票,也就是你 想到哪个地方,依据目的地自行买票,没有检票,甚至连随机性的抽 查都特殊少；逃票而被查到的比例大约是万分之三；一旦查到就会记 录到他的信用档案；小品：（我们一起来看小品,留同学和经理的对话）留同学剧本 甲：先生,我们并不是鄙视你；老实说,从工作才能上,你就是 我们所要找的人；乙：那为什么不收我为贵公司所用？甲：由于我们查了你的信用记录, 发觉你有三次乘公车逃票被处 罚的记录；乙：我不否认这个；但为了这点小事,你们就舍弃了一个多次在 学报上发表过论文的人才？甲：小事？我们并不认为这是小事；我们留意到,第一次逃票是精品文档资料收集于网络如有侵权请

11、联系网站删除感谢在你来我们国家后的第一个星期,检查人员信任了你的说明, 说自己仍不熟识自助售票系统,只是给你补了票；但在这之后,你又两次逃 票；乙：那时刚好我口袋中没有零钱；甲：不、不,先生；我不同意你这种说明,你在怀疑我的智商；我信任在被查获前,你可能有数百次逃票的经受；乙：那也罪不至死吧？干吗那么较真？以后改仍不行吗？甲：不、不,先生；此事证明白你不值得信任,而我们公司的 许多工作是必需依靠信任进行的,假如你负责了某个地区的市场开 发,公司将赐予你许多职权；为了节约成本,我们没有方法设置复杂的监督机构, 正如我们的公共交通系统一样；所以我们没有方法雇佣你,可以精确地说,在这个国家甚至整个欧

12、盟,你可能找不到雇佣你 的公司,由于没人会冒这个险的；4为什么都不愿意录用他？（由于他逃票；他不讲诚信；）5小结：这个留同学不讲诚信的后果是什么？（找不到工作）,也就 是无法在社会上立足；假如丢掉了诚信,就不会被社会承认,更会受 到人们的鄙视；所以,做人要诚信为本,我们心中要时刻装有诚信；四、议诚信；1、做玩耍；（课件：玩耍规章）2、同学简洁谈不讲诚信的事例（社会、家庭和学校）3、同学看图片判定；精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除感谢4、同学看题选择；5、课件：原先生活的美好离不开 . 小结：所以,生活处处需要诚信；五、用诚信1、2、同学说说校内内讲诚信的行为和不讲诚信的行为；3、为

13、了让我们每一个同学做一个诚信之人,我们一起来制定一个诚信公约,4、制定诚信公约：制定方法；小组先争辩,然后小组长总结并登记内容；老师归纳；5、师归纳班级公约如下：同学诚信公约 1、不说谎话,知错就改； 2、不任凭拿别人的东西,借东西要准时归仍； 3、关怀疼惜小同学、女同学,不欺负弱小； 4、拾到东西要交公,不能归自己全部； 5、努力学习,按时认真完成老师布置的作业； 6、考试不作弊； 7、答应别人的事要认真完成,做不到的事情不要逞强答应别人； 8、要守时守约,言而有信； 9、遵守学校生日常行为规范 ,做到老师在和不在一个样,校内校外一个样；精品文档资料收集于网络 如有侵权请联系网站 删除 感谢 10、敬重家长,听从老师和父母的正确教导, 不欺诈老师和父母；六、颂诚信 1 、总结：通过这节课的学习你有什么收成？（让同学说; 讲诚信和不讲诚信 . 2 、诚信宣誓（课件：出示队旗）七、传诚