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1、文档编码 : CF3Q7M10D2A2 HN8E5O3N3U1 ZM10Z9J5S8B1学习必备 欢迎下载第三课时 规章伴我成长活动目标：1、帮忙同学熟识到规章对于一个人的成长具有重要意义；2、使同学愿意遵守规章、遵守纪律,养成良好的行为习惯；活动重难点：明确规章对于一个人成长具有重要意义,行为习惯；活动预备：同学搜集名人与规章的故事 活动过程 一、课前探究 导入新课让同学养成良好的心理学家认为,一个人童年的经受对将来的人生影响极大,童年养成的习惯往往会相伴人的一生；世界上许多科学家的故事,都生动地说明白良好的习惯对人生进展的重要意义；今日这节课 我们就来学习规章伴我成长 ；二、课中深究（活动

2、一）阅读教材故事从小养成好习惯1、同学谈自己读了故事后的感想；2、老师引导同学熟识到这位大科学家与我们没有什么两样,所不同的是,他们从很小的时候起就养成了良好的习惯遵 守规章；3、老师再讲两个苹果的故事；学习必备 欢迎下载活动二 “ 名人与规章” 故事会 1、你搜集到了哪些名人遵守规章的故事？先在小组内沟通；2、小组派代表到台前演讲,要求全班同学认真听,然后谈谈 听了故事后的感受；3、依据同学演讲情形老师补充“ 朱德与一根细绳”、“ 纪律严 明的岳家军” 、“ 学会洗耳恭听” 等故事,让同学充分地谈谈自己从这些故事中体会到了什么；4、小结：这么多的名人故事告知我们,遵守规章是一个人品德修养高低

3、的基本标准,是一个人事业能否成功的保证；假如我们每个人能够从小养成守法规的习惯,行动有准就, 长大后不但会成为受人敬重的人,而且也会在事业上有所成就；活动三 、争辩沟通规章对自己的影响 1、摸索争辩：你认为哪些规章对你产生了良好的影响,让你养成了良好的习惯？引导每个同学结合自身实际来谈自己遵守活动规章和学校纪律的体会,使他们熟识到校纪校规促进了自 己的成长；如坚持锤炼身体,认真做“ 两操” 的规定让我们增强 身体抗击力等；2、同学反思：你有哪些不太好的习惯？为什么会有这样的习 惯？引导同学体会到不遵守规章的坏处；三、课后实践总结你自己不太好的习惯,如何改正？改正后会有哪些好处呢？ 不好习惯有何坏处如何改正有何好处学习必备 欢迎下载板书设

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