西师大版语文四下第二单元《松坊溪雪景》word教案_第1页
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1、文档编码 : CQ4M2Z4L1U10 HS4F10V4D2W10 ZX10C7X7M6L5年级四名师精编语文优秀教案星期备注科别周次主备课人潘星妤课题8、松坊溪雪景课时支配：一课时 第一课时 教学目标：1、读通课文,积存文中美丽的词语和句子； 2、懂得课文内容,明白松坊溪雪景的特色,体会课文运用比如、排比等把“ 雪景”写得生动、形象的方法；、有感情地朗读课文； 3 教学重点 : 把握雪景的特点；教学难点：体会比如等修辞的妙用；教学过程：一、图片导入；1、出示雪景图,引导同学观看；2、指名说说观后的感受；3、“ 今日,我们要走进松坊溪,去看看那里的雪景；二、出示自学目标三、自学指导”（导入新课

2、,板书课题）1、借助字典或联系上下文懂得文中的生字新词；把课文读精确、读通顺； 2、指名读课文,摸索：文中把“ 雪” 比作什么？感受到了雪的什么特点？ 3、自由读描写溪石的句子；摸索：你看到了什么四、合作沟通 1、生生互动,合作争辩； 2、集体反馈,指名回答,师指导；把雪比作：柳絮、芦花、蒲公英带绒毛的种子；感受到了雪的轻巧、美丽；看到了：白色的小牛在溪中饮水；白色的狮子在酣睡；白色的熊在溪间行走；五、课堂检测 1、给下面生字标上正确的读音； _ _ _ 洞隙掩盖散开2、写出以下词语的近义词；降落（）映射（）掩盖 ）飘舞（）洞隙（）预备（3、找出以下句中的错别字,把正确的写在括号里；（1）我听见溪水正在宗宗地流着； （）（）（2）采色的溪鱼又都游出来了,又集盒起来；（3）我盛着小船,慢慢划进红树林深处； （六、课堂小结：同学们,美随处可见,只要你善于观看,就能感受到我们身边的每一分美丽；期望同 学们学了这篇课文,能够学着作者的写法,把你心中宠爱的美丽景色描画出来；名师精编 优秀教案七、布置作业：1、誊写文中你宠爱的词语和句子；2、有感情的朗读课文；3、练习册；名师精编

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