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文档简介
1、文档编码 : CS9N9Y8G7Q4 HW6X1N10N8F7 ZO6U1Z3O9D8名师精编 优秀教案写给云教案教学目标1学问与技能: 通过朗读, 在品词赏句中懂得诗中布满童趣的比如,感受白云自由闲适、无忧无虑和随心所欲的形象;2过程与方法:以读促写,结合仿句训练,学习诗歌语言,激发对诗歌的宠爱;3情感与价值观: 体会作者向往自由与欢快、追求个性进展的愿望,引起同学情感共鸣;教学重点和难点重点:品读诗歌语言,懂得少年人追求自由闲适生活的感情;难点:懂得诗中布满童趣的比如;教学过程一、创设情形,导入新课1每天当我们抬起头看着天空的时候,我们都能看到云,当你看着云的时候你能想到什么?2同学沟通看
2、来从不同的人眼中看到的“ 云” 是不同的;今日,我们要一起来学习白冰的写给云,看看在白冰的眼中“ 云” 又是怎么样的?3我们先来熟识一下当代作家白冰;显现 PPT:白冰,著名儿童文学作家,接力出版社总编辑,中国作家协会儿童文学委员会委员; 1977 年开头儿童文学创作,主要写诗、小说、童话;1989 年就读于北京师范高校中文系和鲁迅文学院联合举办的争辩生班,1991 年获文学硕士学位;出版有儿童诗集飞翔的童心,作品集红月 亮和绿太阳等;译作有美国童话集魔语丢了鼻子的小丑等 ;二、初读课文,整体感知1检查预习,疏通读音框( kung)框画名师精编优秀教案挨( i )骂2初读课文;3听课文录音,作
3、比较;预设:咬字精确、富有感情、节奏停顿 4再读课文,留意读音和停顿;摸索诗人想要变成什么?预设:一朵自由而幸福的云;(板书:自由幸福 云)三、研读课文,分析懂得摸索:诗人为什么想要变成一朵自由而幸福的云呢?(一)老师示范,赏析第一段 1“ 你想变小你就变小,你想变大你就变大”通过反复朗诵,体会出“ 云” 的自由闲适;(板书:自由闲适)2“ 变小” 哪里表达“ 云” 变小?“ 变大” 哪里表达“ 云” 变大?预设:“ 变小,小得像块手帕,像朵洁白的小花” ,这里运用了比如的修辞手法,把“ 云”比如成“ 手帕” “ 小花” ;(板书:比如手帕小花)“ 变大,大得无边无际,能盖住整个天下” ,这里
4、运用了夸张的修辞手法,表达了“ 云” 的 自由闲适;3“ 云” 的“ 自由闲适” 仍表达在哪里呢?预设:“ 没有人在蓝天上,为你把框框画” ;4“ 框框” 是什么意思?“ 没有人在蓝天上,为你把框框画” 又是什么意思?预设:限制、约束;“ 云” 不受约束,不受限制;(板书:“ 框框” :限制、约束). 名师精编 优秀教案(二)同学争辩,赏析其次、三段 1依据老师的示范,同学自学其次、三段;(小组争辩,分组赏析)2沟通 沟通明确:板书:无忧无虑“ 聪慧” 的傻瓜:没有自主才能 随心所欲“ 机器娃娃” :受人摆布(三)诗人为什么想变成一朵自由幸福的云?预设:由于“ 云” 自由闲适、无忧无虑、随心所
5、欲;四、仿写练习 假如你是云,想变成什么呢?仿照诗中的句式,仿写一段;你愿意做什么,就去做什么;你想成为 _就成为 _,_ ;你想成为 _就成为 _,_ ;然后,成为透亮的水汽,飞呀,飞回天上老家;没有人用好多“ 支配” “ 方案” ,把你变成机器娃娃 啊,让我也变成一朵名师精编 优秀教案自由幸福的云吧!五小结本首诗的诗人以少年的口吻与白云的对话,表达了诗人对云的自由闲适的仰慕和向往之情;六、布置作业1. 开放想象,仿照其中一段写一首小诗2.A 朗诵这首诗歌给父母听,请他们说说自己的感受;B 课外阅读白冰诗集飞翔的童心教案说明写给云,是白冰以少年的口吻与白云的对话,表达了诗人对云的多变和自由闲
6、适的向往; 它从少年的视角凝视现实生活,关注少年的内心世界,真实地反映了当代少年期望摆脱来自各方面的压力和束缚,期望得到心灵的自由与欢快的期望;本课的授课重点是以多种形式的朗读,以读促写,品读诗歌语言,懂得少年人追求自由闲适生活的感情;诗中诗人多处使用了丰富的比如,大部分的比如是比较好懂得的,但是“ 把框框画” 、“ 聪慧的傻瓜” 、“ 支配” 、“ 方案” 、“ 机器娃娃” 等比如,同学在赏析时比较难以懂得,所以作犯难点来赏析;另外本诗作为一首儿童诗,仍是比较好懂得的,所以在教学过程中,实行了老师示范赏析,同学自主争辩的教学方法,把课堂的主动权交给同学,坚持以同学为主,老师为辅的课堂模式,让
7、同学在自我探究的过程中,锤炼同学的思维、联想和想象等认知才能,激发对现代诗歌的学习爱好;附:板书设计写给云白冰自由幸福丰富的比如 云手帕、小花名师精编优秀教案自由闲适“ 框框” :限制、约束小鹿 (猪八戒、小狗熊)无忧无虑“ 聪慧” 的傻瓜:没有自主才能 白蝴蝶 随心所欲“ 机器娃娃” :受人摆布原文:写给云 白冰 你想变小你就变小,你想变大你就变大,变小,小得像块手帕,像朵洁白的小花;变大,大得无边无际,能盖住整个天下;没有人在蓝天上,为你把框框画;你想变什么就变什么,小鹿、大象、小鸟、青蛙 即使变成猪八戒,也没人笑话,即使变成小狗熊,也不担忧挨骂;没有人要你老老实实,变成“ 聪慧” 的傻瓜;名师精编 优秀教案你愿意做什么,就去
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