初中2022年春语文教研组工作计划(2022下学期)

1、第 第 页初中2022年春语文教研组工作计划(2022下学期) 中学*年春语文教研组工作计划*-*下学期 一、指导思想本学期语文教研工作坚持以深化课改为核心，以进修学校教研工作计划为指导，积极协作上级主管部门工作，以促进老师的专业进展和快速成长为目的，以课堂教学讨论为重点，不断强化教学讨论、指导和服务意识，转变教研观念，调整教研思路，提高教研品位，转变教研模式，加强教研实效，努力开创语文教研工作的新局面。二、工作目标1、进一步更新教育观念。加强思想引领和学习培训，不断转变教育思想，更新教学观念，真正树立起表达以同学进展为本和素养教育要求的教育观、人才观、质量观及同学观、教学观、课程观等思想观念

2、。2、进一步提升老师的专业素养和教学科研技能。构建以实施老师个人专业进展规划为抓手，以教研为载体，以全面提升综合素养和业务本事为目的的老师专业进展成长机制。3、结合本县的实际状况，立足校本教研，改进教学，解决实际问题，力求取得更好、更大的成效，促进老师的专业素养，开拓语文老师培训的新途径。4、充分发挥网校的教研平台，切实为老师搭建沟通阅历，沟通思想，互通信息的机会，为语文教研工作对外宣扬和沟通开拓出一条畅通便捷的通道。三、工作重点1、加强九班级语文教学教学、复习和中考指导工作。2、加强老师培训工作，全面提高老师专业化水平。3、深入基层学校听评导课，加强课堂教学讨论，提高语文老师的课堂教学技能。

3、四、工作要点一培训工作方面1、组织好中学语文老师参与鞍山市老师进修学院组织的新课改培训工作。组织好老师按时参与会议，学有所得，学有所获，提高老师对新课改的再认识，为老师教学打下良好的基础。2、组织并做好语文期初学前周集备工作。假期要仔细备课，选好主题，做好课件。把一人主讲与多人参加沟通结合起来，真正起到提升老师专业素养的作用。3、做好老师专题培训活动工作。继续做好新老师和青年骨干老师的培训工作，努力使培训工作更具实效性，带动并援助青年老师在教学反思的实践中提高自己的专业水平，促进新老师进行教学讨论的自觉性和主动性，以讨论需求驱动培训学习，尽可能多地为他们提供各种学习和展示自己教学才能的机会，提

4、高他们的教学技能和在肯定范围内的知名度，为青年老师成长搭建平台。4、做好教研组长、备课组长的培训工作。指导校本研训活动的开展，创新教研活动形式，营造和谐教研文化。引导老师对教学实际问题进行讨论，攻克教学中的重点、难点，总结出规律性的东西，从而有效地提高老师的专业素养和教学水平。要充分利用好教研组、备课组，形成合力，资源共享。培育团队精神，提升团队整体实力。二教学讨论工作方面1、进一步深化课程改革，强化课程改革的讨论力度，针对我县课程设置、课时计划、课程实施、课程评价等方面提出自己的见解。2、发觉并培育语文学科的名师，充分发挥名师骨干老师的带动辐射作用，发挥他们在教育理念、教育管理、新课程实施及

5、个人成长方面的先导作用，努力实现老师队伍的专业提升。3、从中学语文的教学实际出发，组织好语文教研活动，强化教研活动引导老师对新课程理念下老师专业素养、课堂教学策略、教学管理、教育教学评价等方面的讨论，促使老师把新的教育教学理念转化为详细的教学行为，并落实在课堂教学之中。4、强化语文课堂教学的讨论，以课堂教学为突破口，以课堂为主阵地，从讨论学法入手，切切实实改革教法，认仔细真指导学法，要向课堂教学要质量，讨论课堂效率的最大化。5、常常深入基层学校听评课，做好教学状况分析，援助老师实时了解自己的教学状况，针对同学学习现状，调整教学策略，提高教学质量。6、积极参与教学常规调研，仔细做好专题调研。在发

6、挥调研的指导作用的同时，也作为教研工作反馈的重要途经，促进教研方式的转变，提高教研工作的有效性。为学校和上级部门的决策提供参考。三教育科研工作方面1、进一步加强信息技术与学科教学整合讨论，提高语文老师制造技能及利用网络资源的技能。2、组织老师充分利用“前沿教育网”的网络资源，进行学习沟通，为老师搭建沟通、研讨、互动的平台，不断提高学科老师教科研的技能和水平。3、立足教研工作实际，积极开展省级课题讨论。结合自己的语文教学的工作实际，积极参加“中学校教学方式讨论”的讨论，常常深入基层学校，调查讨论，掌控第一手材料，总结归纳教研成果。写出有关有价值的论文。4、利用“网校”，联系基层学校，扩大语文教研

7、的平台。利用这个无限的平台，加强与基层学校和外地老师的广泛的联系，推动语文教学的改革与进展。发表文章，表达自己的看法。5、制定“十二五”语文教研工作规划。在语文教研规划中，我们制定了规划的指导思想、工作的实施重点、工作的详细措施，为语文教研工作在“十二五”期间顺当开展绘制了美妙的蓝图。四常规工作方面1、抓好九班级复习指导工作。深入各校九班级备课组，积极参与学校校本研训，通过多种形式，了解各校状况，总结阅历，沟通中考信息，做到资源共享；教研活动着重实效，对中考命题及考试走向进行讨论，使复习更有针对性；组织老师参与上级部门举办的中考信息报告会和研讨会，筛选有效信息，用以指导复习教学。2、协作县教育局做好期初视导工作。积极参与教育局组织的期初视导工作，发觉学校教育教学中所存在的共性问题、热点问题，写出具体的总结，为教育行政部门提供有价值的资料。3、不断提高命题质量和水平。仔细讨论教材，把握知识体系，高质量地完成中学各班级的期中命题工作。4、继续深入基层听课，积极开展学科教研，培训教研基点校、典型教研组、典型老师。完成学校规定的听课任务。5、协作上级业务部门开展好业务工作。帮助其他