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文档简介

1、大英县河边镇马头小学关爱留守学生的制度随着外出务工人员的逐年增多， 留守儿童出现率呈上升趋势， 为让这些远离父母的孩子的身心健康成长， 根据我校具体实际， 特建立本关爱留守儿童工作制度。一、建立组织领导制度。学校成立留守儿童关爱工作领导小组：组长：郭春林（校长）副组长：代雄成员：熊寿伦 丁继明 王中华 黎明 各班主任心理辅导老师：丁继明领导组成员分工明确， 责任到人，充分发挥领导小组成员职能作用，加强对全校关爱留守儿童工作管理。二、建立留守儿童基础信息制度。各班每学期初要对留守儿童家庭情况进行一次调查摸底， 全面调查掌握留守儿童的动态信息。 根据新学期学生变化情况， 各班级的班主任、任课教师要

2、分人头，通过上门调查、走访群众等形式，逐一做好留守儿童的个人信息统计， 汇总后上报到中心校。 建立和完善留守儿童档案，重点记录 “留守儿童” 的现居住地、 现监护人（或托管人）的姓名、关系及联系方式、父母工作单位及通讯方式等情况。三、班主任要做到“三知” 、“三多”、“三优先”。“三知”，即知留守儿童基本情况、知监护人（或托管人）情况、父母外出务工情况做到知情； “三多”：即在生活上多细心照顾、学习上多悉心指导、心理上多耐心引导； “三优先”：学习上辅导优先，生活上照顾优先，活动上安排优先。四、班主任和留守儿童建立谈心交心制度。学校教师每周至少与留守学生谈一次心，与他们进行零距离交心，了解他们

3、一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。五、建立留守儿童家访制度。重视留守儿童家访工作， 班主任要坚持对留守儿童进行家访， 每学期都走进每一个留守儿童进行家访， 每学期都要走进每一个留守儿童家庭，了解他们在家生活情况，代理监护人的教育管理情况，加强与代理监护人联系与沟通，共同关心留守儿童成长。六、建立定期开展活动制度根据学校实际， 每周利用课余时间定期开展文娱活动， 开放图书阅览室，时间均安排在每天的课外活动，由各项目负责人组织开展。富不贵只能是土豪，你可以一夜暴富，但是贵气却需要三代以上的培养。孔子说“富而不骄，莫若富而好礼。” 如今我们不缺

4、土豪，但是我们缺少贵族。高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀，高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志高贵是先天下之忧而忧的责任之心。精神的财富和高贵的内心最能养成性格的高贵，以贵为美，在不知不觉中营造出和气的氛围；以贵为高，在潜移默化中提升我们的素质。以贵为尊，在创造了大量物质财富的同时，精神也提升一个境界。一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质，一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨，一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。别让富而不贵成为永久的痛。分享一段网上流传着改变内心的风水的方法，让我们的内心高贵起来：喜欢付出，福报就越来越多；喜欢感恩，顺利就越来越多；喜欢助人，贵人就越来越多；喜欢知足，快乐就越来越多；喜欢逃避，失败就越来越多；

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