新湘教版高中地理必修二：4.2《人地关系思想的演变》教案

1、第二节 人地关系思想的演变局部到全球。及此同时，人类为解决各种环境问题的人地关系思想也在不断进步及深化。本节课主要学习了古代人地关系思想的产生历程及现代人地关系思想的发展进程，让我们充分认识到可持续发展论是人类社会发展到一定阶段的必然选择。从现代人地关系思想的发展进程中得出人地关系的正确选择可持续发展论。教具准备三维目标通过学习，初步了解“人类社会及地理环境相互协调和可持续发展”思想，树立科学的发展观。教学过程况下发生的环境破坏或环境退化，从而危害人类和其他生物生存及发展的所有问题。针对由人类引发的环境问题，人类自身对这个问题是怎么看待，又是如何对待的呢？也就是说人地关系思想是如何随时间的推移

2、、生产力的发展而演变的呢？这就是本节课我们共同探讨的内容。板 书：第二节 人地关系思想的演变推进新课一、古代人地关系思想的产生师 阅读教材P P ，自主学习，按表格中四个阶段，填写表格内容，回答：对应的人地关系思 想内容是什么？是如何不断进步及演化的？C.人定胜天D.天人相关论，因地制宜师 阅读下列图表，进而巩固提高，从工业文明时期就进入我们要探讨的第二个大问题现代人地关系思想的发展。人类社会发 地理环境决定论:地展初期约 0.1 理环境决定人类的2.现代人地关系思想类型依时间顺序主要有哪些？3.地理环境决定论、可持续发展理论的内涵、产生条件、后果各是什么？面是不同的，进而产生相应的人地关系思

3、想类型，这些思想又指导人类对环境的开发利用。可持续发展理论是人类社会发展到现在的必然选择。板书设计活动及探究活动及探究的课题题目：人地思想关系的演变过程活动及探究的内容：1.人地关系思想的演变，大致可划分为哪几个阶段？2.人类对人地关系的认识发生变化的主要原因是什么？3.农业社会和工业社会时期，人类对地理环境的影响，在方式、范围和强度上有什么不同？活动及探究的过程、方法：将全班同学分成4组，各组从有关媒体中收集古今中外人类对地理环境认识的各种说法、观念或典型事例，并对其进行分类整理。活动及探究的结果：将自主探究或合作探究的结果在全班进行讨论交流。追踪练习一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一

4、个是正确的)1.可持续发展思想的萌芽开始出现于(A.采猎文明时期B.农业文明时期C.工业文明时期D.现代文明的信息社会答案：B2.人地关系呈现全面不协调，人地矛盾迅速激化的阶段是()A.崇拜自然C.征服自然答案：CB.改造自然D.谋求人地协调3.“竭泽而渔，虽得鱼而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽”，这句话启示我们()A.农业生产要因地制宜C.要走可持续发展之路答案：CB.要保护生态平衡D.要考虑区域差异4.我国战国时期的孟轲，在孟子公孙丑中提出了“天时不如地利，地利不如人和”，其体现了人地关系何种思想()A.地理环境决定论C.可持续发展论答案：BB.人定胜天论D.天人相关论5.古希腊

5、亚里士多德认为()A.地球上所有纬度都适合人类居住C.温带最适合人类居住答案：CB.热带最适合人类居住D.寒带最适合人类居住6.著名地理学家F拉采尔是(A.法国人C.英国人)B.德国人D.美国人答案：B二、综合题7.阅读下列材料。材料一：为人君而不能谨守其山林菹泽草莱(长水草的沼泽)，不可以立为天下王。管子材料二：秦田律规定：“春二月，毋敢伐林木山及壅堤水。不夏月(注：七月前)，毋毒鱼鳖，置井罔()，到七月而纵之。百姓犬入禁苑中而不追兽及捕兽者，勿敢杀；其追兽及捕兽者，杀之。”湖北云梦出土秦简田律材料三：汉兴，海内为一，开关梁(道路)，弛山泽之禁史记货殖列传材料四：初，(东汉)平帝时，河、汴决

6、坏，未及得修而浚仪令乐俊上言：“昔元光(光武帝年号)之间，人庶炽盛，缘堤垦殖，而瓠子(地名)河决，尚二十余年，不即拥塞。”后汉书王莽传请回答下列问题。(1)材料一中管仲提出了什么主张？材料一和材料二之间有何联系？(2)材料二有何具体规定？(3)根据材料三、材料四，说明造成黄河水患的原因。(4)以上材料给我们什么启示？谈谈你的看法。答案：(1)阐述：我国可持续发展的思想源远流长，早在2000多年前的春秋战国时期，我国已经有了可持续发展的思想萌芽和一些实际行动。从周代开始，人们在利用自然的同时，已开始有意识地保护自然界的第 - 3 - 页生物资源，反对过度利用或肆意破坏它们。西周时期颁布的伐崇令规

7、定：“毋坏屋，毋填井，毋伐树木，毋动六畜，有不如今者，死无赦。”这是我国古代较早的保护水源、森林和动物的法令，而且极为严厉。西周政府把对人口居住环境的考察和保护列入了西周的朝政范围，周礼地官规定大司徒的职责是，除掌管天下舆图及户籍外，还要“以土宜之法，辨十有二土之名物，以相民宅而知其利害，以阜人民，以蕃鸟兽，以毓草木，以任土事。”就是说大司徒的工作职责包括，考察动植物的生态状况，分析其同当地居民的关系，并对山林川泽和鸟兽等动物加以保护，使之正常繁衍，保持良好状态，最终使人们生活在良好的生态环境之中。管仲在齐国为相，他从发展经济、富国强兵的目标出发，十分注意山林川泽的管理及生物资源的保护，形成了

8、一整套保护思想。他认为，山林川泽是“天财之所出”，是自然财富的产地。政府应当把山林川泽管起来。“为人君不能谨守其山林菹泽草莱，不可以立为天下王”就是说，不能很好地保护山林川泽的人，不配当国家的领导人。管仲在总结前代帝王处置山林川泽的经验教训的基础上，明确提出并实行了保护生物资源的政策。他主张采用法律手段保护生物资源，建立管理山林川泽的机构。他认为，保护生物资源，并不是把山林川泽封禁起来，不让人们利用，而是按照规定的季节开放，有计划地利用。他说：“春政不禁则百长不生，夏政不禁则五谷不成”，体现了保护和合理利用生物资源，使之正常增殖的思想认识。他把对生物资源的保护同经济发展和国计民生结合起来，成为富国强兵政策的一个重要组成部分。他采取的许多措施都是保障农业生产发展的。材料二中的秦国以法律规定，实施了材料一的思想。(2)秦王朝重视利用法律手段保护树木、水道、植被、鸟兽虫鱼等自然资源，促进生态平衡发展。田律可以说是我国较早的环境保护法令之一，对今天仍有借鉴意义。规定：在一定的季节内不得砍伐树木、堵塞河堤、捕捉动物(直译：不得毒鱼鳖、设井、捕野兽；百姓家犬入禁猎区追捕野兽就捕杀)。(