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文档简介
1、医学免疫学与微生物学2021-2022 期末试题及答案一、单项选择题(每小题选择一个最佳答案,填写在表格中。每小题 2 分,共 40 分)中枢免疫器官的功能()ATBBCT 淋巴细胞居住及产生免疫应答场所DB 淋巴细胞居住及产生免疫应答场所E免疫细胞分化成熟场所可释放穿孔素特异性杀伤靶细胞的(A巨噬细胞中性粒细胞 C单核细胞DTc细胞ETh 细胞参与I 型超敏反应的抗体(AIgACIgMEIgE引起强烈而迅速的移植排斥反应的抗原系统称(A组织相容性抗原超抗原C 分化抗原主要组织相容性抗E主要组织相容性复合体正常菌群对机体的益处不包(A刺激免疫系统成熟抗肿瘤C抗致病菌定居产生干扰素E提供营养与细
2、菌动力有关的细菌结构(A菌毛荚膜C芽胞D鞭E质粒革兰阳性菌类似菌毛黏附细胞的结构(A肽聚糖B特异性多糖C壁磷壁酸D膜磷壁酸ESPA下列抗菌物质中可抑制细菌肽聚糖合成的(A青霉素抗体C补体D细菌E氯霉素细菌直接摄取供体菌游离DNA 片段而获得新的遗传性状的过程称A转化B转导C接合溶原性转E基因突变内毒素的毒性成分() A特异性多糖B脂多糖C核心多糖D类脂A E脂蛋白对外毒素特性的叙述中,错误的()A. 主要由某些革兰阳性菌产生B抗原性C可脱毒制备类毒素耐 热 E毒性强且有选择性对化学消毒剂作用效果影响最小的因素(A消毒剂的浓度盐的存在C 有机物的存在D酸碱E温度可导致胎儿先天畸形的一组病毒(A风
3、疹病毒、巨细胞病毒、单纯疱疹病毒B流感病毒、腮腺炎病毒、风疹病毒 C乙脑病毒、麻疹病毒、风疹病毒 D巨细胞病毒、腺病毒EB 病毒E巨细胞病毒、腮腺炎病毒、麻疹病毒可通过螨类传播的病毒() A流行性乙型脑炎病毒B肾综合症出血热病毒C 新疆出血热病毒登革热病毒 E森林脑炎病毒下述生物学性状中,与霍乱弧菌特点不符的( AG-菌具有周鞭毛,运动活泼 C用碱性平板分离培养菌体形似逗点状 E产生外毒素下列细菌中不产生毒素的(A链球菌B葡萄球菌 C大肠杆菌D结核杆菌 E霍乱弧菌可直接测量病毒大小的方法(A电镜观察B光镜观察CX线衍射法超速离心E超过滤法下列不属于病毒衣壳的生物学意义的()A. 保护病毒核酸介
4、导病毒体吸附细胞C本身具有传染性病毒分类与鉴定依E可用于制备疫苗在标本采集中的错误做法(A采集局部皮肤应消毒 B采取无菌操作 C标本容器无需灭菌 D采集后立即送检E贴好标签脊髓灰质炎病毒的感染方式是(A媒介昆虫叮咬B 消 化 道 C呼吸道输入污染血液 E直接接触二、名词解释(每题 5 分,共 25 分)免疫抗原微生物败血症灭菌三、填空题(每空 1 分,共 5 分)机体免疫防御功能不正常时,可发生和。菌毛有和两种。外毒素根据作用特点可分为细胞毒素、和肠毒素四、问答题(共30分)区别点人工主动免疫人工被动免疫接种物区别点人工主动免疫人工被动免疫接种物免疫出现时间免疫力维持时间用途注射注意事项(12
5、)试题答案及评分标准(供参考)一、单项选择题(每小题选择一个最佳答案,填写在表格中。每小题2 分,共 40 分)1E6D7.D11D12.B13.A14.B15.B16.D17.A18.C19.C20.B二、名词解释(每题 5 分,共 25 分)免疫然免疫耐受,而对“非己”抗原物质产生排己作用的一种生理功能。抗原答案:能刺激机体免疫系统产生特异性免疫应答(免疫原性产物抗体或效应T(反应原性)的物质。微生物答案:形体微小、结构简单、肉眼不能直接观察到、必须借助显微镜放大几百倍、乃至几万倍后方能看到的微小生物的总称。败血症答案:病原菌由局部侵入血液并在其中大量繁殖,产生毒性代谢产物,引起严重,的全
6、身性中毒症状。灭菌(填空题(15)感染 超敏反应普通菌毛 性菌毛神经毒素四 、 问 答 题 ( 共 30 分 J 29(10 分)答案:30举例说明病毒侵入机体及在体内播散的途径。(12 分)(1)水平传播(1 分)经粘膜侵入感染1分:呼吸道:是最常见的感染途径,空气、飞沫、动物皮屑都可成为传播媒介。如感冒 病人咳嗽或打喷嚏所形成的飞沫中含六千万个病毒颗粒,播散46m 远,可传播流感病毒、麻疹病毒等。口腔、消化道:粪便中的病毒污染水和食品可由手口、粪口途径侵入机体。常见肠道病毒的感染如脊髓灰质炎病毒、以及轮状病毒、甲型肝炎病毒和戊型肝炎病毒的感染分。C(HSID、人类免疫缺陷病毒(HnD ci 分)。D眼:经游泳池、接触感染,如腺病毒、肠道病毒70 型引起的急性结膜炎 分经皮肤侵入感染1分:A媒介昆虫叮咬:如乙型脑炎病毒是经蚊叮咬感染 分。B毒是由疯狗咬伤后感染。C经皮肤伤口侵入体内。直接经血液传播:包括经注射、输血、器官移植等途径引起感染,如 HBV、HCV 和 HIV等(1。(2)垂直传播:病毒经
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