小学秋季学期述职报告

1、第5页 共5页小学秋季学期述职报告小学秋季学期述职报告 本学期，在中心校的正确领导和细心关心下，在村两委的大力支持下，我校始终坚持为了我们的幸福成长的办学理念，把安康、阳光、乐学作为学生的培养目的，把老师的开展放在第一位，努力营造充满真善美的良好气氛，使老师、学生与家长和学校一起安康成长。在全体成员的团结协作、辛勤耕耘下，我校各方面的工作有条不紊地展开。下面我就从本学期的工作思路、存在的问题和今后的工作方向三方面，来谈一谈美丽的xx小学。 一、工作思路工作系统化，以中心校的131理念为根底，学期初认真设计符合我校实际的工作流程；管理流程化，围绕老师、学生和家长的成长去谋事，给老师和学生提供详细

2、的、可操作的流程，并注重细节，做好环节预案；评价创新化，不断地更新我校的评价措施，在现有的条件下使老师、学生及家长的奖励效果最大化；考核实效化，今年的考核是为了让大家在下一年做得更好，所以，我校基于事来考核，以数据为根据，做好过程统计，公平、公正、公开，使每位老师眼里明明白白，年复一年，考核制度根本不变，使每位老师的内心也明明白白。设计、施行、坚持、创新的做事思想在不断地熏陶着每一位老师。 1.平安是底线，更是保障。消除平安隐患是我们每位同仁义不容辞的责任。我校的平安负责人吴老师细心、务实。一学期来，他的脚印遍布学校各个角落，及时记录并处理平安隐患。在他的带着下，我校年轻老师的平安意识不断地进

3、步，一学期来，学校及各班主任老师开展各种形式的平安教育共21次，并于学期初、119平安消防日、期末平安教育日进展了3次平安紧急疏散演练。平安工作的扎实有效，保证了学校的安康开展。 养成教育重落实，从细节入手 大课间中的养成教育大课间阳光体育运动，先制定流程： 跑步热身，做武术操舒展全身关节，为跳绳的提升打下坚实根底。流程合理了，贵在坚持，坚持中逐由:步标准提升。从学生的跳绳摆放入手，统一思想： 跳绳摆好了，既提升了平安度，又增进了效率；将弟子规内容作为运动的口号，既标准了学生，又增进了新知；通过标准站点来培养学生的细心；跳绳的稳定性让学生一次又一次战胜自我。利用评价来驱走学生的惰性： 每次大课

4、间后，学生会和班主任老师对本次效果进展反应；学校层面将期末跳绳测查积分计入期末总成绩中进展评价。 不用橡皮养成教育第一阶段： 思想上严要求，让学生从形式上先标准，养成良好的习惯。 书写二要： 写拼音时，要先把音节写完，再带上腔调。要写一个拼音，写一个生字，不能写两个或多个拼音，再专门写生字。 书写三步： 先观察字，再说间架构造，之后一笔一划书写。制定我校的不用橡皮规那么，并和师生约定遵守： 要正视自己的错误。写错了划一道斜线，重写；不能用橡皮、涂改液等掩饰错误的工具，不能有划二道或多于二道、甚至涂污的现象。为使不用橡皮规那么有效推行，我校配套制定了期中卷面评分细那么： 分3步得出卷面分。a.按

5、书写质量得出根底分： 书写优秀一笔一划，书写有形的得30分；书写良好一笔一划的得25分；书写一般的得20分；试卷空题小面积的，得分不得高于25分；空题近一半的，得分不得高于20分；几乎全空的得0分。b.违背不用橡皮规那么，一次扣5分。不用橡皮规那么： 要正视自己的错误。写错了划一道斜线，重写；不能用橡皮、涂改液等掩饰错误的工具，不能有划二道或多于二道、甚至涂污的现象。.标准修改的，5次以内不扣分；超过5次的，每2次扣1分。最后卷面得分为： 根底分，减去违背不用橡皮规那么扣的分，再减去标准修改扣的分，所得的差。例： 一同学书写良好，违背不用橡皮规那么1次，标准修改9次，书面分为255416分虽算

6、法费事，可简单易操作： 一张试卷，老师只要给出第1步的根底分，其余两步学生都可以当数学练习题来计算。这样一要求，再加上平时各位老师的从严催促，期中考试学生的试卷中没有涂污现象了，违背不用橡皮规那么的同学少之又少。但学生整体的书写程度还处于低端。随着教育中心和中心校关于两大习惯的推广和落实细那么的出台，我校对书写的要求也步入了第二阶段： 技术指导促书写提升。 学校层面为每个班级制作老师选定的书写指导版面，从书写坐姿、握笔姿势等细节处时刻提醒。 为使同学们刻骨铭心，各班级语文、数学老师利用书写PPT来指导学生标准书写。 为了使同学们提升地快些，我校教诲处对每天的20分钟书写课进展了新的部署： 分科指导，每周3节语文，1节数学，1节英语。3位老师协同指导，让学生从每一科上都可以标准书写。同时，我校又进一步对各级学生的书写进展了定义： 一至四年级注重从习惯上去要求,逢坐必端正，逢写必标准；五、六年级又上升了一个层次，从思想上去标准，下笔