江苏省泰州市海陵区2022年数学八年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第1页
江苏省泰州市海陵区2022年数学八年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第2页
江苏省泰州市海陵区2022年数学八年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第3页
江苏省泰州市海陵区2022年数学八年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第4页
江苏省泰州市海陵区2022年数学八年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年八上数学期末模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1几个同学包租一辆面包车去旅游,面包车的租价为元,后来又增加了两名同学,租车价不变,若设原来参加旅游的同学共有人,结果每个同学比原来少分摊元车费( )ABCD2下列命题是真命题的是( )A若,则B在同一平面内,如果直线,那么C有一个角是的三角形是等边三角形D的算术平方根是3下列运算正确的是(ABCD4下面是一名学生所做的4道练习题:;,他做对的个数是( )A1B2C3D45在矩形ABCD内,将两张边长分别为a和的正方形纸片按图1,图2两种方式放置图1,图2中两张正方形纸片均有部分重叠,矩形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图1中阴影

3、部分的面积为,图2中阴影部分的面积为当时,的值为A2aB2bCD6下列式子正确的是ABCD7下列运算中正确的是()Aa5+a52a10B3a32a26a6Ca6a2a3D(2ab)24a2b28下列各式中是完全平方式的是()ABCD9使分式的值等于0的x的值是( )A-1B-1或5C5D1或-510如果把分式中的a、b同时扩大为原来的2倍,得到的分式的值不变,则W中可以是( )A1BCabDa211估计的运算结果应在( )A5到6之间B6到7之间C7到8之间D8到9之间12如图,MCN=42,点P在MCN内部,PACM,PBCN,垂足分别为A、B,PA=PB,则MCP的度数为( ).A21B2

4、4C42D48二、填空题(每题4分,共24分)13如图,在ABC中,已知点D,E,F分别为边BC,AD,CE的中点,且ABC的面积等于4cm2,则阴影部分图形面积等于_cm214若+(b+2)2=0,则点M(a,b)关于y轴的对称点的坐标为_15如图,在ABC中,C=31,ABC的平分线BD交AC于点D,如果DE垂直平分BC,那么A= 16一个正方形的边长为3,它的边长减少后,得到新正方形的周长为,与之间的函数表达式为_17如图,在中,点是延长线上的一点,则的度数是_18关于, 的二元一次方程组的解是 ,如图,在平面直角坐标系 中,直线与直线 相交于点 ,则点 的坐标为_.三、解答题(共78分

5、)19(8分)如图,在RtABC中,B=90作出,BAC的平分线AM;要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法若BAC的平分线AM与BC交于点D,且D=3,AC=10,则DAC的面积为_20(8分)先化简再求值:若,求的值21(8分)用简便方法计算:(1) (2)22(10分)计算:(1)(2x+1)2(2x+5)(2x5)(2)2x(x2y2xy)y(x2x3y)3x2y(3)()3()2()423(10分)某文化用品商店用2000元购进一批学生书包,面市后发现供不应求,商店又购进第二批同样的书包,所购数量是第一批购进数量的3倍,但单价贵了4元,结果第二批用了6300元(1)求第一批购进书包的

6、单价是多少元?(2)若商店销售这两批书包时,每个售价都是120元,全部售出后,商店共盈利多少元?24(10分)阅读理解(发现)如果记,并且f(1)表示当x=1时的值,则f(1)=_;表示当时的值,则_;表示当时的值,则=_;表示当时的值,则_;表示当时的值,则_;(拓展)试计算的值25(12分)甲、乙两人在笔直的湖边公路上同起点、同终点、同方向匀速步行2400米,先到终点的人原地休息已知甲先出发4分钟,在整个步行过程中,甲、乙两人间的距离y(米)与甲出发的时间x(分)之间的关系如图中折线OA-AB-BC-CD所示(1)求线段AB的表达式,并写出自变量x的取值范围;(2)求乙的步行速度;(3)求

7、乙比甲早几分钟到达终点?26如图,ABC中,C=90,AD平分CAB交BC于点D,DEAB于点E,且AE=BE,BC=1(1)求B的度数;(2)求AD的长参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、C【分析】用总车费除以人数得每人分摊的车费数,两者相减,利用分式的通分进行加减并化简即可【详解】解:原来参加旅游的同学共有x人时,每人分摊的车费为元,又增加了两名同学,租车价不变,则此时每人分摊的车费为元,每个同学比原来少分摊元车费:故选:C【点睛】本题考查了列分式并进行分式的加减计算,掌握利用通分方法进行分式的加减计算是解题的关键2、B【分析】分情况求解即可;根据垂直于同一条直线的两条直线互相平行

8、即可解答;根据等边三角形的判定即可解答;计算即可求出值解答【详解】解:或故A选项错误;故B选项正确;有一个角是60的等腰三角形是等边三角形,缺少等腰的话这句话不成立,故C选项错误;,4的算术平方根是2,故D选项错误;故选:B【点睛】本题考查都是比较基础的知识点,依次梳理四个选项即可得到正确的答案,其中第4个选项是常考的易错题,需要重视3、C【分析】分别根据合并同类项的法则、积的乘方运算法则、幂的乘方运算法则和同底数幂的除法法则逐项计算即可【详解】解:A、,所以本选项运算错误,不符合题意;B、,所以本选项运算错误,不符合题意;C、,所以本选项运算正确,符合题意;D、,所以本选项运算错误,不符合题

9、意故选:C【点睛】本题考查的是合并同类项的法则和幂的运算性质,属于基础题型,熟练掌握幂的运算性质是解题关键4、B【分析】根据零次幂、积的乘方、完全平方公式、负整数指数幂进行判断.【详解】解:,正确;,错误;,错误;,正确.故选B.【点睛】本题考查了整式乘法和幂的运算,正确掌握运算法则是解题关键.5、B【解析】利用面积的和差分别表示出和,然后利用整式的混合运算计算它们的差【详解】,故选B【点睛】本题考查了正方形的性质,整式的混合运算,“整体”思想在整式运算中较为常见,适时采用整体思想可使问题简单化,并且迅速地解决相关问题,此时应注意被看做整体的代数式通常要用括号括起来.6、A【解析】分析:根据=

10、|a|分别对A、B、C进行判断;根据二次根式的定义可对D进行判断详解:A、=|-7|=7,所以A选项正确;B、=|-7|=7,所以B选项错误;C、=7,所以C选项错误;D、没有意义,所以D选项错误故选A点睛:本题考查了二次根式的性质与化简:=|a|也考查了二次根式的定义7、D【解析】根据整式运算即可求出答案【详解】A.a5+a5=2a5,故A错误;B. 3a32a2=6a5,故B错误;C.a6a2=a4,故C错误;故选D.【点睛】此题考查整式的混合运算,解题关键在于掌握运算法则8、A【分析】根据完全平方公式a22ab+b2=(ab)2进行分析,即可判断【详解】解:,是完全平方公式,A正确;其余

11、选项不能配成完全平方形式,故不正确故选:A【点睛】本题考查完全平方公式,解题的关键是正确理解完全平方公式,本题属于基础题型9、C【分析】分式的值为1的条件是:(1)分子=1;(2)分母1两个条件需同时具备,缺一不可据此可以解答本题【详解】x1=5或x2=-1(舍去)故选C【点睛】此题考查解一元二次方程-因式分解法、分式的值为零的条件,解题关键在于使得分母1.10、B【解析】根据分式的基本性质对选项逐一判断即可.【详解】解:如果把分式中的a、b同时扩大为原来的2倍,得到的分式的值不变,则W中可以是:b故选B【点睛】本题考查了分式的基本性质:分式的分子与分母同时乘以或除以同一个不为零的数,分式的值

12、不变.11、C【分析】先根据实数的混合运算化简,再估算的值即可【详解】=56,78故的运算结果应在7和8之间故选:C【点睛】本题考查了估算无理数的大小,其常见的思维方法:用有理数逼近无理数,求无理数的近似值12、A【分析】根据角平分线的判定可知CP平分MCN,然后根据角平分线的定义即可求出结论【详解】解:PACM,PBCN,PA=PB,CP平分MCNMCN=42,MCP=MCN=21故选A【点睛】此题考查的是角平分线的判定,掌握角平分线的判定定理是解决此题的关键二、填空题(每题4分,共24分)13、1【分析】由点为的中点,可得的面积是面积的一半;同理可得和的面积之比,利用三角形的等积变换可解答

13、【详解】解:如图,点是的中点,的底是,的底是,即,而高相等,是的中点,且,即阴影部分的面积为故答案为1【点睛】本题主要考查了三角形面积的等积变换:若两个三角形的高(或底)相等,其中一个三角形的底(或高)是另一个三角形的几倍,那么这个三角形的面积也是另一个三角形面积的几倍14、(-3,-2)【解析】试题解析:+(b+2)2=0,a=3,b=-2;点M(a,b)关于y轴的对称点的坐标为(-3,-2)考点:1关于x轴、y轴对称的点的坐标;2非负数的性质:偶次方;3非负数的性质:算术平方根15、1【解析】试题分析:在ABC中,C=31,ABC的平分线BD交AC于点D,DBE=ABC=(18031A)=

14、(149A),DE垂直平分BC,BD=DC,DBE=C,DBE=ABC=(149A)=C=31,A=1故答案为1考点:线段垂直平分线的性质16、y=-4x+12【分析】根据正方形的周长公式:正方形的周长=4边长即可得出结论【详解】解:根据正方形的周长公式,y=4(3x)=-4x+12故答案为:y=-4x+12【点睛】此题考查的是求函数的解析式,掌握正方形的周长公式:正方形的周长=4边长是解决此题的关键17、1【分析】根据三角形外角的性质:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和,即可求出的度数【详解】解:,是ABC的外角=A=1故答案为:1【点睛】此题考查是三角形外角的性质,掌握三角形的外角等

15、于与它不相邻的两个内角之和是解决此题的关键18、【分析】方程组的解即是交点P的坐标.【详解】,方程组的解即是函数图象的交点P的横纵坐标,点P的坐标是,故答案为:.【点睛】此题考查两个一次函数的交点坐标与二元一次方程组的解的关系,正确理解两者间的关系并运用解题是关系.三、解答题(共78分)19、(1)作图见解析;(2)1.【分析】(1)利用基本作图,作BAC的平分线即可;(2)作DFAC于F利用角平分线的性质定理证明DF=DE=3,即可解决问题.【详解】(1)BAC的平分线AM如图所示;(2)作DFAC于FDA平分BAC,DBBA,DFAC,DB=DF=3,SDAC=ACDF=103=1,故答案

16、为1【点睛】本题考查作图-基本作图,角平分线的性质定理等知识,解题的关键是熟练掌握五种基本作图,学会添加常用辅助线.20、,【分析】先把分式化简后,再把的值代入求出分式的值【详解】解:,把代入得,原式.【点睛】本题考查了分式的化简求值,熟练分解因式是解题的关键21、(1)1;(2)1【分析】(1)把原式变成符合完全平方公式的形式后,利用完全平方公式计算即可得到结果;(2)把原式的前两项用平方差公式变形后及时可得到结果【详解】解:(1)原式=(10099)2=1(2)原式=(2019-1)(2019+1)20192=201921220192=1;【点睛】本题考查了运用平方差公式和完全平方公式进行

17、简便计算,熟练掌握公式是解本题的关键22、(1)4x+26;(2)xy1;(3);【解析】(1)根据整式的运算法则即可求出答案;(2)根据整式的运算法则即可求出答案;(3)根据整式的运算法则即可求出答案.【详解】(1)原式4x2+4x+1(4x225)4x+26;(2)原式(2x3y22x2yx2y+x3y2)3x2y(3x3y23x2y)3x2yxy1;(3)原式 a2b3c.【点睛】本题考查整式的运算,解题的关键是熟练运用整式的运算法则.23、(1)80元;(2)3700元【详解】试题分析:(1)设第一批购进书包的单价是x元,则第二批购进书包的单价是(x+4)元 3 解得x=80 经检验:

18、x=80是原分式方程的解第一批购进书包的单价是80元(2)第一批购进书包的数量是:200080=25 个 第一批购进书包的数量是:630084=75 个商店共盈利:120(25+75)20003600=3700元答:第一批购进书包的单价是80元,商店共盈利3700元24、,;2012.5【分析】(1)【发现】分别把x=1、2、 、3、 代入即可得出答案(2)【拓展】根据f的变化规律得到然后求解即可【详解】解:【发现】;【拓展】【点睛】本题考查了函数值,数字变化规律,读懂题目信息,理解变化规律f的方法并确定出是解题的关键25、(1);(2)80米/分;(3)6分钟【分析】(1)根据图示,设线段AB的表达式为:y=kx+b,把把(4,240),(16,0)代入得到关于k,b的二元一次方程组,解之,即可得到答案,(2)根据线段OA,求出甲的速度,根据图示可知:乙在点B处追上甲,根据速度=路程时间,计算求值即可,(3)根据图示,求出二者相遇时与出发点的距离,进而求出与终点的距离,结合(2)的结果,分别计算出相遇后,到达终点甲和乙所用的时间,二者的时间差即可所求答案【详解】(1)根据题意得:设线段AB的表达式为:y=kx+b (4x16),把

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论