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文档简介
1、散 步莫怀戚学习目标1 品味文章清新淡雅的语言美 2 掌握本文巧妙的构思,精巧的结构3 感悟文中尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感预习导航分歧 嫩芽波光粼粼 霎时字音预习导航霎时委屈各得其所词语解释初读课文 (1)文中写了一件什么事?(2)从文中的字里行间,你看到了一个怎样的家庭?请给这个家庭以及每个家庭成员一个恰当的评价。( )的家庭( )的我( )的母亲( )的妻子( )的儿子 假如你有一束花,你最想送给文中的哪一个人?为什么?细读课文1、“我”为何要出来散步,散步时发生了什么样的分歧?2、在慎重考虑之后,“我”是想怎样解决分歧的,最终分歧时怎样解决的?3、为什么把我背母亲,妻子背儿子
2、说成是背负着“整个世界”呢?品读课文 从文章中找出你认为写得最美的地方, 读一读,品一品 我觉得 美, 因为它美在一课一得从这篇文章中,你读懂了什么课堂小结 课文以“我”为中心人物,以“我”和母亲的关系为主线,渐次展现了一家四口祖孙三代互敬互爱、融洽和睦的关系,体现了中华民族尊老爱幼的传统,渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。同时,文章选取了生活中的小事来歌颂这一主题,这种写法被成为以小见大。 当我们闭上眼睛,一幅幅感人的画面便呈现在我们面前,是谁在日落黄昏时,倚在窗前焦急地盼我们归家?又是谁在我们出门时,细细叮咛?当然是我们的父母。仿写:“家是;我是” “父母是;我是”拓展延伸1、你能准确地说出爸爸妈
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