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文档简介

1、Word - 3 -小班主题教案：聪明的乌龟教案及教学反思活动目标：1、 理解故事的主要内容，感知故事中角色心情的变化，增加对角色的理解。2、 知道碰到事情要动脑筋想方法，互相协助。3、 培养幼儿敏锐的观看能力。4、 提升幼儿思维的灵敏性。5、 探究、发觉生活中的多样性及特征。活动重点难点：活动重点：理解故事的主要内容，感知故事中角色心情的变化，活动难点：知道碰到事情要动脑筋想方法，互相协助。活动过程：一、导入1、看，今日林教师请谁来我们班做客了?(小乌龟)2、让我们一起来听听小乌龟给我们带来了什么好玩的故事。二、整体叙述故事提问：故事力有哪些动物，你喜爱谁?三、分段叙述故事1、展示挂图一：图

2、片上有谁?狐狸想干什么?大考吧教师.教案网出处狐狸向干坏事情被谁看到了?2、展示挂图二：乌龟怎么做?青蛙怎么样了?乌龟紧紧地咬住狐狸的尾巴，狐狸说了什么?;来源;大.考吧?幼师网;乌龟回答了吗?为什么?3、展示挂图三：狐狸去咬乌龟的头，乌龟的头怎么样了?狐狸去咬乌龟的脚。乌龟怎么做的?狐狸去咬乌龟的尾巴，乌龟怎么做的?最后狐狸怎么样了?四、再次完整叙述故事研究：这事一只怎样的乌龟?为什么说乌龟是只聪慧的乌龟?五、师幼共读故事幼儿翻看小伴侣的书，共读故事聪慧的乌龟。活动反思：聪慧的乌龟是一篇寓意很强、语言角色对照鲜亮，形象生动的故事。利用故事中乌龟与狐狸的好玩对话，使得孩子懂得碰到困难和危急的时候，要机灵、英勇，动脑筋，想方法解决问题。在讲述故事的过程中，我按照故事中浮现的动物、对话，举行了夸张的叙述，语言的不断渲染，使幼儿加深了对本次活动开展的爱好。这为幼儿对故事的深化理解做了好的铺垫。活动中我提出了几个开放性的问题，能让幼儿绽开更多丰盛的联想，推理假设出各种不同的情节进展，并且能够大胆地表达出来，但在表述的过程中，幼儿小班幼儿的语言进展不够完美，因此，部分幼儿的表述不够完整。假如在活动中能够让幼儿举行相关的情景表

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