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文档简介

1、Word - 3 -小班主题活动收获的秋天、 引领小伴侣熟悉秋天的天气特征，对照秋天的衣服和夏天的有什么不同。 2、 使小伴侣知道秋天树叶会变黄，会从树上飘零。 3、 与小伴侣一同探究、熟悉秋天可以吃到的水果。 飘到地上睡个觉（语言） 活动目标： 1、情愿和教师小伴侣一起念念儿歌，体悟与伙伴们做嬉戏的乐趣。 2、知道秋天到了，树叶会渐渐地飘零。 活动预备：大树和落叶的图片 活动过程： 一、导入 1、教师展示大树，和宝宝一起观赏树叶飘零的情景。 师：小伴侣们，你们知道现在是什么时节吗？是夏天还是秋天呢？你是怎么知道的呢？ 师：秋天到了，我们小伴侣有了变化，要穿无数衣服。树上的叶子也有了变化了，一

2、起来看看树叶宝宝有了什么样子的变化呢？ 展示大树，撒落叶 师：你刚刚看到离开树妈妈的树叶宝宝是什么样子的（引领幼儿观看飘零的树叶的色彩，可以把落叶拿给幼儿观赏）引领幼儿说出落叶色彩是黄色。 师：树叶宝宝怎么了？（掉下来了） 师：你看到树叶宝宝是怎么离开树妈妈的，请你来说一说（协作动作，做一做），树叶宝宝飘零的样子像什么？它们跳舞的样子美吗？ 二、教师念儿歌： 师：一阵大风吹过来，树叶宝宝从树上飘下来了，开头他们的旅行，你觉得它们会飘到哪里去呢？又做了什么事？（请幼儿猜一猜树叶宝宝会去哪里，这里作为重点发挥幼儿想象，可以展示图片协助幼儿，主要是让幼儿说出去了哪，做了什么？可以用制作的落叶卡片作为

3、嘉奖，鼓舞幼儿开动脑筋发挥想象） 师：树叶宝宝们旅行结束了，他们累了，想歇息了，让我们来听一听他们去哪了。(秋天到，树叶黄，一片一片往下飘。飘到地上睡个觉。) 师：树叶宝宝飘到哪里去了？飘到地上干什么了？（引领幼儿说出睡觉，其次遍的时候可以加入动作） 三、教师小伴侣一起念儿歌。 1、邀请小伴侣和教师一起念儿歌 师：让我们一起来和树叶宝宝们玩一玩。 2、按照幼儿的实际状况，分离实行集体、小组或个别的方式。引领每一个幼儿都乐意开口念儿歌。 3、试试创编。展示其他地方的图片，请幼儿举行创编。 四、活动结束，嬉戏“树叶飘飘” 教师扮“树叶妈妈”念儿歌，请小伴侣扮“树叶宝宝”飘到地上睡觉。 师：现在，我们一起玩个嬉戏。教师来做树妈妈（把画有大树的卡纸贴在身上），请小伴侣来做树叶，当树妈妈念秋天到，树叶黄，念到一片一片往下飘的时候 ，小伴侣就学树叶飘的样子去教室里旅行，当树妈妈说到“飘到地上睡个觉的时候就要找个地

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