小班主题活动家里的声音教案反思

1、Word - 5 -小班主题活动家里的声音教案反思活动目标：1、能听辨家里认识的声音，试试表述声音的来源。2、能按照声音大胆猜想谁在干什么，感触清晨家庭成员劳碌的情景。3、对周围的声音感爱好，提升对声音的敏感度。4、培养幼儿敏锐的观看能力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备：可互动的ppt：各种声音(闹钟的声音，盥洗的声音，做早餐的声音，洗衣机和吸尘器工作的声音，公路上各类车子的声音，刹车的声音);小班早操的音乐。了解家庭成员清晨常常做的事情，并和家人一起听听做这些事情所发出的声音。活动过程：一、进入情景，聆听清晨起床时的声音师(展示图一：一幢房子和太阳升起以及闹钟)：早上太阳公公出

2、来了，天亮了。(播放闹钟声音)这是什么声音?它告知我能该干什么了?小结：对，闹钟响了，它告知我们该起床了。瞧，宝宝起床了!二、听辨家里认识的声音逐一听辨认识的声音看画面听辨声音。师：宝宝来到卫生间门口(图片：爸爸上厕所;宝宝洗手;妈妈刷牙)，听到了一些声音。如厕时的声音。师：这是什么声音?师：对，这是马桶冲水的声音，上完厕所之后要记得冲马桶哦。洗手时的声音。师：听到了什么声音呢?(仿照动作)师：上完厕所要洗手，细菌洗光光。刷牙时的声音。师：这又是什么声音啊?(仿照动作)师：这是刷牙的声音，天天早晚刷牙才不会有蛀牙哦。洗脸时的声音。师：你还听到了什么声音?(仿照动作)师：这是洗脸时拧毛巾的声音。

3、小结：啊，这么多声音，有冲马桶、洗手的声音，有刷牙洗脸的声音。幼儿听辨组合的声音听辨声音师：咦!厨房里也传来了劳碌的声音。(播放厨房里组合的声音)你们听到了什么声音?切菜。师：菜刀切菜笃笃笃，它把小菜切的细细的。炒菜。师：铲子烧菜刷刷刷，小菜烧熟了，滋味正正巧。洗碗。师：饭碗碰撞叮叮叮，小碗洗整洁了，预备开饭了!师：(展示图3并小结)本来妈妈和奶奶在做香喷喷的早饭呢!仿照动作。师：我们也给娃娃做饭了，一起来尝试吧!(幼儿仿照动作：按住小菜切切切，握住小铲抄抄炒，拿起小碗洗洗洗)小结：早上吃好了早饭身体才干棒棒的哦!听辨相像的声音。听辨声音。师：(展示洗衣机和吸尘器图片)这是什么?播放洗衣机工作

4、的声音师：听听，这是洗衣机还是吸尘器发出的声音?洗衣机什么时候会发出这样的声音?师：洗衣机隆隆转，它能把衣服洗得干整洁净。播放吸尘器工作的声音师：这又是谁发出的声音呢?它和洗衣机发出的声音有什么不一样呢?吸尘器呼呼呼开来开去是干什么呀?师：吸尘器把灰尘吸走了，家里就干整洁净啦!小结：(展示图4)：妈妈在用洗衣机洗衣服，爸爸在用吸尘器打扫卫生。早上，家里的声音可真多，劳碌的一天开头了!三、拓展想象周围的声音感触公路上各种交通工具的声音。师：爸爸要送宝宝去幼儿园了。(播放公路上各种交通工具的声音)宝宝们听到了什么声音?(汽车、电瓶车自行车、摩托车、大卡车、抢救车、警车)感触幼儿园的声音。师：(播放刹车声音，展示图5：幼儿园门口的图片)宝宝到哪里了?幼儿园。听，这是什么声音?(播放小班早操音乐，幼儿尾随音乐活出发体)活动反思：生活中随处可以听到声音，对孩子们而言，声音是认识的，是与生活息息相关的，同时声音又恰恰是奇异的，弥漫梦想的，利用家里的声音这一主题的开展，让孩子在感触分辨各种声音的同时，