【部编本】部编版语文五年级(上)第2单元语文园地课时1课件

1、语文园地第1课时统编版语文五年级（上）语文园地第1课时统编版语文五年级（上）1.了解把握快速阅读的方法。 (重点)2.概括语句的意思，加快阅读的速度。 (重点)3.体会时间不重来，要珍惜时间。(难点)1.了解把握快速阅读的方法。 (重点)当我们阅读一篇文章时，怎样能快速地阅读呢？交流平台当我们阅读一篇文章时，怎样能快速地阅读呢？交流平台为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。例如：傍晚天边飘来一朵暗红色的云。这天女教师发现自己的信箱里插着一束野花。交流平台为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要再比如：少年的眼睛里流露出一丝

2、遗憾的神情。忽然我的目光停留在几个坐凳上。交流平台再比如：少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。忽然我的目光停留在带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。交流平台带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解例如：曾经想飞到广大世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了。交流平台不懂什么意思，可以继续往后读。例如：交流平台蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼

3、睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？不懂什么意思，可以继续往后读。蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来遇到不懂的词语可以继续往后读，读完后面的内容后可能你会理解刚才词语的意思。遇到不懂的词语可以继续往后读，读完后面的内容后可能你会理解刚读得快还要想得快，要做到一边读一边想，圈画出关键句，才能及时捕捉有用的信息。读得快还要想得快，要做到一边读一边想，圈画出关键句，才能及时 她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太

4、阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。可以看出小女孩最近变得越来越好。 她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近俗话说：“熟能生巧。”只要我们不断练习，一定能做到眼睛看得快，脑子想得快。俗话说：“熟能生巧。”只要我们不断练习，一定能做到眼睛看得快只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（光的速度非常快）词句段运用读下面的语句，写出主要意思。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人只要我们按下手电筒的开关，立刻会

5、出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（光的速度非常快）只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着。（所有的人快速地奔到甲板上，哭叫着）一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用言语来描绘。（威尼斯的蓝天很美丽夜空很可爱）威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用言语来描绘。（威尼斯的蓝天远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。（电子贺卡很方便）远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。

6、（电子贺卡那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。（远离网络黑洞。）那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。（远离网络黑洞。及时概括语句的意思，能够帮助我们加快阅读的速度。及时概括语句的意思，能够帮助我们加快阅读的速度。编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊

7、上是否能够很容易看到如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历