2023届江苏省无锡市江阴市长寿中学化学九年级第一学期期中质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1一种元素与另一种元素的本质区别是（）A原子质量不同B中子数不同C质子数不同D核外电子数不同2化学反应中常伴随发生一些现象，这些现象可以帮助我们判断化学反应的发生.对下面实验现象的描述中，正确的是A木炭在空气中燃烧发出白光B铜粉在空气中灼烧时，有黑色固

2、体生成C酒精在氧气中燃烧时，生成水和二氧化碳D纯净的氢气在空气中燃烧，产生黄色火焰3目前世界上最精确的钟是以锶做钟摆的钟，锶的原子结构示意图 及元素周期表中某些信息如图所示。下列说法正确的是（）Ax 的值为 18B锶属于非金属元素C锶原子在化学反应中易得到电子D锶的相对原子质量为 87.62g4下列符号能表示两个氧分子的是A2OB2O2CO2D2H2O25下列化学用语表示正确的是A两个氢分子: 2HB三个氮原子: 3NC一个镁离子: Mg+2D氧化钠中氧元素的化合价: 6关于元素周期表说法错误的是（）A橫行为周期B纵列为族C金属元素名称都是“钅”字旁D稀有气体元素排在每一周期最后7工业生产和日

3、常生活中，如何减少二氧化碳排放已经成为全世界关注的热点，低碳经济和低碳生活成为热门话题。以下做法与低碳要求不相适应的是（）A提倡骑自行车、乘公交车出行B用特殊材料建屋顶、墙面，充分利用太阳光照明C多挖煤，多发电，加快经济发展D尽量不使用一次性竹、木筷子8能保持氢气化学性质的微粒是A2HBHCH+9下列有关实验现象，描述错误的是（）A氢气燃烧发出淡蓝色火焰B镁带燃烧时发出耀眼的白光C向氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞，氢氧化钠溶液变红D氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，产生白色沉淀10有一氢氧化钠样品，放在空气中一段时间部分变质，现取93克部分变质的氢氧化钠固体，经测定93克样品中含碳元素6克，请通过计算

4、求原样品中变质的氢氧化钠占原氢氧化钠样品的质量分数（）A50%B57%C80%D90%11下列公共标志中，与消防安全有关的是（）ABCD12三硝基胺 是科学家发现的一种新型火箭燃料。下列说法错误的是A三硝基胺由N元素和O元素组成B三硝基胺的相对分子质量为124C三硝基胺中N元素的质量分数约为36.8%D三硝基胺中N元素和O元素的质量比为7:12二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图1为应用Y形管进行的不同实验探究（1）实验室利用装置甲制备少量氧气，正确的操作是将_（填“固体转移至液体”或“液体转移至固体”），该反应的化学方程式为_；则该反应的基本类型是_。（2）实验室利用

5、装置乙制备氧气，酒精灯应加热Y形管内_（填“a”或“b”）处的高锰酸钾，反应的化学方程式为_。（3）若采用图2装置收集氧气，如何证明氧气已经收集满_。（4）若用水将图3所示的氧气从瓶内排出，水须从_（填“a”或“b”）端导管通入。（5）利用装置丙探究燃烧的条件（白磷着火点为40；红磷的着火点为240）通过比较装置丙内_（填标号）处的实验现象，可推导出燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点。A a和b B b和c C a和c图4中能正确反映气球内气压（P）随反应时间（t）而发生变化的是_（填标号）。C处的白磷不能燃烧的原因是_。“水火不相容”是指水能灭火，如发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的主要

6、原理是_；其实水有时也可以“生火”，比如金属钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成可燃性气体氢气和氢氧化钾并放出热量，写出钾与水反应化学方程式为_。14根据下列实验装置图，回答问题：（1）请写出图中标号仪器的名称：a_；b_。（2）用A装置制取氧气，试管口放一小团棉花的作用是_，制取该气体的化学方程式是_，检查装置气密性的方法是_。可用E装置收集该气体其原因是_；还可以用于收集该气体的装置是_（填图中字母序号，下同）。（3）用B装置制备氧气的化学方程式是_，选择此装置的理由是_。（4）现有如下资料：制取NO2的反应原理：Cu+4HNO3（浓）Cu（NO3）2+2NO2+2H2O通常状况下，NO2是一

7、种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应制取NO2气体应选用的发生装置是_，收集装置是_。15结合下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：_；_。（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_（填字母代号）。写出此反应的文字表达式（或符号表达式）_；若用E装置收集氧气不纯的原因_；_。（两点原因）（3）实验家制取二氧化碳的药品_和_。反应的文字表达式（或符号表达式）_。用装置B制取气体，长颈漏斗要伸入到液面以下的原因是_。用C装置也能制取二氧化碳，此装置的优点是_。（4）G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。用G装置收集二氧化碳，明此装置已收集满二氧化碳的方法是_。16同学们

8、为研究分子运动，做了如下三个实验。（1）实验1：从微观角度解释品红在热水中扩散速度快，其原因是_。（2）实验2：实验现象是_，实验结论是_。（3）实验3：放置一段时间后，电子秤示数变化是_，从微观角度解释其原因是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17常温下，一锥形瓶中盛有20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，向其中逐滴滴加溶质质量分数为6.3%的稀硝酸，用pH传感器测得溶液的pH与加入稀硝酸的关系曲线如图。请回答问题：（1）在向氢氧化钠溶液中滴加稀硝酸时，溶液的数量（浓度）逐渐_（填“增大”或“减小”）。（2）时，此时溶液的溶质质量分数是_？（结果精确到0.01%，写出

9、计算过程）。（3）若改用溶质质量分数为12.6%的稀硝酸进行本实验，pH传感器测得的曲线可能经过_（填“甲”“乙”或“丙”）点。18下图是某品牌补铁剂的部分标签，请计算：富马酸亚铁颗粒每包含富马酸亚铁0.2g服用量：早晚各一次每次12包（成人）（1）富马酸亚铁（）中铁原子和氧原子的个数比为_；（2）某成人服用该铁剂补铁，他一天内最多摄入铁元素的质量。_（计算结果保留两位小数，写出计算过程）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）模型是联系宏观与微观的桥梁。(1)如图是钠原子结构示意图。X的数值为_。“11”指的是_。钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成_(填离子符号)。(2)下

10、图是氢分子和氧分子运动的示意图。在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_(填标号)。从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_有关。举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】具有相同质子数的一类原子总称为元素，所以一种元素与另一种元素的本质区别是质子数不同，故选C。2、B【解析】A、木炭在空气中燃烧只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误。B、铜粉在空气中灼烧时，有黑色固体生成，故选项说法正确。C、酒精在氧气中燃烧时，生成水和二氧化碳，是实验结论

11、不是实验现象，故选项说法错误。D、纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，故选项说法错误。故选：B。3、A【解析】A. x =38-2-8-8-2=18，此选项正确；B. 锶属于金属元素，此选项错误；C. 锶原子最外层有2个电子，在化学反应中失去电子，此选项错误；D. 相对原子质量是一个比值，单位是“1”，此选项错误。故选A。4、B【解析】A、表示两个氧原子；B、表示两个氧分子；C、表示氧气或一个氧分子；D、表示两个过氧化氢分子。故选B。5、B【解析】A、氢分子表示为H2，两个氢分子表示为2H2，化学用语表示错误；故不符合题意；B、三个氮原子3N，化学用语表示正确；故符合题意；C、一

12、个镁离子表示为Mg2+，化学用语表示错误，故不符合题意；D、氧化钠中氧元素的化合价为：；化学用语表示错误，故不符合题意；故选B6、C【解析】A、在元素周期表中橫行为周期，正确；B、在元素周期表中纵列为族，正确；C、金属元素名称一般有“钅”字旁，但也有不是“钅”字旁的，如：汞，故错误；D、稀有气体元素排在每一周期最后，正确；故选：C。7、C【解析】根据题意：“低碳生活”是指减少能源、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可。【详解】A、提倡骑自行车、乘公交车出行，能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”

13、理念；B、利用特殊材料建屋顶、墙面，充分利用太阳光照明，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念；C、发展以煤炭为原料的火力发电，能产生大量的二氧化碳气体，故选项不符合“低碳生活”理念；D、尽量不使用一次性竹、木筷子，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳，故选项符合“低碳生活”理念；故选C。【点睛】低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去。8、D【解析】构成物质的微粒就是保持物质化学性质的微粒，氢气由氢分子构成，保持氢气化学性质的微粒是氢分子。【详解】A. 2H表示两个

14、氢原子；B. H表示氢元素、一个氢原子；C. H+表示一个氢离子；D. H2故选D。9、D【解析】A. 氢气燃烧发出淡蓝色火焰，描述正确；B. 镁带燃烧时发出耀眼的白光，描述正确；C. 碱性溶液使无色酚酞变红，向氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞，溶液变红，描述正确；D. 氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，生成氢氧化铜蓝色絮状沉淀和硫酸钠，现象为产生蓝色絮状沉淀，描述错误。故选：D。10、A【解析】部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠质量=，没有变质的氢氧化钠质量=93g53g40g；设：变质的氢氧化钠质量为x。 x40g，原样品中变质的氢氧化钠占原氢氧化钠样品的质量分数为。故选A。11、A【解析】解：图中所示

15、标志是禁止吸烟标志，与消防安全有关。图中所示标志是当心火灾易燃物质标志，与消防安全有关。图中所示标志是节水标志，与消防安全无关。图中所示标志是禁止烟火标志，与消防安全有关。图中所示标志是禁止停车标志，与消防安全无关。故选：A。12、B【解析】A、根据化学式可知，三硝基胺由N元素和O元素组成，故A正确；B、三硝基胺的相对分子质量为14+（14+162）3=152，故B错误；C、三硝基胺中N元素的质量分数为，故C正确；D、三硝基胺中N元素和O元素的质量比为（144）：（1623）=56:96=7:12，故D正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、液体转移至固体 2H

16、2O22H2O+O2 分解反应 a 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满 b A B 白磷未与氧气接触 降低温度使燃烧温度达不到可燃物的着火点 2K+2H2OH2+2KOH 【解析】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成氧气和水，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，钾与水反应生成氢气和氢氧化钾，。【详解】（1）装置甲适用于固液常温下制取气体，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成氧气和水，化学方程式为，反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；实验室利用装置甲制备少量氧气，可以将液体试剂转移至固体即可。（2）固体加热时为防止冷凝水倒流，试管口

17、应略向下倾，故酒精灯应加热Y形管内a处的高锰酸钾，高锰酸钾分解反应的化学方程式为。 （3）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以用向上排空气法收集氧气时验满的方法是将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满。（4）氧气的密度比水小，所以若用水将图3所示的氧气从瓶内排出，水须从b端导管通入。（5）实验中a处白磷燃烧，是因为温度达到白磷的着火点，b处红磷不不燃烧是因为没有达到着火点，可得燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点；故选A。装置中白磷燃烧放出大量的热，使装置中的气体受热膨胀，压强变大，随着反应的停止，热量扩散，同时氧气被消耗，装置中的压强减小，并且小于原来压强，故选B。 c处的

18、白磷温度虽然达到了着火点，但是没有与氧气接触，所以不能发生燃烧；水能灭火的原理是水蒸发吸收热量，可以降低温度使燃烧温度达不到可燃物的着火点；钾与水反应生成氢气和氢氧化钾，化学方程式为。【点睛】氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以用向上排空气法收集氧气时验满的方法是将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满；钾与水反应生成氢气和氢氧化钾。14、酒精灯； 集气瓶； 防止加热时KMnO4粉末进入导管； 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； 连接仪器，将导气管一端放入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡产生，则装置气密性良好； 氧气不易溶于水； D或F； 2H2O22H2O+O2；

19、固体与液体混合常温下制取气体； B； F。 【解析】（1）仪器a是酒精灯；仪器b是集气瓶；（2）用A装置制取氧气，试管口放一小团棉花的作用是防止加热时KMnO4粉末进入导管；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；检查装置的气密性，可连接仪器，将导气管一端放入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡产生，则装置气密性良好；可用E装置收集氧气，是因为氧气不易溶于水；氧气的密度比空气的大，还可以用向上排空气法收集，即选用D或F收集；（3）B装置属于固液常温型，采用的是分解过氧化氢溶液的方法，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反

20、应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2；（4）由制取NO2的反应原理：Cu+4HNO3（浓）Cu（NO3）2+2NO2+2H2O可知，该反应的反应物是固体和液体，不需要加热，属于固液常温型，制取NO2气体应选用的发生装置是B；NO2是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应，可用向上排空气法收集，可选用F装置收集，短导管接吸收尾气的装置。15、酒精灯 集气瓶 A KClO3 KCl+O2 集气瓶内没有装满水 刚开始冒气泡就立即收集 石灰石或大理石 稀盐酸 碳酸钙+氯化氢氯化钙+二氧化碳+水 防止气体从漏斗口逸出 控制反应的发生和停止 将燃着的木条放在管口b处，木条熄灭，证明已经集满二氧化

21、碳 【解析】（1）仪器的名称：酒精灯；集气瓶；（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，反应原理是氯酸钾在加热条件下，在二氧化锰的作用下分解生成氯化钾和氧气，是加热固体制取气体，可选用的发生装置是A。此反应的符号表达式为KClO3 KCl+O2；排水法收集气体时，刚开始冒出的气泡是装置中原有的空气，若用E装置收集氧气不纯，可能的原因：开始收集前集气瓶内没有装满水，或刚开始冒气泡就立即收集；（3）实验室制取二氧化碳的药品为石灰石或大理石和稀盐酸。反应的文字表达式为：碳酸钙+氯化氢氯化钙+二氧化碳+水，用装置B制取气体，长颈漏斗要伸入到液面以下的原因是防止气体从漏斗口逸出，导致收集不到气体。用C装置也能制取

22、二氧化碳，此装置的优点是控制反应的发生和停止：关闭弹簧夹，气体增多压强增大，试管内液面下降，下降到隔板下方后，固体和液体分离，反应停止；打开弹簧夹，气体减少，压强变小，漏斗内液面下降，试管内液面上升，当固体与液体接触时，反应开始；（4）G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。用G装置收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空气的大，气体从a进入，证明此装置已收集满二氧化碳的方法是将燃着的木条放在管口b处，木条熄灭，证明已经集满二氧化碳。16、在其他条件相同的情况下，温度升高，品红分子运动速率加快。 B烧杯溶液无明显变化，A烧杯溶液由无色变红色， 氨分子是不断运动的。 变小， 烧杯中的水分子运动到空气中，烧杯中水分子数目减少，水的质量减少。 【解析】（1）实验1中水的温度不同加入相同大小的品红时，品红在热水中扩散速度快，是因为在其他条件相同的情况下，温度升高，品红分子运动速率加快；（2）浓氨水中氨分子在不断运动，运动到酚酞试液中，使酚酞试液变红色，所以实验现