湖南省新化县2022-2023学年化学九年级第一学期期中预测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1对化学方程式2H2O22H2O的含义叙述正确的是A氢气加氧气点燃等于水 B氢气和氧气在点燃条件下反应生成水C两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子 D2克氢气和1克氧气生成2克水2下列四个

2、事例中一定发生了化学变化的是 （ ）A B C D3分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子B金属都能导电，所以能导电的物质一定为金属C在化学反应中。CO和H2都能夺取氧化铜中的氧，所以CO和H2都具有还原性D中和反应生成盐和水，生成盐和水的一定是中和反应4现有乙烯（）、乙醛（）和乙酸（）三种蒸气的混合物共20g，其中碳元素的质量是12g，则混合物中氧元素的质量是（）A4gB6gC7gD7g8g之间5二氧化锡（SnO2）可用作液晶原件电极，其中氧元素为-2价，下列有关二氧化锡的说法不正确的是A属于氧化物B锡元素的

3、化合价为+4C含有氧分子D具有导电性6下图中“”和“”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是（）A2CO+O2 2CO2BC+CO22COCH2+Cl22HClD2H2+O22H2O7空气是一种宝贵的自然资源。积极治理空气污染，留住绿水蓝天，是我们的责任。目前未计入空气污染指数监测项目的是A一氧化碳B二氧化氮C稀有气体D可吸入颗粒物8下图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能获得的信息是（ ）A该元素是非金属元素B该元素的原子序数为7C该元素的相对原子质量是14.01D氮气的化学式为N29关于CO2、SO2、NO2、O2四种物质中，叙述正确的是（）A都含氧分子B都含氧元素C都含2

4、个氧原子D都含氧气10下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的（ ）A加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体 B加热一定质量的高锰酸钾固体C木炭还原氧化铜D用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气11下列物质属于纯净物的是（ ）A洁净的空气B清激的海水C透明的河水D冰水混合物12下列实验操作不正确的是A氧气验满B读取体积C倾倒液体D检查气密性二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13结合下图回答问题：（1）写出编号仪器的名称：_，_。（2）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_（填序号），该反应的化学表达式为_。用D装置收集氧气，当观察到_现象时，说明氧气

5、已集满。（3）实验室可用装置B或C制CO2，该反应的化学表达式为_，B装置相对于C装置的优点有_。（4）E图装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积。实验中，二氧化碳的体积可以通过_（填仪器名称）中液体的体积来表示。装置中植物油的作用是_。集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验结果_（选填“有”或“无”）影响。不考虑气压和温度的影响，用此套装置的测量结果仍然偏大，其原因是_。14.如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：（1）实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_。（2）试管A中所得气体是_，检验试管B中气体的方法是_。（3）通过该实验能得到的结论是_。（答出一点即可）.根据

6、下图回答问题：（1）如图，仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验，仪器A的名称是_。（2）如图B，在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，事先在容器底部放水或细沙的原因是：_。（3）如图C，贮存某气体的仪器正放在桌面上，由此可推测出该气体具有_的性质。（4）如图D，用排水集气法收集气体时，要收集的气体应从_（选填“a”或“b”）口通入。15如图1是实验室制取气体的常用装置如图所示：（1）实验室用KMnO4制取O2可选用A装置为发生装置；该反应的化学方程式为_，该反应的基本类型为_。（2）实验室用来制取CO2的一套装置为_（填字母代号），其中你所选择的发生装置的优点是_。（3）请简单写出实

7、验室制取CO2的化学方程式_；请写出实验室检验CO2化学方程式_。（4）若用如图2装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤_。16制取氧气有实验室制法和工业制法，请回答：（1）氧气的实验室制法：实验室里，化学小组选用下图装置制取并收集氧气。写出仪器的名称：a_，b_。实验室里常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，反应的文字表达式（或化学方程式）为_，反应中二氧化锰的作用是_，实验时对应的气体发生装置和收集装置是_（填标号）。实验室里也可以用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用A作气体发生装置，该装置的一处错误是_，这一错误所导致的后果是_，反应的文字表达式（或化学方程式）为_。实验室里还可以用加热

8、氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，反应的文字表达式（或化学方程式）为_，实验时应选用的气体发生装置为_（填标号）。若用如图所示装置来收集氧气，则氧气应从_（填“c”或“d”）端通入。（2）氧气的工业制法：工业上制取氧气，有深冷法、变压吸附法两种。.深冷法的原理是先将空气液化，再利用氮气和氧气沸点的差异进行分离。已知：常压下，氧气的沸点是-183，氮气的沸点是-196。分离后，氧气和氮气的主要状态分别是_（填标号）。选项气体ABC氧气液态液态气态氮气液态气态液态制取得到的氧气可以用于_。.变压吸附法的原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者分离。在吸附塔中，通过增压与减压的交替循环，可以

9、使分子筛重复使用，部分过程的示意图如图所示。分子筛中发生的变化属于_（填“物理”或“化学”）变化。氧化铝的化学式为_。下列说法正确的是_（填序号）。A 变压吸附法制取的氧气中不含有稀有气体B 变压吸附法制取的氧气中含有水蒸气和二氧化碳C 分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关分析下表数据，与深冷法相比，变压吸附法的优点是_（写1点）。项目变压吸附法深冷法最大产量（m3/h）320020000产品气含氧气量（%）939599.599.8工作表压强（kPa）-7040460750温度（）040-109190生产1m3氧气耗电量（kWh）0.400.50.65三、实验题（本题包括2个小题，每小

10、题7分，共14分）17某同学用自制电解器电解水，为了加快电解速率，可在水中加少许硫酸钠增强其导电性，当他在93.6g质量分数为5%的硫酸钠溶液中通电一段时间后，正极上产生3.2g氧气，请计算：（1）水中氢元素与氧元素的质量比是_；通电电解水反应前，原硫酸钠溶液中溶质的质量为_g。（2）求通电电解水反应后溶液中硫酸钠的质量分数_ (写出计算过程)18我国科学家用滤纸和二氧化钛（）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度。（1）一个“萘胺”（）分子中共有_个原子；（2）“萘胺”（）的相对分子质量为_；（3）萘胺中C、N元素的质量

11、比为_（最简整数比）；（4）萘胺中N元素的质量分数为_（保留一位小数）；（5）_克的萘胺中含氮元素的质量为5.6克？（写出详细的计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）装满氧气的集气瓶，按如图所示，用带火星木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。该实验说明氧气具有的性质是：（1）_（2）_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、在反应中“+”读作“和”，不能读作“加”，该选项读法错误；B、氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，该选项读法正确；C、从微观上，点燃条件下，每2个

12、氢气分子和1个氧气分子反应生成2个水分子，该选项读法错误；D、该反应可读作：每2mol氢气和每1mol氧气在点燃的条件下生成2mol水，该选项读法错误。故选B。点睛：化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等但要注意读化学方程式时，“+”应读作“和”，“”应读作“生成”。2、C【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。对着玻璃片呼气时，玻璃片上有水珠出现，只有物质状态的变化，没有新的物质生成，是物理变化；大理石的主要成分是碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、二氧化

13、碳、水，是化学变化；小苏打的主要成分是碳酸氢钠，能与柠檬酸反应生成二氧化碳，是化学变化；高锰酸钾在水中溶解，只是高锰酸钾和水的充分混合过程，没有新的物质生成，是物理变化。故选C。3、C【解析】A、分子、原子都是不显电性的粒子，但是不显电性的粒子不一定是分子或原子，中子也不显电性，错误；B、溶液也可以导电，错误；C、在化学反应中CO和都能夺取氧化铜中的氧，所以CO和都具有还原性，正确；D、中和反应生成盐和水，生成盐和水的不一定是中和反应，比如金属氧化物和酸反应可以生成盐和水，但不是中和反应，错误。故选C。4、B【解析】乙烯（C2H4）、乙醛（C2H4O）、乙酸（C2H4O2）组成的混合物中，C、

14、H两种元素的原子个数之比始终是1：2，故C、H两元素的质量之比=12：2=6：1，其中碳元素的质量是12g，则氢元素的质量为：12g=2g，所以混合物中氧元素的质量为：20g-12g-2g=6g。故选：B。5、C【解析】试题分析：A属于氧化物,正确；B锡元素的化合价为+4，正确；C、一个二氧化锡分子中含有两个氧原子，错误；D、具有导电性，正确。故选C考点：氧化物，化学式与化合价，分子构成。6、A【解析】根据反应的微观图及物质分子结构微观图，反应为一种化合物与一种单质发生化合反应生成一种化合物，反应中三种物质的分子个数比为2：1：2；A、该反应为一种单质与一种化合物发生化合反应生成一个化合物，与

15、微观图所示的反应的各物质的类别相符；化学方程式所示的反应中各物质的微粒数的比2：1：2与微观图中的反应的分子个数比相同。故A正确；B、该反应为一种单质与一种化合物发生化合反应生成一个化合物，但各种物质的微观构成和反应的微粒个数关系与微观图所表示的反应不一致。故B错误；C、该反应为两种单质发生的化合反应，与微观图所表示的反应不一致。故C错误；D、该反应为两种单质发生的化合反应，与微观图所表示的反应不一致。故D错误。故选：A。7、C【解析】目前计入空气污染指数监测项目的有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物等，故选C。8、D【解析】试题分析：图示看：该元素是非金属元素；该元素的原子序

16、数为7；该元素的相对原子质量是14.01；氮气的化学式为N2，但是信息中不会看出。故选D考点：元素周期表9、B【解析】A、氧气由氧分子构成，CO2、SO2、NO2中不含有氧气，不含氧分子，故选项错误；B、根据物质是由元素组成的，可知CO2、SO2、NO2、O2四种物质中都含有氧元素，故选项正确；C、CO2、SO2、NO2、O2四种物质的每个分子中都含有2个氧原子，故选项错误；D、氧气由氧分子构成，CO2、SO2、NO2中不含有氧气，故选项错误。故选B。10、A【解析】A、加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体，固体先逐渐减少，最后不变，故选项正确；B、加热一定质量的高锰酸钾固体，固体先逐渐减少，最

17、后不变，但不会为零，故选项错误；C、木炭还原氧化铜是生成了铜和二氧化碳，固体的质量不会为零。故C选项错误；D、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，不论是否用催化剂，产生的氧气最后是一样多，但是用催化剂要快一些。故选项错误。故选A。11、D【解析】根据纯净物和混合物定义进行判断，由单一物质组成的物质称为纯净物，由两种或多种物质组成的混合物质称为混合物。【详解】A、空气由氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气及稀有气体等组成，是由多种物质组成，为混合物，选项A不符合题意；B、海水由水、氯化钠、镁盐等不同物质组成，是由多种物质组成，为混合物，选项B不符合题意；C、河水是由水、钙盐、镁盐等不同物质性质组成，是

18、由多种物质组成，为混合物，选项C不符合题意；D、冰与水都是水，是由水这一种物质组成，为纯净物，选项D符合题意。故选D。12、A【解析】A、验满氧气时，带火星木条应伸到集气瓶口处，不能伸到瓶中，选项错误；B、读取量筒内液体体积数时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，选项正确；C、倾倒液体时，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧靠试管口缓缓倒入，选项正确；D、检查装置气密性时，导管口出气端浸入水中，用手紧握试管外壁，观察导管口处是否出现气泡，选项正确，故选A。【点睛】1、验满氧气时，带火星木条应伸到集气瓶口处；2、验证氧气时，带火星木条应伸到集气瓶中。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分

19、）13、酒精灯 长颈漏斗 A KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 瓶口向外冒大气泡 CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 可以控制反应速率 量筒 防止二氧化碳溶于水或与水反应 无 加入的稀盐酸的体积也计算在气体的体积内（合理答案均给分） 【解析】（1）由图可知，仪器是酒精灯；仪器是长颈漏斗；（2）用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置应选A；高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；用D装置收集氧气，当观察到瓶口有大气泡冒出现象时，说明氧气已集满；（3）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰

20、石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的符号表达式为：CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；B装置相对于C装置：可通过分液漏斗控制药品的滴加速率，从而控制反应速率；（4）该装置用于测量二氧化碳体积，是通过石灰石与稀盐酸反应生成二氧化碳，使装置内压强增大，在压强差的作用下，将集气瓶内的水排入量筒中，排出水的体积就是生成二氧化碳的体积，故二氧化碳的体积可通过量筒中液体的体积来表示；二氧化碳溶于水，且能与水反应，故植物油的作用是：防止二氧化碳溶于水，与水反应，影响实验结论；本实验是通过压强差的变化，使水排到量筒中，故集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验结果没

21、有影响；不考虑气压和温度的影响，用此套装置的测量结果仍然偏大，可能是稀盐酸的加入，占据了一定的体积。14、增强水的导电性 氢气 用带火星的木条放入试管中，若复燃，说明是氧气 水是由氢元素和氧元素组成的 集气瓶 防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底 密度比空气大 a 【解析】（1）加入硫酸和氢氧化钠可以增强水的导电性；（2）水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2。试管A与电源的负极相连，试管A中所得气体是氢气，试管B与电源的正极相连，试管B中所得气体是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验试管B中气体的方法是用带火星的木条放入试管中，若复燃，说明是氧气；（3）氧气由氧元素组成，而

22、氢气由氢元素组成，根据反应前后元素的种类不变，可以知道水是由氢元素和氧元素组成的；（1）仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验，仪器的名称为集气瓶；（2）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底，将集气瓶炸裂，事先在容器底部放一层水或细沙；（3）贮存某气体的仪器正放在桌面上，说明该气体密度大于空气密度；（4）气体的密度小于水的密度，故用D装置收集气体时应从a管通入。15、； 分解反应； BD； 可以控制反应的发生和停止； ； ； 先把集气瓶装满水，然后氧气从a管进入 【解析】（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平，属于分解反应；故答案为

23、；分解反应；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；生成的二氧化碳可溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，所以实验室用来制取CO2的一套装置为BD，其中我所选择的发生装置的优点是：可以控制反应的发生和停止；故答案为BD；可以控制反应的发生和停止；（3）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；故答案为；（4）若用如图2装置采用排水法收集O2，先把集气瓶装满水，然后氧气从a管进入，因为氧气的密度比水

24、小；故答案为先把集气瓶装满水，然后氧气从a管进入；16、试管 长颈漏斗 过氧化氢水+氧气（或2H2O22H2O+O2） 催化作用（或催化、催化剂、加快反应速率等） BC（或BD） 靠近试管口处没有放一团棉花（或没有放棉花） 加热时高锰酸钾粉末进入导管 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2） 氯酸钾氯化钾+氧气（或2KClO32KCl+3O2） A d B 供给呼吸（或医疗急救、登山、潜水、宇航、支持燃烧等） 物理 Al2O3 C 生产条件容易达到（或所需温度较低、耗电量较少等合理答案） 【解析】（1）由图可知，仪器a的名称是试管，故填试管；仪器b的名称是

25、长颈漏斗，故填长颈漏斗。过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，故反应的文字表达式写为：过氧化氢 水+氧气，反应的化学方程式写为：2H2O22H2O+O2，故填过氧化氢水+氧气（或2H2O22H2O+O2）；反应中二氧化锰作催化剂，起催化作用，能加快反应速率，故填催化作用（或催化、催化剂、加快反应速率等）；用过氧化氢与二氧化锰制取氧气的反应是固体与液体在常温条件下反应，应选择固液常温发生装置，即B，氧气不易溶于水，且密度比空气的密度大，收集氧气可选择排水法或向上排空气法，即C或D，故填BC 或BD。用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，应在试管口处放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，图

26、中试管口处没有放一团棉花，故填靠近试管口处没有放一团棉花（或没有放棉花）；试管口处没有放棉花会造成高锰酸钾粉末进入导管，进而污染收集到的氧气，故填加热时高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，反应的化学方程式写为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2，故填高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2）。氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气，反应的化学方程式为：2KClO3 2KCl+3O2，故填氯酸钾氯化钾+

27、氧气（或2KClO3 2KCl+3O2）；用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气是加热固体生成气体的反应，应选择固体受热发生装置，即A，故填A；氧气的密度大于水的密度，为便于水的排除，氧气应从d管进入瓶中，故填d。（2）由图可知，氧气的沸点高于氮气的沸点，分离液态空气时，温度先达到氮气的沸点，即氮气先于氧气挥发出来，所以分离后氮气呈气态，氧气呈液态，故填B。氧气具有支持呼吸和助燃性等性质，所以制取得到的氧气可以用于供给呼吸、医疗急救、登山、潜水、宇航、支持燃烧等，故填供给呼吸（或医疗急救、登山、潜水、宇航、支持燃烧等）。该变化只是将氧分子与氮分子进行了分离，分子本身并没有发生变化，所以该变化