2022-2023学年浙江省余姚市化学九年级第一学期期中质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列符号中表示两个氢原子的是A2HB2H2CHDH22下列属于纯净物的是A空气B海水C石油D氢气3属于化学变化的是（ ）A海水晒盐 B蜡烛融化 C铁锅生锈 D霓虹灯通电发光4下列属于化合反应的是ANH3+HCl=NHCCl2+2KI=2KCl+I5下图中的事例能说明分子间的间隙变小的是（）A炒菜时闻到香味B 压缩空气C 干冰升华D 湿衣服晾干6若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持水的化学性质的最小粒子是ABCD7如图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法正确的是 ( )A该反应中四种物质均为化合物B该反应前后原子数目发

3、生改变C甲、丙中所含元素种类相同D该反应既不是化合反应也不是分解反应8我国是最早冶炼铸铁的国家，铁的元素符号是AFBFeCTeDCu9在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如下图所示。图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是Aa=56%Bb=6%Cc=17%Dd=8%10在NaClCl2 HClO X HClO4五种物质中，它们是按照氯元素的化合价由高到低顺序排列的，则X可能是下列物质中的( )。AKClO3 BNaClO CNH4Cl DKCl二、填空题（本大题共1小题，共4分）1110%的稀硫酸pH_(

4、填：大于、小于或等于)5%的稀硫酸的pH；如果想使氢氧化钠溶液的pH降低，你采用不发生化学变化的方法是_，发生化学变化的方法_、_。(所选物质的类别不同)三、计算题（本大题共1小题，共5分）12下图是教材中的三个实验，三个实验的集气瓶中都用到了水，请说出水的作用。（1）_；_；（2）_；（3）_；（4）做木炭在盛满氧气的集气瓶中燃烧实验时，_（填“需要”或“不需要”）在集气瓶中放适量水，该实验需注意的问题是_。（写一点）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13根据图1实验装置回答问题：C实验中的实验现象是_，该反应的化学方程式是_；该实验中细铁丝成螺旋状的原因是_。A实验中连接玻璃管和橡皮管的

5、操作，先把玻璃管口_，然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡皮管内；该反应的化学方程式是_，该反应类型是_；排水法收集氧气后，用玻璃片_（填“磨砂”或“光滑”）的一面盖住集气瓶口。上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是_（填字母）。B实验中，发生反应的化学方程式是_；B实验过程中广口瓶内压强变化曲线如图2：CD段气压变化的原因是_。实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2。计算空气中氧气体积分数的表达式为_（用V、V1、V2表示）。14我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。（1）空气中氧气的体积分数约为_（用百分比表

6、示）。（2）下列过程中，能产生氧气的有_（填字母序号）（3）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有_性质。（4）工业上得到大量氮气、氧气的方法是_，利用的是_。（选填）A分离空气中氮气、氧气B通过化学反应生成氮气、氧气C沸点的不同D化学性质的不同五、探究题（本大题共2小题，共13分）15当人得了缺铁性贫血时，医生常用硫酸亚铁给病人补铁，其化学式为FeSO4。根据硫酸亚铁的化学式计算（1）硫酸亚铁中，铁、硫、氧三种元素的质量比为_；（2）硫酸亚铁中铁元素的质量分数为（计算结果精确到0.1%）_；（3）某贫血者需要补充14g铁，至少需要多少克硫酸亚铁_?（计算结果保留整数）16为减少龋齿

7、，制造口香糖时常用木糖醇（C5H12O5）代替蔗糖（1）木糖醇的相对分子质量为_；（2）一个木糖醇分子中有_个原子，分子中碳、氢、氧原子的个数比为_；（3）木糖醇中碳元素的质量分数为_（结果保留至0.1%）参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】试题分析：A2H表示两个氢原子，故选A；B2H2表示两个氢分子，故B不符合题意；CH表示氢元素或表示一个氢原子，故C不符合题意；DH2表示氢气，表示一个氢分子，表示氢气是由氢元素组成的，表示一个氢分子是由两个氢原子构成，故D不符合题意。考点：化学符号的意义。2、D【解析】试题分析：A、空气是混合物，错误；B、海水是混合物，错误；C

8、、石油是混合物，错误；D、氢气是纯净物，正确。故选D。 考点：物质的分类。3、C【解析】化学变化的本质是有新物质生成。【详解】A、海水晒盐是利用食盐的溶解度受温度影响小，采用蒸发溶剂的方法使食盐晶体析出，没有生成新物质属于物理变化，故不符合题意；B、蜡烛融化是指蜡烛受热从固态变为液态，只是状态的改变，属于物理变化，故不符合题意；C、铁在空气中会和空气中的氧气、水蒸气发生缓慢氧化而生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，有新物质生成属于化学变化，故符合题意；D、霓虹灯通电发光是一种物理现象，没有生成新物质，是物理变化，故不符合题意。【点睛】化学变化会伴随着颜色的改变，放出气体，生成沉淀，吸热、放热、发光等

9、，但这些特征却不是判断化学变化的依据。例如电灯通电发光就没有新物质生成，是物理变化。4、A【解析】A、NH3+HClNH4Cl，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，符合题意；B、H2CO3=H2C、Cl2+2KI2KCl+I2，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，不符合题意；D、MgCl2+2NaOH2NaCl+Mg（OH）2，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，不符合题意。故选A。【点睛】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”。5、B【解析】A闻到香味是分子不断运动的结果，此选项不符合题意；B、

10、空气能被压缩，是分子间的间隙变小的缘故，此选项符合题意；C、干冰升华是分子间隙变大的缘故，此选项不符合题意；D、湿衣服晾干是分子不断运动的结果，此选项不符合题意。故选B。【点睛】根据分子的微粒性进行分析解答此题。6、B【解析】保持水的化学性质的微粒为水分子，水分子由2个氢原子和1个氧原子构成； A图表示2个氢原子、B图表示1个水分子、C图表示1个氧分子， D图表示两个氢原子和一个氧原子，故能保持水的化学性质的粒子是B微粒。故选B。【点睛】本题把微粒的特性与微粒的微观示意图结合起来考查，解答时可根据题意由微粒特性确定微粒，再由微粒的构成判断表示微粒的微观示意图。7、D【解析】A. 乙为氧气，属于

11、单质，故错误；B. 根据质量守恒定律，该反应前后原子数目不变，故错误；C. 甲中含硫、氢两种元素，丙中含硫、氧两种元素，故错误；D. 由图可知，该反应是“二变二”的反应，故该反应既不是化合反应也不是分解反应正确。故选D。8、B【解析】试题分析：A.F表示氟元素；B.Fe表示铁元素；C.Te表示碲元素；D.Cu表示铜元素。考点：元素的符号及其意义点评：本题难度不大，考查元素符号的记忆与书写，熟记常见的元素符号是正确解答本题的关键。9、A【解析】对比图1、图2和图3得，反应后甲和乙质量减少了，丙质量增加了，丁反应前后质量没有变化，则甲乙丙。A、甲由7042，减少了28，图2应减少14，a70-14

12、56%；B、乙由1411，减少了3，图3应减少6，b1468；C、丙由640，增加了34，图2应增加17，c61723；D、对比图1和图3得，丁反应前后质量分数没有改变，d10。故选A。10、A【解析】根据混合物中各元素的化合价的代数和为0可求得氯化钠中氯元素显-1价，氯气中的氯元素显0价，HClO中氯元素显+1价， HClO4 中氯元素显+7价，所以X中的氯元素应该显+5价，选项中KClO3 中氯元素显+5价，故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、 小于 加蒸馏水 加稀盐酸 加硫酸铜溶液【解析】溶液的pH7时显酸性，随着pH的减小溶液的酸性增强，随着pH的增大溶液的酸性减弱。因为

13、溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强，所以10%的稀硫酸的酸性大于5%的稀硫酸的酸性；如果要使氢氧化钠的pH降低，则是让溶液的碱性变弱，所以不发生化学反应的方法是加水稀释；氢氧化钠溶液和盐酸反应生成氯化钠和水，能使氢氧化钠溶液的pH减小；氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应氢氧化铜沉淀和硫酸钠，也能使氢氧化钠溶液的pH减小。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、吸收五氧化二磷，防止污染空气 测量空气中O2体积 吸收二氧化硫，防止污染空气 防止高温的熔化物溅落，炸裂集气瓶底 不需要 红热的木炭要缓慢伸入（或红热的木炭不要触碰集气瓶内壁） 【解析】（1）测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内水的作用是吸收

14、五氧化二磷，防止污染空气；烧杯中的水的作用是通过进入水的体积测量得出O2体积。故填：吸收五氧化二磷，防止污染空气；测量空气中O2体积。（2）硫在空气中燃烧生成二氧化硫，瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，故填：吸收二氧化硫，防止污染空气。（3）铁在氧气，水的作用是：防止高温的熔化物溅落，炸裂集气瓶底；故填：防止高温的熔化物溅落，炸裂集气瓶底。（4）做木炭在盛满氧气的集气瓶中燃烧实验时，不需要在集气瓶中放适量水，该实验需注意的问题是红热的木炭要缓慢伸入，防止氧气逸出，导致实验失败；故填：红热的木炭要缓慢伸入（或红热的木炭不要触碰集气瓶内壁）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、剧烈燃

15、烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体 3Fe+2O2Fe3O4 增大铁丝与氧气的接触面积，增大受热面积，尽快提高铁丝局部的温度 用水润湿 2H2O22H2O+O2 分解反应 磨砂 4P+5O22P2O5 C 红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，同时温度逐渐恢复至室温，装置内压强小于外界压强 【解析】（1）铁丝在氧气燃烧的现象：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；反应生成四氧化三铁，方程式为：3Fe+2O2Fe3O4 ； 细铁丝成螺旋状目的是增大铁丝与氧气的接触面积，增大受热面积，尽快提高铁丝局部的温度，使铁丝可以持续燃烧；（2）连接玻璃管和橡皮管，先把玻璃管口用水润湿，目

16、的是减小摩擦；过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，方程式为：2H2O22H2O+O2；是“一变多”，属于分解反应；磨砂面可以更好的密封集气瓶，由于集气瓶瓶口也是磨砂的，当两个磨砂面扣在一起时微小的凹凸部分会扣在一起起到密封的作用；（3）C实验中的水可以防止高温熔融物炸裂集气瓶；（4）红磷与氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，方程式为：4P+5O22P2O5；CD段气压变化的原因是红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，同时温度逐渐恢复至室温，装置内压强小于外界压强；燃烧消耗氧气，瓶内气体减少，压强降低，水会进入集气瓶，进入水的体积就是消耗的氧气的体积，再用氧气体积除以空气体积即得氧气的体积分数，即.14、21% B 供给呼吸 A； C。 【解析】（1）空气中氧气的体积分数约为21%；故填：21%；（2）煤炭燃烧和人的呼吸需要消耗氧气；植物的光合作用会释放出氧气；故填：B；（3）氧气能够供给呼吸，所以潜水员水下作业时携带“富氧空气”，故填：供给呼吸；（4）工业上得到大量氮气、氧气的方法是分离液态空气法；这是利用了氮气与氧气的沸点不同；故填：A；C。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、7:4:8 36.8% 38