实践教学大纲、指导书社会调查大纲

1、社教学大课程名称： 社会适用专业： 管理学科各实验2授： 管理一的目的与社会的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国企业管理实践的了解。通过有关、业务主管的讲座和到企业参观，让学生接受企业管理思维和业务技能的基本训练，培养和训练他们认识、观察社会的能力，使他们具有运用企业管理理论和专业知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，同时也为撰写打下基础。二基本的范围很广，任何一种社会现象都可以作为社会研究性学习要包含的内容。然而，社会以下一些内容：在校听还是有着一定的程式。社会和参观的感想，实际的情况等；主要包括的目的、的方法、的时间、样本的情况、的内容、表

2、的分析、分析结果、提出自己的看法解决建议等等。三、选题1四、成绩1、关于社会：的成绩考核以学生提供的社会为依据。参加企业实习、实地综合容包括：社会等活动的学生应独立完成，完整的内题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题，运用企业管理学理论去解决问题，形成相关结论。字数不得少于 社教学大课程名称： 社会适用专业： 管理学科各实验2授： 管理一的目的与社会的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国企业管理实践的了解。通过有关、业务主管的讲座和到企业参观，让学生接受企业管理思维和业务技能的基本训练，培养和训练他们认识、观察社会的能力，使他们具有运用企业管理理论和

3、专业知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，同时也为撰写打下基础。二基本的范围很广，任何一种社会现象都可以作为社会研究性学习要包含的内容。然而，社会以下一些内容：在校听还是有着一定的程式。社会和参观的感想，实际的情况等；主要包括的目的、的方法、的时间、样本的情况、的内容、表的分析、分析结果、提出自己的看法解决建议等等。三、选题1四、成绩1、关于社会：的成绩考核以学生提供的社会为依据。参加企业实习、实地综合容包括：社会等活动的学生应独立完成，完整的内题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题，运用企业管理学理论去解决问题，形成相关结论。字数不得少于 字（不包括在校一周听和参

4、观的感想）指导教师以学生参加社会运用专业知识的水平，在社会等作为评定成绩的依据。活动的情况、效果、撰写文字材料综合过程中的表现以及的反馈意见2、关于案例分析：包括选择的案例、案例所展示、运用企业管理学理论去解决问题。字数不少于 2000 字（ 不包括在校一周听参观的感想）。和3、凡字数、内容不全的或案例分析，给予不及格处理；凡者，取消社会成绩。4、成绩评定为优、良、中、及格、不及格五等，优秀比例控制在 左右，及格、不及格比例控制在 10左右。5、凡社会成绩未达及格或要求重做者，可根据所在专业和教学点实践教学具体安排，在学籍有效期内进行。6、社会由指导教师给出评定成绩，由教研室复审验收、五、时间

5、1、第六学期安排一周听、业务主管和现场参观（2、第六学期安排一周机房开通网络，让学生收。料或组织学生实地3、实习结束后，各班以班为将社会交各组相应指导老师。指导老师对质量不高和实习结束后一周内完成评阅工作。4、指导老师将学生的，必须要求学生重做，并于、成绩情况汇总表交管理学部。活动总结、成绩分析表等材料5指导教师以学生参加社会运用专业知识的水平，在社会等作为评定成绩的依据。活动的情况、效果、撰写文字材料综合过程中的表现以及的反馈意见2、关于案例分析：包括选择的案例、案例所展示、运用企业管理学理论去解决问题。字数不少于 2000 字（ 不包括在校一周听参观的感想）。和3、凡字数、内容不全的或案例

6、分析，给予不及格处理；凡者，取消社会成绩。4、成绩评定为优、良、中、及格、不及格五等，优秀比例控制在 左右，及格、不及格比例控制在 10左右。5、凡社会成绩未达及格或要求重做者，可根据所在专业和教学点实践教学具体安排，在学籍有效期内进行。6、社会由指导教师给出评定成绩，由教研室复审验收、五、时间1、第六学期安排一周听、业务主管和现场参观（2、第六学期安排一周机房开通网络，让学生收。料或组织学生实地3、实习结束后，各班以班为将社会交各组相应指导老师。指导老师对质量不高和实习结束后一周内完成评阅工作。4、指导老师将学生的，必须要求学生重做，并于、成绩情况汇总表交管理学部。活动总结、成绩分析表等材料5教学部，学生情况汇总表、社会由教研室存档。六、社会格式社题目专业班级学年月日社题目专