《和氏献璧》第2课时教学设计

1、和氏献璧第 2 课时教学设计和氏献璧第 2 课时教学设计之一一、导入师：孩子们，上节课我叫大家查了忠贞之士的意思，谁来说说这个词的意思。生：忠诚坚贞的人、忠诚的人。师：这个忠贞之士指的是谁? 生：卞和(师板书和氏)师：和氏做了一件什么事? 生：给帝王献璧(板书献璧)师：这就是我们上节课学的课文：和氏献璧(生大齐读课题)。请孩子们回忆一下我们课文的主要内容。二、新课学习1、让我们一起走进故事的开头(PPT 出示课文第一自然段，生齐读)2、师：就是这样一块普通的石头，它的内里却蕴藏着珍贵的美玉(PPT美玉图)，所以真是称得上是“奇异的石头啊”(板书)3、自读课文第二三自然段。卞和带着喜悦的心情去献

2、璧，他眼中的美玉在玉匠眼里是什么呢?在句子下面划线，读一读。4、“这只是一块普普通通的石头”(玉匠是这样的肯定，所以他第二次说。“这不过是块普通的石头”(你听到玉匠用怎样的语气在说)生：不耐烦、生读(生再读)师：卞和心中的美玉在玉匠的眼里却是如此普通的石头，卞和是怎样说的呢? 课文第二段找一找卞和的话，用波浪线划下来。抽生读齐读(卞和急切地解释说：师：刚才还欢天喜地的卞和此时心情怎样呢? 生答：矛盾、心急如焚师：用文中的词语就是(急切)带着急切的心情读读。师：他是多么急啊，稀世珍宝却被说成了普通的石头，他能不急吗? 抽生读师：他啊真是急晕了头了，就连经验丰富的玉匠也被他说成了无知，谁能再来帮他

3、辩解一下。师：孩子们看，这里用了两个感叹号，这是多么急切的语气多么强烈的情感， 谁能再来读一读。生读解一下。师：他在叹是非的不分，黑白的颠倒。他在叹皇帝的昏庸，玉匠的无知。再读3、学习第三次师：卞和不仅心里苦，而且身体也苦。第一次砍去左脚，第二次砍去右脚，我们却再也听不到他解释的声音。此时的他(ppt 第四自然段：捧着那块石头泪流满面)师：(悲壮音乐)孩子们，此时你看到一个怎样的卞和呢?你看他的双腿还流着血呢，他的脸上还挂着泪呢。我们一起走进文字去看看卞和吧(出示句子，伴乐读)师：你看到了一个怎样的卞和? 生：非常悲伤、难过、满脸是血724372苦，谁来读一读。生读师：你还看到了一个怎样的卞和

4、? 生：伤心。从双眼泪尽看出。师：你还从哪里感受到了卞和的悲伤? 生：血都流了出来。师：是啊，他在哭，哭得泪尽，哭得血流。谁再来读。生读师：是啊，听吧，他哭得泣不成声，他哭得撕心裂肺。他的哭声在ft谷里回荡。再来读一读。师：卞和，你哭得这么伤心，是为什么啊?(PPT而名之以诳，此吾所以悲也”)。师范读一次，生跟读，注意停顿。孩子们，从书中找到这句话相应的意思，划横线。(宝玉，却被人说成。)师：卞和前两次献璧失去了左右脚，作为他的家人，你想关于他说什么呢? 师：当卞和冒着必死的决心献璧时，得到一个怎样的结局呢?生齐读。师：我们一起来看看这美丽的宝玉吧。(ppt“独ft玉”、湖北郧县等地产出的“绿

5、松石”。(ppt玉来形容他的品质。师：当这块价值连城的宝玉呈现在人们面前时，这时在场的人会怎么说?大臣会怎么说?玉匠会怎么说?写一写。指生汇报。师：有没有赞美这块玉的?出示玉匠前两次的句子 “这不过是块普通的石头。”这玉代表着一切美好的事物，所以有谦谦君子，温良如玉。文中忠贞的卞和也可以用忠贞如玉一词来形容他的品质。三、结束课文四、课后拓展五、板书设计奇妙的石头 和氏献璧一献 石头卞和二献 石头 忠贞之士三献 美玉 忠贞如玉课后反思：和氏献璧是一个在中国历史上流传很久的故事。卞和把一块含有珍贵玉石的石头献给国君，历经三代卞和失去双脚仍然坚持自己的信念，在教学时我导致学生进行反复朗读体会卞和的急

6、切和悲痛的心理，从玉匠的话进行关于比阅读，在配乐中加深学生的情感。从而体会卞和忠贞的品质。和氏献璧第 2 课时教学设计之二教学目标1、了解故事的内容，学会人物的剖析，积淀阅读方法;2、培养学生质疑、探究的科学精神，学会带着问题思考;3、培养学生收集信息、处理信息的能力，形成良好的信息素质;教学重点与难点理解“我并且非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当做骗子，这才是我悲伤的原因啊”的含义，懂得忠诚是做人最宝贵的品质;教学进程一、巩固旧知，导入新课1、听写：和氏献璧 价值连城坚贞之士欺君之罪2、经过上节课的学习，我们知道卞和献璧一共献了几次?诀别向谁献璧?每次的结果怎样?3、

7、了解卞和的经过后，你觉得第几次最令你感动?(第三次) 二、重点读第三次献璧，体会含义深刻的句子1、学生默读 3-5 自然段，并且质疑;2、学生质疑，教师梳理归纳：第三次与前两次有什么不同?卞和为什么哭得这么伤心?3、品读课文内容，读中解疑：1，出示相关句子：卞和捧着那块石头，在楚ft天三夜，直哭得眼泪流尽，血都流了出来。将“捧”换成“抱”可以吗?为什么?说说什么是“一连”?(连续，没有停滞)疼、疲劳)叹。2，伤的原因啊!联系上下文说说关于这句话的理解;出示文言文：宝玉而题之以石，贞士而名以诳，此吾所以悲也。43-5三、总结1、“和氏献璧”他献出的是什么?(不仅是一块玉，还是一颗忠诚的臣之心)2、请关于和氏献璧进行评判，给“和氏”打分。四、延伸1、说说收集、查询关于和氏献璧的故事?2、和氏璧是一种美玉，有关于玉，可谓是品种繁多，中国有著名的四大玉石：新疆和田玉，河南独ft玉，辽宁岫岩玉和湖北绿松石;3、有一家玉器公司