四年级体育教案体育《投掷沙包》教学方案设计全国通用

1、小学体育扔掷沙包教课方案设计一、指导思想：本课以学生为主体，教师为主导，在教课中采纳欢乐式教课法，让教师在乐教，学生乐学的气氛中睁开教课。教师做组织者、指引者、参加者、察看者，使学生在玩中有乐、乐中风趣、趣中有练、练中有悟，形成双主体发展的教课模式，使学生充分领会到体育课的快乐。二、教材、学情剖析：扔掷和扔掷游戏在小学体育水平二教课内容中据有必定的比重，重点是肩上屈肘，迅速挥臂。难点是动作连接，协调使劲。针对四年级学生活波好动、求新求趣，拥有必定的自主学习能力和合作意识，有较强的集体荣誉感，但浑身协调性差并且注意力简单分别的特色，在本节课的教课过程中，我紧扣活动内容睁开教课。按照整体原则、和睦

2、原则与健康第一原则，联合生活知识，运用层层递进的教课方法，使学生认识原地侧向扔掷沙包的动作方法，掌握原地侧向扔掷沙包的动作方法，激发学生运动兴趣，使他们在快乐的教课气氛中，轻松地达成教课任务。三、教课目的：1、初步认识和掌握原地扔掷沙包的方法，发展学生的敏捷、协调等身体性能和肌体的控制能力。2、掌握原地扔掷沙包的基本动作，发展扔掷能力，体验扔掷活动的运动乐趣和方法。3、培育优秀的合作精神与创新意识，形成英勇、坚强、战胜困难的优秀品质。四、教课重难点：1、掌握单手肩上扔掷的动作要领。（重点）2、动作协调、力度适中。（难点）小学体育扔掷沙包教课设计年级：四年级教课1、扔掷沙包2、游戏：单脚跳接力课

3、的内容新讲课种类1、初步认识和掌握原地扔掷沙包的方法，发展学生的敏捷、协调等身体性能和教肌体的控制能力。学、掌握原地扔掷沙包的基本动作，发展扔掷能力，体验扔掷活动的运动乐趣和目方法。标、培育优秀的合作精神与创新意识，形成英勇、坚强、战胜困难的优秀质量。动作1、掌握单手肩上扔掷的动作要领。（重点）重点2、动作协调、力度适中。（难点）教课教课内容组织、教法、学法和要求时过程教师活动学生活动间一、讲堂惯例：1、整队，报告人1、体委整队数，2、师生问好2、师生问好，3、教师宣告课的内容和要求3、宣告课的内容要求：集队要做到：快、静、准和要求齐，精神饱满，动作正确、整备齐。部分二、准备运动。率领学生绕操

4、场慢跑1、热身：慢跑要求：在慢跑中保持距离，热身。禁止推挤2、柔韧性练习：率领学生进行徒手演练习徒手操。要求：动作规范，到位。1、学生成6列横队站位、师生问好约10分钟学生在老师的率领下成一路纵队慢跑。学生在老师的率领下成4列横队，广播操队形进行徒手演练习一、扔掷沙包：动作要领：正对扔掷方向，两脚前后自然开立，右手持轻物向侧后方向引伸，右腿微屈，而后右腿蹬地，向左、教师导入新课，提出要求、老师讲评学生练习成就并提出沙包扔掷试试性练习。分小组打沙包练习、教师请每组派一位代表做扔掷展现并总结评论。、教师解说示范，提出重难点。、教师组织指导学生练习学法：、仔细听讲、察看、踊跃思虑。、学生依据想象体验

5、动作。、练习踊跃，有兴趣。、听讲并察看动作。、学生徒手练习动作。、学生持沙包练习动作。约基转体，右臂经肩上、并进行错误纠正。本头侧自然挥臂，将6、鼓舞学生进行竞赛部分沙包向远处扔掷。要求：仔细察看、思虑、恪守纪律。二、游戏：单脚跳接力1、教师解说游戏方法和规规则：则起跳前一定站在起跳线后不得踏线。2、提出游戏要乞降注意事发出信号后才能起项跳，其他人击掌后才能起跳。3、组织学生进行游戏、遵从指导、踊跃更正。、主动参加、敢于展现动25作。分钟、学生仔细听游戏方法和规则、学生仔细听游戏要乞降注意事项、学生在老师的率领下进行游戏要求：仔细游戏，遵从指挥，注意安全。放松整理约1、教师整队1、学生成四列横

6、队站位1、会合、整队5结束2、教师率领做放松练习2、学生在老师的率领下成部分2、放松练习3、评论小结四列横队，广播操队形进分3、小结评论行放松练习44、宣告下课、宣告下课钟3、师生再会。55、师生再会、师生再会教课具沙包后准小备结教课反省：这节课我把激发和保持学生兴趣和获取学习能力放在首位。扔掷沙包和游戏“单脚接力”两个内容，既有上肢活动，又有下肢活动，并且两个内容都是学生喜爱玩的，在投的练习中，我改变了过去只重知识教授，示范解说等传统形式，不过提了要求，不做解说，给学生创建了主动参加学习的时机，使学生在乐学中发现问题，学生在回答自己是如何玩沙包时，在与学生共同研究投的最正确方法时，我试着提示学生身体向后。整节课学生可以充分随老师进行各项活动，练习成效较好。同时，培育了学生的集体荣誉感和团队