小学美术人美一年级上册花点心一年级美术《花点心》教学设计_第1页
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文档简介

1、一年级美术花点心教学设计一、教学目标：1、学习用泥塑的方法进行点心的立体造型。2、运用色彩搭配、花纹装饰等知识美化点心。3、培养学生从生活中细心观察的能力；培养学生自主探究学习的能力；培养学生大胆创新的精神。4、初步感受点心文化中的美，开阔视野，热爱生活。二、教学重点：1、花点心的制作步骤与方法。2、用漂亮的花纹装饰点心，突出“花”。三、教学难点：1、突出“花”，注意形与纹色彩搭配要协调美观。2、学生对点心的造型大胆有创新。四、教学准备：教师：花点心图片、实物、超轻黏土和工具等。学生：超轻黏土、橡皮泥和工具。五、教学过程：（一）创设情境师：同学们，今天老师给大家带来了一个新朋友！大家想不想认识

2、一下她呢？（介绍小美），小美还给大家带来了礼物（出示制作好的花点心）。小美想开一家甜品店，需要请一些小助手，你们愿意来当她的助手吗？（揭示课题：花点心）为了让小朋友们能成功的做出点心，老师先和小朋友们一起去看看点心师傅做的点心。（图片欣赏）（二）认识点心（出示图片、实物）师：小美的甜品店来了许多客人，我们首先要看看客人们喜欢吃什么样的点心呢？注意观察形状和颜色，出示各种形状的花点心，如植物形状，动物形状，几何形状。生: 观察点心形状、颜色（三）探究点心的各种形状及泥塑方法A、了解点心的种类，讲解点心的造型，同时渗透点心的文化。师：点心分西式点心和中式点心，你吃过哪些点心呢？生：蛋挞，甜甜圈，粽

3、子，月饼师：刚才我们看了许多的点心，小朋友，介绍基础的制作点心手法，师示范生跟做揉、搓、压、捏等方法。生: 初步尝试揉、搓、压、捏基础技法师: 除了这些技法孩子们还知道哪些技法呢？同桌探讨交流生: 切、团、印、拉B、探究点心的色彩搭配及各种造型装饰（出示图片，说出配色）师：那你会用哪些颜色来制作点心呢？（让学生欣赏有各种颜色，装饰漂亮的花点心，并让学生说一说你喜欢哪个，为什么？）（四）学生制作师：这么多美丽的花式“点心”，你能做的比它更漂亮吗？温馨提示1、在做时不要把彩泥掉在地上，如果掉下了马上捡起来。2、不要将彩泥放入口中。3、下课之后立即洗手。师：比一比，哪些小朋友制作的点心最漂亮，谁是最能干的小师傅。生制作，教师巡视指导。（五）展示评价师：我们分组一起把做好的花点心摆放在小美的点心店，每组选一个同学做店长，店长负责介绍点心店里的各种点心。其他小朋友可以参观其他小组制作的点心，看一看你最喜欢哪一个。参观时间结束后小美就请小朋友来当客人，说说你为什么选择这个点心，你最喜欢它的什么地方？小美最后根据客人们的投票选拔点心师。生谈自己的见解。（六）小结与课外拓展今天小点心师们设计的点心作品真棒，在课

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