家长给幼儿园的感谢信8篇_第1页
家长给幼儿园的感谢信8篇_第2页
家长给幼儿园的感谢信8篇_第3页
家长给幼儿园的感谢信8篇_第4页
家长给幼儿园的感谢信8篇_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 家长给幼儿园的感谢信8篇 在当下社会,感谢信应用范围愈发广泛,我们在写感谢信的时候要留神态度要真挚。我们该怎么写感谢信呢?下面是我为大家整理的家长给幼儿园的感谢信8篇,仅供参考,接待大家阅读。 家长给幼儿园的感谢信 篇1 敬爱的*老师: 你们好! 我们是xx的父母,xx在幼儿园学习已经快两年了,通过这两年的集体生活,我们的孩子能够适应幼儿园生活,各方面都有了不少的进步,这是我们一家人最感开心的事,特别感谢幼儿园的何园长和中一班全体老师们对xx的爱心、关切、辛勤的教导和扶助。 xx是一个内向的孩子,送到幼儿园之初我们心中总有些不舍与担忧,不舍幼小的孩子此后就

2、要走出亲人关爱的视线,离开和暖熟谙的家,去过一种不一样的生活;不舍幼小的他就要开头自身去面对目生的环境、目生的人群,惦记天性良善的他会被其他孩子凌辱;惦记不知深浅的他会让老师不耐烦;惦记不会自己吃饭的他会饿着、惦记生病、惦记 入园以来,老师们以极大的爱心、细心、责任心关切他、保护他,用激励、赏识、参与等科学的教导方法扶助他,把爱渗透到孩子幼小的心里,现如今,每天去幼儿园成为他最欣喜的事情,小脸上时常挂着开朗自信的微笑,综合才能也有了明显提高。我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力,老师对家长周到热心,经常同家长保持良好的联系沟通,几位老师全日与孩子们相伴左右,不仅要教

3、授教导教学课程,还要关切孩子的“吃喝拉撒,工作量很大,特别辛苦,但你们毫无怨言,总是满面笑容的把喜悦带给孩子,是他们的“好妈妈。更加是负责生活的雷老师兢兢业业,勤勤恳恳,每次去幼儿园接送孩子,总看到她在忙这忙那,没有歇息的时候,你们悄悄无闻、任劳任怨,用汗水浇灌,精心血滋润。微笑,挂在孩子的脸上;感恩,流进我们的心窝。 我们衷心感谢幼儿园的四位老师及教导过、关切过、扶助过xx的全体老师,感谢园长的辛勤工作,感谢园长领导出这样卓越的幼儿园。 祈福老师们工作顺遂、身体健康、万事如意、新年喜悦! 家长给幼儿园的感谢信 篇2 敬爱的校长、幼儿园老师们: 你们好! 时光飞逝,不知不觉中,我的女儿誉泽在幼

4、儿园中度过将近一奶奶的童年生活。孩子在学校不太爱说话也不爱交挚友,不爱和别的小挚友共享,回到家话好多也很外向,为孩子的双重性格让父母很惦记,而幼儿园的张老师经常和我沟通孩子的处境,让孩子加入各类学校活动,给孩子更多的机遇,在幼儿园的时间孩子有很大的进步,孩子回家也报告我分外热爱张老师。现在孩子可以在班里领读课文和小挚友一起做嬉戏,可能孩子现状还有好多缺乏,但是相信在张老师的指导下我的孩子会有更大进步,也感谢张老师一向对孩子的关爱照管,没有老师的扶助孩子不会有这么大的进步。 学前教导是孩子一生中最重要的成长阶段。作为家长,我从心底感谢老师们对誉泽成长付出的辛勤汗水。一向想要表达感谢,就借一面锦旗

5、献上我们家长对学校老师诚实的谢意与敬意!结果祝愿全体老师工作顺遂,祝小挚友们身体健康! 此致 敬 礼 XXX家长 家长给幼儿园的感谢信 篇3 敬爱的托儿所领导、老师们: 我们是大x班的家长,在毕业之际,怀着无比感恩的心向你们表达深深的谢意。 昨天,我们交给你一个稚嫩的幼童,今天,你给我们一个聪慧的学生。这期间,你付出了多少努力,多少汗水,多少关爱,孩子是最好的见证。在这里,孩子们学习如何做人、如何生活、如何交往,形成了良好的生活和学习习惯,独立自主的人格特征,良好的人际交往才能。这为孩子的全面健康进展奠定了扎实的根基,将成为孩子一生最名贵的资产。 当孩子生病时,是你悉心地照料;当孩子遇到挫折时

6、,是你无条件地支持和激励;当孩子任性时,是你细心地宽容;当孩子进步时,是你赞许的眼神;当孩子发生争执时,是你合理地引导太多太多值得铭刻的,就是在这一件件的小事里,你的言传身教,你的仁爱之心,照亮了他们的心扉,开启了他们的聪慧,滋润了他们的心灵,在这里收获的爱和崇敬是孩子成长路上最丰厚的养分幼儿园家长给老师的感谢信_幼儿园家长给老师的信。 相比内心的感恩,文字此刻显得如此苍白。结果,对在大一班辛勤付出的x老师、x老师、x老师以及曾经付出过的全体老师道一声:感谢你,感恩你,你们辛苦了!祝愿托儿所越办越好,在这里的每一个人都健康、幸福、喜悦! 在此 敬礼! 姓名:xx 时间:20 xx年xx月xx日

7、 家长给幼儿园的感谢信 篇4 敬爱的张老师、孙老师、郝老师、冯老师: 在我们孩子xxxx终止为期三年喜悦的、幸福的生活和学习,即将踏入小学行列真正成为一名“小学生之际,我谨代表我全家,对你们三年里对xxxx的关切、保护、激励,表示衷心的感谢。 20 xx年我孩子入园,你们以极大的爱心、细心、责任心把爱和学识渗透到她幼小的心里,使她学会了关切别人、敬爱他人同时也学会了怎样去学习、熟悉、体验她心中这个多彩的世界,而这里边凝结了你们不知道多少的汗水和爱心,你们赋予了孩子最早最模范的启蒙和教化,赋予她聪慧,开启她的心门,点燃了她的心灵之火,同时也以自身行动潜移默化影响着她,对她以后的成长扶助甚深,三年

8、里孩子的点滴进步都得益于你们的共同努力和团结协作,感谢!敬爱的老师们! 你们秉承着“授人之鱼不如授之渔教学之道和“因人施教的教导之理念,现如今,她略知学习的方法和养成爱学习的习惯,这是我们全家最感到欣喜的事。孩子们今天离开了伴随她们1695天的“妈妈们,她们和你们都会可能感到不适及伤感,这分别只是暂时,今天你们放飞了这群希望之鸽,我相信在不久的将来这群梦想之鸽,会在神州大地甚至世界各地飞行,传承着中华民族的聪慧,为宏伟的中华民族复兴而有所为,待他日,孩子和你们的再次聚会,你们得到的更多是高傲和骄傲。 结果请允许我再一次感谢你们,表示最真诚的感谢! 致 最诚实的谢意! 家长给幼儿园的感谢信 篇5

9、 爱戴的*幼儿园老师们 你们好!我们是*班*的家长。值此新年开头之际,我们谨代表孩子的亲友向你们致以最诚实的祝愿,祝你们节日喜悦!我们的孩子根本上是三周岁入园,现在已经六岁了,在这几年的时间里,荣幸地采纳过多位老师的教导,更加的是现在的王老师、李老师。在她们辛勤的培养与备至的关切中,孩子一每日长大,我们诚恳地感受着孩子一点一滴的变化,真是欣喜在心里,感恩在心中。孩子从一个呀呀学语的孩子,长成了一个学龄前的学生.我们现在可以骄傲的说孩子从阳光艺术幼儿园学到了好多东西, 幼儿园给孩子供给了一个全面教导的机遇,不同时期,不同的教导,没有错过孩子的最正确时期.最重要的是老师能针对孩子不同时期的不同变化

10、即使与我们家出息行沟通,有好多细节的东西比我们家长想的还周到,扶助孩子抑制了好多困难,改掉了大量缺点,我们要感谢老师,她们是真心去爱孩子,去扶助孩子。 作为家长我们时刻关注着孩子的成长与进步,孩子的每一点进步都与老师们的努力是分不开的!孩子的身体素质不好,但老师们从来都是倍加关注和关怀的,经常跟家长沟通。现在,孩子的身体素质大大提高,出勤也好了,学习劲头加倍足了。每当我们问起孩子幼儿园好不好、老师好不好的时候,他们都说好。虽然答案很简朴,但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰,由于这是他们全面地采纳幼儿教导的前提条件。其实,对于孩子能学到多少学识,我们不是特别关注,我们更关注的是孩子的身体素质、

11、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食布局、先进的教导理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍,恰好营造了一个良好的空间,让孩子们健康喜悦地成长着,进步着。现在,孩子已经具备了确定的学习才能,并且对学习产生了浓重的兴趣;生活中能够自己吃饭,拾掇玩具,自己刷牙洗脸洗袜子;活动中懂得谦让、合作、扶助、宽容。同时,她还拥有更为难得的想象力与创造力,奇怪心与进取心孩子的诸多变更和进步令我们惊喜不己,她的每一个变更都凝聚着各位老师的心血和汗水,饱含着老师博大的爱,我们从孩子的点滴进步中看到了老师的无私奉献,从孩子的欢歌笑语中看到了老师所付出的真心和爱心。我们由衷的感谢各位老师对孩子无微不至的关切、孜

12、孜不倦的教导和热心细心的扶助。笑容,挂在孩子的脸上,感恩,流进家长的心窝。 作为家长,我们从心底感谢阳光艺术幼儿园的园长和老师们对孩子们成长所付出的劳累与汗水。一向想要表达谢意,今天就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧!感谢你们用爱心滋润着这颗幼小的嫩芽,赐予她更多的聪慧,开启了她的心扉,点燃她的心灵之火,照亮了她的世界。 结果,祝*幼儿园园长及全体老师工作顺遂!祝小挚友们健康喜悦! 此致 敬礼 *家长 20 xx年1月3日 家长给幼儿园的感谢信 篇6 敬爱的老师: 我是xxx的家长,孩子来到咱们幼儿园到现在已经有一个学期了,看着孩子一每日的变化,一点一滴的进步,我这个当妈妈的有说不出来

13、的感恩和喜悦。我知道这里面中包含了咱中二班老师们辛苦的工作和辛勤的汗水。 像全体的独生子女一样我的孩子也是家里的掌上明珠,从小娇生惯养,说一不二。想开初,刚上幼儿园那会儿,我每天最头痛的.事儿就是早上送他去幼儿园,每天的那个时候他总是哭闹的最厉害的一个,听着儿子的哭声我嘴上训斥,可是心里总会有说不出的痛苦,往往忍不下心来,把他又抱回家。即使勉强送进去了也往往是孩子在里面哭我和他的姥姥在门外偷偷地抹眼泪。经过几次反复,中二班的王老师跟我们细心地做思想工作,说要消释孩子的这种状况,首先家长理应先端正熟悉。孩子一开头哭闹是正常的,不要让孩子的哭闹成为了将来要挟家长不上幼儿园的武器。而且老师还给我们介

14、绍了大量幼儿园的课程安置和孩子们的状况,让我们对幼儿园的处境有了解,消去了我们的顾虑,在老师的指导下孩子由一开头用不起床,不穿衣服,或者哭闹的方式拒绝去幼儿园,到现在不再哭闹,每天高欣喜兴地拉着手走进幼儿园,我感觉仅三个月的时间孩子上学不再吃力儿了。而且让我最感动的是:有一个星期天孩子问我:妈妈,是不是明天我就可以上幼儿园了?我回复是的,他竟然欣喜地一蹦一跳地喊到太好了,我又可以见到W老师、Y老师、H老师和小挚友们啦!看来孩子已经深深地爱上了他的老师和他的幼儿园了。 平日在家里的时候我们也会教孩子写字和画画,可能是不得法,不是孩子学不会,就是激不起他学习的兴趣,我们为此也很苦恼,自从xxx上了

15、幼儿园我们的这个苦恼就解除了。由于他每天下学回家都会给我们一个惊喜。他会跟我们唱老师新教的儿歌,跳老师编的小舞蹈,无意还会说两句英文逗得我们开怀大笑。儿子的这些进步和变化我们和周边的邻居都是耳闻目睹的了。最让我们感到欣慰的是现在我的儿子xxx画了一手的好画,看那构图,那着色,那意境让我想起了一句话,那就是名师出高徒。我把他全体的绘画作品都搜集在了一个本子里,希望他将来长大了翻开这个本子的时候,看到的不仅仅是他童年的点滴记忆,还有培养过他的老师和给他一个良好成长环境的幼儿园。 看着儿子一每日懂事,一每日的进步我要感谢这些辛勤工作的幼教老师们,现在人们不是常说不要让孩子输在起跑线上嘛!我很庆幸为儿

16、子选对了幼儿园,遇到了这么好的老师,我的孩子在你们的扶助和培育下有了一个分外卓越的起跑。相信他会在将来越走越好! 在这里对中二班的全体老师说声感谢。 家长给幼儿园的感谢信 篇7 敬爱的xx三幼领导及大一班的老师们: 您们好! 我是贵园大一班的家长,回想孩子这三年中在园里生活的点点滴滴,我们深深感到每个孩子的点滴成长都离不开领导们的科学管理和老师们的用心培育。在孩子们即将毕业离园之际,我们想对幼儿园的全体老师们道一声:你们辛苦了,真诚的感谢你们! 孩子来园已经三年了,这期间孩子的进步和变更让我们做家长的感到更加欣慰,我们分外感谢大一班老师对孩子细心细致的教导。 回想孩子三年来的成长过程,我们做家

17、长的心理百感交集,孩子对比任性、内向,在家自由自由惯了,从不热爱上幼儿园到热爱上幼儿园,喜欢老师和小挚友,这与幼儿园的师资和素质教导是分不开的,这些都离不开园长的直接领导和老师们的共同努力。 从小班到大班,也是贵园给了机遇让我和孩子一起共享了幼儿园组织的亲子活动、运动会等各种活动。在活动中,我和孩子共享、体验了活动带来的喜悦。孩子的童心、童真、童趣也深深地感染了我。童年是弥足贵重的,这些活动将对孩子的一生产生深远的影响,也为孩子的终身幸福奠定了根基。 孔老师作为班主任为人谦和,对孩子们和蔼可亲、一视同仁,从不轻视捣乱的孩子;对家长周到热心、有问必答,全日与孩子们相伴左右。不仅要教授教导课程,还

18、要关切孩子的生活,特别辛苦,但她总是面带笑容地把喜悦带给家长和孩子们。 时间一每日过去了,几位老师用自己的爱心和聪慧把一个不懂事的、淘气任性的孩子教得根本自主了,让他们养成了好多良好的生活习惯,如回家先洗手,勤喝水,玩完玩具会放回原处;在家里不吃菜,在幼儿园却吃得相当好。独立才能也在不断提高,能独立按时睡觉,吃饭时也很法则,不用大人协助,自己能做的事情自己做,懂得好东西要共享。孩子每天回到家说的最多的就是孔老师、王老师、张老师可好了,孩子的话让我们感动感谢老师们对孩子无微不至的关切、保护和教导,我们为孩子的喜悦和进步而欣喜,也为开初选择xx三幼而欣喜,为孩子能有这样的良师益友而欣慰。感谢老师们把先进的学习理念教给了孩子,用超前的教学思想唤起了孩子对学识的渴望,不仅教会孩子如何学习书本学识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论