九年级11人类的形成课件

1、第1课 人类的形成九年级上册第1课 人类的形成九年级上册新课导入 人类从哪里来？女娲造人 神就照着自己的形像造人圣经 新课导入 人类从哪里来？女娲造人神就照着自己的形像预习检测1、多数人类学家认为，现代人类可能是从_发展而来的。2、正在形成中的人在使用天然工具的过程中学会了制造工具，最终与猿类分道扬镳，出现了完全形成的人，_年前人类形成3、当今世界上的黄、白和黑种人这三大人种是在什么进化阶段出现的？形成的原因是？4、人类最初经历的是_，分为_氏族和_氏族两个时期。其共同点都是以血缘关系为纽带实行公有制。不同点是：_。5、父系氏族后期，由于 _的发展，有了剩余产品，出现了 _制和 _制 ，原始社

2、会开始解体。 南方古猿三、四百万（晚期智人；自然环境的影响）氏族社会母系父系在家庭中的主导地位不同生产力 私有奴隶预习检测1、多数人类学家认为，现代人类可能是从_猿类正在形成的人(南方古猿)完全形成的人 1 2 3人类的三个阶段直立行走制造和使用工具新课讲解猿类 1 1 2 3新课讲解原始石器 1 区分人和猿的主要标志：制造和使用工具新课讲解劳动和进化将猿变成人区分人和猿的主要标志：制造和使用工具新课讲解劳动和进化将猿变黄种人黑种人白种人新课讲解世界三大人种黄种人黑种人白种人新课讲解世界三大人种人类种族的差异肤色头发面目体毛主要分布地区黄种人白种人黑种人淡黄黑直扁平少色浅波状鼻子高嘴唇薄多黝黑

3、卷曲嘴唇厚少东亚、东南亚、西伯利亚和中亚非洲中南部，美洲的黑人为非洲黑人的后裔欧洲、北非、西亚和南亚新课讲解人类种族的差异肤色头发面目体毛主要分布地区黄种人白种人黑种人1、人类为什么会有种族的差异？新课讲解自然环境等多种因素长期影响种族的形成2、各种族间有没有优劣、高低等之分？3、你怎样看待当今世界某些国家仍存在的种族歧视问题？讨论：没有是反科学的，是有目的的，是一些国家站在殖民主义的立场，实质是为殖民活动的“合理性”制造舆论。1、人类为什么会有种族的差异？新课讲解自然环境等多种因素长期1.人类社会的历史开始后，最初经历的是什么社会？ （原始社会）2.原始社会初期，人们为什么必须结成小集体过群

4、居生活？ （生产力低下，物质匮乏）动脑筋新课讲解1.人类社会的历史开始后，最初经历的是什么社会？ （原始社会 氏族，是按同一祖先的亲属关系结合在一起的社会集团，使用公有的工具，共同非配食物，没有贫富贵贱的差别。 氏族的三个特点：血缘，公有，平等。氏族社会新课讲解 氏族，是按同一祖先的亲属关系结合在一起的社会集团，使母系氏族与父系氏族氏族生产生活的主导者主要生产部门婚姻状况财产分配母系氏族父系氏族妇 女男 子采集业农业、畜牧业群婚“只知其母不知其父”稳定“既知其母又知其父”公有制公有制后期出现私有制新课讲解母系氏族与父系氏族氏族生产生活的主导者主要生产部门婚姻状况财 从母系氏族发展到父系氏族起决

5、定作用的因素是什么？生产力的发展新课讲解 从母系氏族发展到父系氏族起决定作用的因素是什么？生产力的原始社会是怎样解体的？ 父系氏族晚期时间：过程：生产力的提高剩余产品私有制贫富分化阶级国家新课讲解原始社会是怎样解体的？ 父系氏族晚期时间：生产力的提高剩余产 奴隶社会军队、监狱、法庭等暴力机关出现，奴隶地位低下，阶级压迫十分严重，而原始社会人人平等。为何还说这是“从野蛮走向文明”？ 文明是指生产力水平提高之下，创造出更多的物质财富和精神财富。人与人的地位差异并不是区分野蛮和文明的标志。能力扩展想一想 奴隶社会军队、监狱、法庭等暴力机关出现，奴隶地位低下1、许多人类学家认为，人类的祖先是约500-

6、100万年前生活在非洲大草原的（ ）元谋猿人 B. 蓝田猿人 C. 腊玛古猿 D. 南方古猿2、 已经是现代意义上人类的是（ ）A. 早期猿人 B. 早期智人 C. 晚期智人 D. 晚期猿人3、世界上的主要三大人种（ ）黄种人、黑种人和白种人 黄种人、棕色人种和黑种人 白种人、黄种人和棕色人种 D. 棕色人种、白种人和黑种人能力测试DCA1、许多人类学家认为，人类的祖先是约500-100万年前生活4、人类早期的社会组织是（ ）A. 原始人群 B. 母系氏族C. 父系氏族 D. 氏族部落联盟5、人们只知其母，不知其父，亲戚关系以母系计算是在（ ）A. 原始人群 B. 氏族部落联盟C. 母系氏族 D. 父系氏族6、反映男人的权力开始超过女人权力的希腊神话故事是（ ）A. 宙斯的故事 B. 该亚的故事C. 雅典娜的故事 D.厄瑞斯忒的故事能力测试B CD4、人类早期的社会组织是（ ）能力测试B CD人 类 的 形 成人类出现氏族社会完全形成的人早期猿人晚期猿人早期智人晚期智人三大人种：黄白黑母系氏族：血缘 妇女主导 知其母不知其父 公有父系氏族：血缘 男子主导 既知其母又知其父