小学语文长春版四年级下册《水乡》教学设计教_第1页
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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学语文长春版四年级下册水乡教学设计教 309教育网4b6a947d760bf78a6529647d27284b73f2423684 水乡教学设计 水乡是一篇描写江南水乡美景的记叙文，文章通过对江南水乡风景的描绘，抒发了对水乡的热爱之情。水乡一文层次清楚，按游览顺序先写从船舱看到的景物，重点写了窗口的外形美，外面的景致嵌在窗框里就像一幅自然的水墨画扇面，比喻恰到好处，给人以身临其境之感；接着写河两岸的漂亮风光，品种齐全的树木，彩色的田野，一切繁忙的景象，景中有人，人在景中；然后又描写了绿树环绕的村落特点，屋后小河的景物以及石拱桥，河面上来往的船只描写得淋漓

2、尽致；结果用一句话总结：这江南水乡的风景，真叫人目不暇接！透露了文章的中心。选编这篇课文，力图通过朗读品味江南水乡的特点，感受大自然独特的魅力，赞扬建设江南水乡的人们勤劳不息的精神。 有感情地朗读课文，抓住关键词语体会水乡的美。 【过程与方法目标】 让学生感受水乡的漂亮风景，学习抓住特点描写景物的表达方法。 【情感态度价值观目标】 品读课文中生动的词语和句子，体会运用语言文字表达情意的奇妙，感受文中所表达的热爱江南水乡的思想感情。 【教学重点】 有感情地朗读课文，积累文中幽美词句。 【教学难点】 了解表达的顺序，学习抓住特点描写景物的表达方法。 多媒体课件。 309教育网4b6a947d760

3、bf78a6529647d27284b73f2423684 一、图片激趣，引入新课： 同学们，今天，老师给大家带来了一些关于江南水乡的图片，请大家欣赏。 看完了这些图片，江南水乡给你留下了怎样的印象？ 今天，我们就来学习一篇描写江南水乡的幽美的课文。 二、初读课文，扫清障碍： 1、自由读课文，用自己把握的识字方法识字。 县适状框幻杉刺苇码戴渐狭 2、认识生词 温和舒适别致若隐若现瞬息即逝 村落绸缎倒映县城状态目不暇接 三、细读课文，整体感知： 第一部分（1-2） 写“我去江南小镇途中在船上欣赏江南水乡的美景。 其次部分（3-7） 介绍了游览的江南水乡的风景。 第三部分（8-9） 称赞江南水乡。 四、精读课文，深入感悟： 1、文中有一句话概括了本文的主要内容，你能找到吗？ 【明确】这江南水乡的风景，真叫人目不暇接! 2、读课文，找到之所以能看见江南水乡美景的理由。 【明确】我从苏州乘船去吴江县的一个小镇。 3、江南水乡的美景给怎样的感受呢? 【明确】就像一幅自然的水墨画，若隐若现，似真似幻。 4、文章中抓住了哪些事物来描写水乡的? 【明确】堤岸、田野、村落、水面上的石桥、船只 5、精读课文，感悟好句。 （1）细雨像蚕丝那么温和，飘在脸上凉沁沁的，给人一种清爽、舒适的感觉。 【明确】把细雨比喻成蚕丝，“飘字写出雨的轻优美感

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