人教版五年级数学上册课件第4课时 用字母表示数

1、小学五年级数学上册（人教版）第4课时 用字母表示数（4）人教部编版-数学-五年级上册 简易方程5新课导入探究新知课堂检测课堂小结课后作业教学目标1.结合具体情境进一步学习用含有字母的式子来表示数量关系和化简，学会根据字母所取的值求含有字母的式子的值。2.能运用所学知识解决实际问题，感受用字母表示数与现实生活的密切联系，进一步加深对用字母表示的数量、数量关系以及计算公式的理解。教学重难点:1.用含有字母的式子表示数量关系和化简。2.加深对用字母表示复杂数量关系的理解。用小棒摆图形。我摆三角形，每个用3根小棒。我摆正方形，每个用4根小棒。新 课 导 入摆x个三角形，需要_根小棒。摆x个正方形，需要

2、_根小棒。3x4x用小棒摆图形。探 究 新 知摆了x个三角形和x个正方形，一共用了_根小棒？三角形用了3x根小棒，正方形用了4x根小棒，共用(3x+4x)根小棒。 3x4x(34)x7x用小棒摆图形。探 究 新 知摆一个三角形和一个正方形需要7根小棒，一共用7x根小棒。（3+4）x7x用小棒摆图形。摆了x个三角形和x个正方形，一共用了_根小棒？探 究 新 知 3x4x（3+4）x7x这里运用了什么运算定律？乘法分配律:用小棒摆图形。摆了x个三角形和x个正方形，一共用了_根小棒？7x探 究 新 知当x8时，一共用了多少根小棒？7x=78=56答：一共用了56根小棒。用小棒摆图形。摆了x个三角形和

3、x个正方形，一共用了_根小棒？7x探 究 新 知（1）行驶x小时，动车和普通列车一共行了多少千米？（2）行驶x小时，动车比普通列车多行了多少千米？220 x120 x（220120）x340 x220 x120 x（220120）x100 x动车的速度为220千米/ 时，普通列车的速度为120千米/ 时。课 堂 检 测2.计算下面各题。 2a+6a 11x-9x 8y-y b+7b=8a =2x =7y =8b 课 堂 检 测 （1） 3+5x （2） 当x =2时 3+5x=13答：桶里现在水的质量是13kg。（1）桶里原有3kg水，又加入5勺，每勺xkg。用式子表示桶里现在水的质量。（2）

4、当x =2时，用上面的式子求桶里现在水的质量。3.课 堂 检 测1.写出代数式并化简;用字母表示数（4） 3x4x（3+4）x7x；乘法分配律逆运算当x8时，7x=78=56答：一共用了56根小棒。2.代入求值。课 堂 小 结1.一本书有a页，张华每天看8页，看了b天。（1）用式子表示还没有看的页数。（2）如果这本书有94页，张华看了7天，用上面的式子求还没看的页数。（1）a-8b（2）a-8b=94-87=38 答：还有38页没有看。课 后 作 业2.重庆到宜昌的水路长648km。游轮以每小时36km的速度从重庆开往宜昌。(1)开出t小时后，游轮离开重庆有多远？如果t=10，离开重庆有多远？36t 如果t10， 36t=3610=360答：如果t=10，离开重庆有360km。课 后 作 业 64836t 如果t12， 6483612=216 答：如果t=12，到宜昌还有216km。2.重庆到宜昌的水路长6