语文S版四年级下册第六单元第21课《爬山》同步练习A卷

1、第6页 共6页语文S版四年级下册第六单元第21课爬山同步练习A卷语文S版四年级下册第六单元第21课爬山同步练习A卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 根底题 (共14题；共76分) 1. 6分选择划线字的正确读音。 黝黑_yu yu 门槛_kn kng 刀鞘_qio qio 漩涡_xun xin 炕沿_kng kng 劫难_nn nn 2. 2分“乌“共_画，渐共_画。 3. 8分辨析字形，组词。 凝_ 燃_ 哲_ 煌_ 疑_ 然_ 折_ 皇_ 4. 10分按要求分类 充泳联旋剪粘囊棒 湖 超 左右构造：_ _ _

2、 _ 上下构造：_ _ _ 半包围构造：_ 左中右构造：_ 5. 8分音近字组词 近_ 进_ 讶_ 芽_ 谈_ 淡_ 列_ 烈_ 6. 9分填空。 阳光_，汗水_，而我们父子俩也是_。 大自然的美景，不只是用_去看，还要用_去听，更要用_去体会，最后用_去考虑。 从青山那里，我学会了_；从父亲身上，我学到了_。 7. 5分句子加工厂。 我们每一个人需要的正是这种精神。改为反问句 竹子的品格表达了我们中华民族自强不息的民族精神。改为反问句 百灵鸟在树上叫。写成拟人 这花真香。写成夸大 十五的月亮很圆。写成比喻 8. 5分造句。 四面八方笑容满面 9. 3分根据词语的意思写出适当的词语。 _：形容

3、说话或做事渐渐吞吞，不慌不忙。 _：好似隐蔽着，又好似显露着。 _：自己认为是正确的。多指主观、不虚心，不承受别人意见。是，对。 10. 5分抄写词语 灯火辉煌 煮熟 燃烧 11. 5分把陈述句换成把字句 小羊被我从麦地里赶出。它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。 12. 2分给加横线字注音 逞强_ 崎岖 _ 13. 3分 “拂”按部首查字法应查_部，再查_画，组词_ 14. 5分说出以下句子的修辞手法 宁知鲜桃一口，不吃烂杏一筐。 二、 阅读题 (共5题；共37分) 15. 17分阅读下文，答复以下问题 井 在我家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺成的，有一个微微的坡度。井圈是

4、一块整石头凿成的，里口圆，外面那么是八角形。 这口井是什么时候修成的，已经没有人能说清楚了。只有井口那些被绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。 井水很清很清。小时候，夏天和秋天的黄昏，我和妹妹常到井台上来乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数映在井水里的闪闪星星。一边数，我一边心里想：啊，这些星星，离得多远！多远！这井水，它有多深？多深？ 井水很甜很甜我们那里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水。我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。“快，拎水去！”妈妈一吩咐，你就能立即听到我和妹妹在井台打水的嬉笑声。 夏天，井水很凉很凉。有一

5、年，六月里，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈妈接过来，马上把那小筐交给我说：“快去，把它吊在井水里！”我找了一根长绳子，一头系着小筐，把它吊进了井水里；另一头，便捆在井旁的大树上。 吃过晚饭，妈妈让我把李子从井里提上来，拿到院子里，大家一起吃，新颖的红李子，又脆又甜，又有一股清香和被井水浸的冰凉！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！ 那时候，我常常想，如今我也常常想：那口井是谁开掘的呢？他们以自己的劳动给后代带来了多少甜美和欢乐。 1给划线的字注音。 _ _ _ _ 印痕 记载 黄昏 系着 2词语交换。 这口井是什么时候修成的，已经没有人能说清楚了。_ 他们以自己的劳动给后代带来了多少甜美和欢乐。_ 3仔细阅读选文，文中的“我们一家”快乐吗？从哪些地方看出呢？ 4那口井是谁开掘的呢？你知道吗？发表一下自己的看法。 5读了本文，我突然想起一句俗语：_。 16. 5分阅读爬山全文，概括一下课文所讲的内容是什么？ 17. 5分读课文爬山，说说“我们”爬山与别人有什么不同？ 18. 5分读课文爬山，说说“征服山”和“征服自己”各是什么意思？ 19. 5分读课文爬山，说说“我”为什么是“似懂非懂”？ 参考答案 一、 根底题 (共14题；共76分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 1