小学数学北师大六年级上册六比的认识比的应用练习课教案_第1页
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小学数学北师大六年级上册六比的认识比的应用练习课教案_第3页
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文档简介

1、比的综合应用练习课 执教:邹霞教学内容:北师大版第十一册比的综合应用练习课教学目标:1)通过联想理清分数、除法、比之间互为相通的数量关系;2)学会辨析分数、除法、比之间互为相通的数量关系进行编题、解题,激活学生思维的灵活性和发散性,从而提高学生的解题能力和思维能力;3)拓展比的相关知识,激发学生学习数学的兴趣。教学过程:一、自主探索,固化方法。 1、师PPT出示,让学生两种方法完成“活用单”第1题。(师巡视指导)(活用单1:书店有故事书、文艺书、漫画书共1400本,它们的比是4:1:2,三种书各多少本?)让学生展示交流两种解法:1、整数方法(除法) 2、分数方法师小结两种方法的解题技巧:整数方

2、法关键在于求到“一份数的量”;分数方法关键在于找到“各部分量占总数量的分率”。2、师PPT出示,让学生用喜欢的方法完成“活用单”第2题。(师巡视指导)(活用单2:一种豆沙包是由面粉、水、豆沙按5:3: 2混合而成的,已知面粉的质量是200克,需要水、豆沙各多少克?)让学生独立交流展示并说明(两种方法的同学都要请到)_二、自主创编,体现主体。 师PPT出示,让学生自主提出问题并用自己喜欢的方法解决完成“活用单”第3题。(师巡视指导)(活用单3:班男生与女生的人数比是5:3已知男生比女生多12人, ( )?)让学生独立交流展示并说明师强调小结三、拓展提高,注重发展 。 1、师PPT出示,让学生自主

3、提出问题并用自己喜欢的方法解决完成“活用单”第4题。(师巡视指导)(活用单4: 用120cm的铁丝做一个长方体框架,长、宽、高的比是3:2:1,求长方体的体积。)让学生独立交流展示并说明2、师PPT出示,让学生自主提出问题并用自己喜欢的方法解决完成“活用单”第5题。(师巡视指导)活用单5: 水泥:沙子=1:2 沙子:石子=1:2要配制混凝土140吨,需要水泥、沙子、石子各多少吨?让学生独立交流展示并说明。师强调“分比化连比”的技巧和关键。3、师PPT出示,让学生自主提出问题并用自己喜欢的方法解决完成“活用单”第6题。(师巡视指导)(活用单6: 甲乙两个服装厂,某月甲厂与乙厂生产西服数量之比是6

4、:5,甲厂与乙厂生产的西服单价的比是11:10。已知这个月两厂的总产值是6960万元。两厂的产值各是多少万元?)让学生独立交流展示并说明。师强调“分比化复比”的技巧和关键。四、全课小结。板书 已知比和总量 1.整数方法(除法) 已知比和分量 关键求到一份的量已知比和差量 2 分数方法 关键求到各部分量占总量的分率分比化连比:找准“公共量”统一份数,把分比化为连比分比化复比:利用数量关系把分比化为复比,轻松解决问题课后反思:高段练习课,我注意了这样几个地方:注重孩子的自主学习训练,课上我基本采用:自悟、自解、自讲、自议。注重孩子前后知识的联系贯通,让孩子的知识形成网络体系。注重一练一得:本课借“

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