青少年科技创新活动方案(12篇)

1、第21页共21页青少年科技创新活动方案一、活动主题体验、创新、成长。二、指导思想我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，积极打造我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高，为科技竞赛做好准备。三、组织实施(一)为了做好创作活动的组织工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目(作品)的征集工作。(二)本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，成绩纳入_月班级评比。四、活动时间_年_月_日至_月_日;作品上交截止时间_年_月_日前。五、活动内容学生科技小制作、小发明作品每班_件。(作品可多报名参评)学

2、生科幻画作品展示每班_幅作品(作品可多报名参评)六、具体要求(一)科技小制作、小发明：1、参赛对象：_年级每班上交_份科技小制作或小发明实物或模型。2、作品要求：围绕科技创新，力求创新、实用，贴近生活。要求附上说明。(二)少儿科幻画1、参赛对象：全校_年级学生，每班_幅。2、活动主题：体验创新、节能减排等等。七、评比及加分学校组织教师进行评选，并为获奖学生颁发奖状及奖品，评出一、二、三等奖若干名，并为班级加分3、2、_分。公示获奖班级和未参与班级，未参与班级扣_分。在_月16前将作品报送到少先队_处。青少年科技创新活动方案（二）引导小学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，

3、普及科学知识、科学方法和科学思想，提高少年儿童科学文化素质，推进素质教育，培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力，学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。一、活动内容：科技创新小制作二、活动主题：崇尚科学勇于创新探索科技创造未来三、活动时间：1、评审时间：_年_月_日2、展览时间：_年_月_日_月_日四、参赛对象：一至六年级学生五、活动内容介绍：科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。作品要具有“四性”：1.新颖性2.创造性3.实用

4、性4.美观性。六、活动要求：1、各班要扎实有效地开展好此项活动，要引起每一位学生，每一位家长的高度重视，做到人人参与。2、作品设计新颖，具有创造性、教育性。3、作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成德具有一定科学原理或科技含量的作品;也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。4、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称，作者姓名、班级。5、本次活动将以小发明、小制作为参展、参评对象。参展作品要求体现科学性、先进性、实用性原则。作品外形设计精美，制作精致，技术精湛，突出创新意识和科技含量。作品参展数量每班_件以上。6、作品上交时间_年_月_日前。七、奖励办

5、法1、组织有关领导、老师对各班选送作品进行评比，分年级评选出一、二、三等奖若干名(视作品件数确定奖励名额)，对获奖学生颁发奖状和奖品。青少年科技创新活动方案（三）一、活动时间_月_日完成。二、参赛对象所有教学班。三、活动主题探索实践创新四、活动内容内容包括：1、学生独立或在老师指导下完成的科技小发明或科技小制作。2、教师的科技发明制作、教师科技辅导论文。3、少年儿童科学幻想绘画。4、青少年科技实践活动等。五、创作要求1.不论是学生自己完成的还是教师辅导完成的作品，要有科技含量。(不是黏贴画、工艺品制作、装饰品制作)不符合要求的不得分。2.科技发明制作作品上贴注：作品题目、作者学校、作者姓名、年

6、龄、指导教师及作品蕴含的科学理论和发明目的。3、科幻画参赛作品一律用8开纸(素描纸的大小)，作品反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。4、科技实践活动应具备的条件：要有完整的实施过程。有完整的原始材料。有确切的实施结果。可根据条件辅以必要的实物、照片、录象等。5、教师论文。一般为_字。6、特别说明：允许集体项目(参与者不超过_人);每名学生可以申报多项参赛作品;六、比赛说明1、每班至少精选_件科技小发明或小制作，_幅科幻画参加展评。其他作品数不做要求。2、_月_日(左右)在学校教学楼前进行作品展评。每班一个展位，学校组织评委打分。评出获奖作品和优秀组织班级。(各联小自己

7、组织展评，作品放到科技活动室中迎接检查，好作品报送中心校参加县里展评)。青少年科技创新活动方案（四）办学之路，取得了可喜的成果，并形成了学校科技教育的鲜明办学特色。(2)社会热心人士赞助和指导学校科技教育得到了社会热心人士赞助，为这项活动的开展奠定了物质基础。得到校外辅导员专业指导，为活动的开展提供了理论指导和实际帮助。(3)科技指导教师情况我校拥有一支出色的科技辅导教师团队，为活动的开展提供了师资保障。学校校长肖庆烈，教育管理专业本科毕业，擅于宣传发动、表扬鼓励、统筹协调、思想教育等工作，具有很强的_科技教育活动能力。本人多次指学生开展科技实践活动(如：让科技之花开遍乡村、“放飞理想、梦圆蓝

8、天”阳光、科技、成长体验航空生活科技实践活动等)。_年，负责组建是枫桥中学“科技志愿队”，_年，负责组建了学校校园航模队。在学校主任物理课，兼任信息、地理课，了解工程、机械、自动化、无线电、地理等方面的基础知识，有一定指导经验。辅导老师何子玉，美术专业本科毕业，曾在_科技公司从事影像制作、网站制作_年，具有丰富的影像、视频制作经验。我们从事科普、科技创新工作的老师对这项活动热情很高，特别是具有科技航模专业知识的校外科技辅导员王方遒先生愿意亲临指导，让我们对开展好这项活动信心十足。(4)学校设施学校拥有科技活动室、图书室、学生微机室、物理实验室、化学实验室、摄影棚、影像制作室，并为开展本项活动筹

9、建了科技活动室。21青少年科技创新活动方案（五）学校地处市开发区以北_公里，位于山区，航空航天模型训练、远离人口稠密的市区，安全性高。学校附近有较宽阔的科技模型活动场地。(5)学校教师乐意协助。学校教师都赞同开展本科技教育活动，都认为开展本科技教育活动，有利于提高学习兴趣、培养动手能力，有利于普及航空航天知识、学习航天人精神，有利于在青少年中倡导科学精神、激发探索精神、弘扬创新精神。大家乐意协助。(6)活动主体学生积极性高。在与学生探讨本科技教育活动时，我发现每个班级对开展这一活热情都很高，学生兴趣浓厚，都愿意参与到本活动中来。六、可能出现的问题及解决方案(1)活动历时长，内容多。可能出现与学

10、校其他活动相冲突的现象。解决办法。精心设计，合理安排，灵活变通。加强与学校各部门的统筹协调。做到有条不紊，水到渠成，顺理成章。(2)在科技作品展示、科技模型表演活动中，航模表演难度最大，科技模型表演，可能出现不理想情况。解决办法。暑期加强训练，有意识选择、训练科技强手。充分做好前期准备工作，做到有备无患，圆满完成任务。(3)训练的航模飞机都是电动飞机，螺旋桨高速转动，动力较大，可能出现划伤手等情况。22青少年科技创新活动方案（六）解决办法：加强安全教育，学习正确操作方法，遵守飞行守则(如：不用损坏的螺旋桨和橡皮圈，检、修飞机时要先断开电源，严禁靠近螺旋桨等)。(4)学生兴趣高，想参加校园科技模

11、型队的人数多，_工作难度大，可能出混乱状况。解决办法。与政工部门合作，做好学生的思想工作，有_是好事，但要守纪律，要勤动手，但不能乱动手。(5)科技兴趣小组分组可能出现人员认识水平和动手能力强弱不等或相差较大的现象。解决办法。先自由组合，指导教师根据学生掌握的知识水平、实际动手能力及个性情况进行适当的调整。(6)大多数家长会支持这项活动，有少数家长可能会认为孩子成为校园科技兴趣小组会减少学习考试科目的时间，影响以后升学。解决办法。活动_人员要做好学生、家长的思想工作，学生成为校园科技兴趣小组成员要征得家长的同意。(7)科技兴趣小组多，有五个，学生会有一个怎么选择的问题。解决办法：做好学生思想工

12、作，根据学校实际，我们认为学生最多只能参与两科技兴趣小组，请学生选择自己认为最感兴趣的项目。七、预期效果与呈现方式(1)预期效果。热爱科技事业，普及、发展好科技活动。在校园中，营造浓厚的爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好氛围，吸引更多的青少年学习科技知识，从而为祖国的科技事业培养更多科技后备23青少年科技创新活动方案（七）军。(2)呈现的方式活动成果展示分为以下_类，公开向师生和社会展示，扩大活动成果的社会影响力。1、文字类。活动方案、活动日记、学习笔记、学习心得体会、自我评价、活动总结、科技小论文等。以文稿形式在汇报、交流会上与大家交流或宣传栏张贴展示。2、实物。竞赛作品(如小论文、创意画

13、、科技模型设计、科技模型等)、图片。在科普班刊、学校宣传栏展示。3、电子类。_课件、影像作品。在多媒体室播放。4、表演类。国旗下的讲话、小品、科技模型表演庆贺教师节、庆祝国庆等。以演说、表演的方式呈现。八、活动对青少年的教育作用青少年要有理想，而实现理想，就得付出辛勤的劳动，要让航空航天模型向蓝天、航海模型在水中畅游、车辆模型循道或轻快奔驰、建筑模型光彩夺目，就需要学习科技模型知识，练习操作技能，只有掌握了较丰富的知识，熟练操作技术，才能使科技模型随心遨游；要制作出内含丰富又色彩斑斓的电脑绘画，就需要学习电脑制作、绘画动画知识，练习制作技能，只有掌握了较丰富的知识，熟练了制作技术，才能使动画、

14、绘画表意清楚又美光大方；要写出有新意的生物学小论文，就需要学习生物学基本知识，学习生物观察探究基本方法，24青少年科技创新活动方案（八）只有掌握了较丰富的生物学知识，熟练了观察探究基本方法，才能写出好的科技小论文。青少年朝气蓬勃，兴趣爱好广泛。我们开展“我爱科技”校园科技教育活动，就是要普及科技知识，体会科学精神，培养青少年对科技事业的兴趣，要让青少年学生有理想，让他们为实现理想而勤奋努力。在本教育活动中，青少年主要是在阳光下、在大自然中活动，身心得到锻炼，可以提高身体、心理素质。本教育活动，青少年是在学习科技知识，设计、制作科技模型，动手操作科技模型中体验科技_力。通过活动，可以培养实践能力

15、，提高科学素质。在本教育活动中，青少年通过合作学习、协助制作、可以培养青少年学生合作精神、科学道德。特别是通过一系列的科技模型展示和表演活动，可以培养敬师重教的良好风气，培养热爱家乡、热爱祖国、热爱科技的思想感情。在本教育活动中，青少年大多也是在大自然中活动，欣赏大自然之美，可以培养和提高学生的审美能力。通过制作电脑绘画、电脑动画、科技创意画、设计科技模型，可以培养和提高青少年的美术创作能力。通过本科技教育活动，学生在德、智、体、美各方面都能得到发展。青少年科技创新活动方案（九）一、指导思想:以“科教兴国、发展创新”为教育目的，并根据坊子区教育局_年对科技工作的基本要求，南流小学作为区科技示范

16、校，我们一直倡导学生主动参与，乐于探究、勤于动手、创造思维，关注学生的学习兴趣和经验，促进少年儿童形成积极主动的学习态度，真正激发孩子们主动学习的兴趣和精神，并围绕新课改的要求，满足学校组织学生社会时间需要，开展与时俱进的社会实践活动和内容丰富的科学课。并通过科学实践活动，让学生知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，了解科学探究的过程和方法，尝试应用与科学探究活动;逐步学会科学地看问题、想问题，保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲;形成大胆想象、尊重证据，敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。本学期科技实践教育作为学校贯彻科技教育实施素质教育突破口，将进一步落实南流小学科技教育行

17、动计划、科技教育和青少年科技实践活动相结合，以学生科技探究为前提，结合学校“创新教育”建设项目开展丰富多彩的学生科普创新活动，活动主要以综合学科的教师设计创新为主。帮助学生探索研究及撰写一些可行性的科技探究活动小论文，尝试编写具有一定质量的科目设计。初步拟订如下计划:二、活动目的:为了进一步推进我校学生“合格+特长”的素质教育发展，丰富青少年课余实践活动等精神;在本学年中为激发学生对生物的探究兴趣，我校的科学科科组制定以下几项评比活动:小发明、小制作评比、创作小发明论文评比、创作小发明绘画评比、创作小发明工艺评比等活动。力争每年选送一定数量的科技作品，能够参加市科技创作小发明等评比活动;同时也

18、争取得到校外单位的技术支持、实践理论指导;具体开展兴趣小组项目。三、科技实践小组成员:辅导教师:学生小组:低年级:中年级:高年级:四、活动措施及要求:1、以班级为单位成立科技实践活动小组，并根据学校科技实践活动方案，拟定班级科技实践活动计划。2、各班做好科技实践活动记载，要求科技实践活动主题、时间、地点、参加人数和效果做到“五落实”。3、科技实践活动中要加强安全教育，活动前对学生提出安全的具体要求，并采取必要的安全措施。4、各班辅导教师可采取外聘自教、走出去请进来等方式，在培训的基础上，认真组织学生开展科技实践活动，引导全体学生积极参与，大胆探究，在普及的基础上，出精品，形特色。5、活动结束后

19、，各班辅导教师要认真写出科技实践活动总结，学生写出科技实践活动收获和体会。6、学校要作好科技实践活动检查记载。7、科技实践活动作品上交要求:_年级每班8件;_年级每班10件。8、通过科技实践活动的开展，让学生切身感受到生物的奥秘，能掌握生物的基本探究方法，科技实践活动的探究能力有所提高。六、主要工作重点:1、做好学校科技普及工作。要求各科教师都应在各自教学中渗透科技教育，特别是自然、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。2、重课程特色建设。从开放教育走向新生活教育，对国际国内环境以及教育改革趋势的分析与思考，对南流小学未来几年的重新定位。新生活教育的

20、理想境界是学校的所有课程都实现校本化、生本化，真正实现使每一个学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存，得到全面而具个性的发展，走向终生学习和发展之路。争创省市科普特色学校，使我校的科普教育形成特色。3、真组织各项科技活动。积极利用“科技创新周”“科技节”等系列活动，组织学生开展各项科技比赛，并认真落实今年上级组织的各项省市级科技比赛。七、具体活动项目及活动安排(本学期):三月:学校举行“三小”评比:小论文、小制作、小发明评比活动。时间:_月_日-_月_日学生作品创作_月_日-_月_日作品征集_月_日-_月_日作品评比(“小论文”由语文教研组负责评比，小制作、小发明由科技辅导教师负责评比

21、)四月:1、各班级出一期以科普为主题的黑板报2、组织学生举办一期以科技为主题的手抄报。小报统一规格为8K纸大小时间:_月_日前各班级完成以上工作_月_日大队部负责检查_月_日展出部分优秀手抄报3、开展一次科幻画展(8k纸大小)时间:_月_日_日学生创作_月_日_日组织教师筛选_月_日展出作品五月:开展“五个一”活动:(1)读一本科普知识书籍或文章(2)写一篇读科普书或文章的心得，或学做一件小制作的体会(3)学做一件科技小作品(4)开展一次以“科技活动”为内容的主题队会(5)画一幅“异想天开”发明设计图【各班级围绕其中一个主题开展活动，并于_日前上交书面材料5份于大队部】六月:科技小制作比赛一、

22、二年级:橡皮泥三、四年级:手工制作(废物利用)五、六年级:弹力纸飞机组织模型比赛竞速比赛:三、四年级遥控车竞飞比赛:五、六年级橡筋动力模型飞机的留空时间举办一次电子板报制作比赛(五年级)七月:表彰评选出学科技、用科技优秀班级优秀学生个人(科技之星)。青少年科技创新活动方案（十）一、活动目标:以“迎世博，让绿色生活方式走进徐汇千万学子家庭”活动为契机，结合我校“科技建筑模型”特色，开展“绿色建筑，和谐家园”为主题的系列活动，通过活动，提高学生的环保意识，树立正确的环境价值观、学会科学研究的方法，提高实践能力，培养自主探索，开拓创新的科学精神。二、活动阶段安排:1、_年_月活动启动2、_年_月_月

23、活动实施;3、_年_月底活动总结。三、活动内容和形式:一、结合课堂教学，发挥基础学科的先导作用，在各年级选择重点渗透的学科开展环境教育:环境教育拓展课，综合科学、地理、语文、生物、物理、政治等等，将人口与环境、环境的污染与保护、节约资源等环保知识融入教学内容中。二、开展主题系列活动:活动一:让绿色走进校园(_月)1、组织全校师生开展绿化角评比活动，美化学习、办公环境。2、进行绿色环保专题黑板报评比。3、举行节水、节电、护绿等环保标志设计与展示，增强师生们的节水、节电环保意识。4、开展“与节约文明同行，建设节约型社会_年上海市大中学生科普征文”活动。通过活动形成浪费资源可耻，节约资源光荣的理念，

24、为建设资源节约型城市做出我们的一份贡献。(_月、八年级)5、开展绿色环保为主题的课题研究，组织绿色生活方式大讨论、编制家庭绿色生活手册等活动，将绿色环保的理念融入实际生活中。(_月、七年级)活动二:以“身边的绿色建筑”为课题开展调查研究、制作模型活动。1、开展“绿色建筑的故事”活动，通过寻访市区相关建筑，了解建筑风格，收集有关图片，查找其历史文化内涵，进行课题研究，写出调查报告或制作电脑小报。(7、_月、3_年级)2、组织学生参观“上海市建筑博物馆”，了解绿色生态居住环境的设计理念和建筑结构，通过活动，增强学生对现代绿色建筑的感性认识，拓展绿色环保创新思路。(_月)3、举行“畅想绿色家园”科学

25、幻想绘画活动，通过科幻画的创作，用艺术形象反映建筑与未来能源、建筑材料利用的发展。(_月、2_年级)4、举行“畅想绿色家园”环保创意制作活动，组织学生利用废旧物品，设计并制做未来绿色家园的建筑模型，让“资源综合利用、循环利用”的理念渗透在建筑设计中，并撰写设计的理念。青少年科技创新活动方案（十一）【项目背景】在社会高速发展的今天，电已经融入了我们生活的方方面面。它可以让电灯发出亮光，让电扇转动起来，让电视机播放出精彩的节目，让空调给我们制冷或者制热，使室内温度变得舒适，让电脑运作，帮助我们查阅资料，了解更多的知识在我们村里，因为变压器年代久远，配置低下，每逢饭点用电高峰，电灯变得昏暗，有的用电

26、器干脆启动不了。在我国每逢冬夏用电高峰季节，有些地区就会出现拉闸限电，以维持重点项目、重要部门的正常运转。可见，电作为国民经济发展的血液、社会生活运转的动力，非常重要。但是，当今的人们能真正认识到电的重要性吗?为什么总是出现电力缺口啊?节约用电，人们真正做到了吗?我们组织了一次家庭用电习惯的调查发现，像随手关灯、合理配置房间照明、合理使用电冰箱、洗衣机等家庭基本用电常识，别说学生，就连家长都没有重视。分析来看，现在人们都在抓经济、抓效益，忽略了节约用电的宣传、教育，导致了新一代年轻人节约用电观念淡薄，甚至有人认为:“电这么便宜，取之不尽，用之不竭，节约用电不是跟自己过不去吗?”可见，我们很有必

27、要组织一次节约用电的科技实践活动，来唤起人们节约用电、科学用电的意识。通过组织开展形式多样，内容丰富的节约用电科技实践活动，一方面向学生进行节约用电科技教育，另一方面全面提高学生综合素质。该活动通过让学生在实践中发现问题、探究问题、解决问题、提升素质的方式，教育学生从小树立节约用电的意识，唤起全社会行动起来节约用电、科学用电的意识。也是让学生在活动中学会研究性学【创新点】发掘校本课程，传承节约用电意识;关注全体学生，探索研究性学习;更新教育理念，确保活动高效;探索节约用电新方法，构建无碳住宅的理想环境。【项目的使用情况和进一步设想】该项目决定从_年_月至_年_月付诸实施。在实施过程中，可能出现

28、很多意想不到的新问题、新情况，我们决定成立专门的科技实践活动领导小组，设立专项基金和专门的办公室，统筹规划，精心组织调配。活动中，要求辅导教师作好充分准备和预想，积极应对各种突发事件，保障活动顺利开展。在科技实践活动中产生的优秀创意方案、节约用电金点子、科技小论文等，我们将在学校科技节活动中给予表彰，并推荐申报参加上级组织的第_届科技创新大赛。总之，我们期望通过这次节约用电的科技实践活动，编撰完成适合当地学生的校本教材，长期开设起节约用电的教育课程，培养学生从小树立节约用电、科学用电的思想;研究节约用电的科学方法，深入农村社区推广应用，广泛宣传节约用电、科学用电的理念;充分利用各级媒体为我们的科技实践活动宣传造势，面向全社会宣传节约用电的意识，在当地掀起学科学、爱科学的科普热潮。青少年科技创新活动方案（十二）为培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现，展示我校青少年研究性学习成果和科技活动开展情况,遴选优胜作品参加上级大赛。经学校研究决定，于_年_月_日正式启动“自由小学第六届青少年科技创新大赛”。现将有关事项通知如下:一、成立自由小学第六届青少年科技创新大赛活动领导组，负责对我校创新大赛活动的领导、组织和作品评选。其组成情况如下:组长:余_副组长:周_李_杨_曹_成员:冯_、各班班主任二、本届青少年科技创新大赛活动分为青少年和