学生学习计划汇编五篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 学生学习计划汇编五篇 学生学习计划范文汇编五篇 时间过得可真快，从来都不等人，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。可是毕竟什么样的计划才是适合自己的呢？以下是我帮大家整理的学生学习计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 学生学习计划 篇1 1.制定计划 要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。由于有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分派精力。 基本要点： 第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正

2、确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和战胜困难的内在动力。 其次，计划内容一般分五个部分： 全学期学习的总的目的、要求和时间安排。 分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习阅历说明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。 系统自学的目的、要求和时间安排。 自学内容大致有三方面： 自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所把握的知识能跟上和适应新教材的学习。 为了协同新教材的学习而系统自学有关的某种读物。 不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。

3、加入课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。 坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。 第三，要从实际出发。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际状况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何状况下制定学习计划都务必包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课制定计划。 第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热心和顽强的学习意志保证总计划的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小计划，严格要求自己，

4、一步一个脚印地前进。 2、课前自学 课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。假如不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，假如做好了课前自学，不仅可以培养自学能力（主要是独立思考问题的能力），而且可以提高学习新课的兴趣，把握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，协同老师授课，及时消化新知识和把握新技能。 基本要点： 第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。 其次，课前自学不要走过场

5、，要考究质量，不要有依靠老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。 第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和阅历，以及有关的参考资料（包括工具书），进行积极的独立思考。 第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记录下来来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。 第五，不懂的问题，经过独立思考（包括运用参考资料）后，仍旧得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。 第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观测、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。 第七，新教材与学过的教材是连续的，新知识是建立在对旧知识的深透理解

6、的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识把握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。 第八，做好自学笔记。 3、一心上课 上课是学生理解和把握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更一心地上课。“学然后知不足，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。 基本要点： 第一，带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，有目的地认真听讲和做试验。始终保持高度集中的注意力，认真观测，积极思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。 其次，将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以对

7、比，加深对新教材的理解和记忆，改正原先自己理解上的错误。 第三，认真做好课堂笔记。 第四，在上课过程中要积极提问，并将课堂上没有机遇得到解决的问题，用笔记录下来来，以便课后解决。 4、及时复习 课后及时复习能加深和稳定对新学知识的理解和记忆，系统地把握新知识以达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，务必把握“及时复习这一环。复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。 基本要点： 第一，反复阅读教材，反复独立思考，多方查阅参考资料和请教老师与同学，使通过课堂教学仍旧弄不懂的问题尽可能得到解决，达到完全理解新教材的目的，以便用所学的新知识确切地指导独立作业。 其次，抓住新教材的中

8、心问题，对照课本和听讲笔记，将所学的新知识与有关旧知识，联系起来，进行分析对比，进一步弄懂新课中的每一个基本概念，使知识条理化、系统化，加深稳定对新教材的理解。 第三，在复习过程中，对一些重要而又需要记住的基本概念和基础知识，应尽可能通过理解加以记忆。 第四，一边复习，一边将自己的复习成果写在复习笔记本上。勤动脑与勤动手相结合。 5、独立作业 独立作业是学生经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和稳定对新知识的理解和对新技能的把握的过程。假如按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。 基本要点： 第一，解答每一个问题和做每一个试验，都应当是学生自己运用所学的知识

9、认真地进行独立思考和独立操作的结果。 其次，战胜做作业的盲目性。做练习的目的是为了加深对新知识的理解和把握运用新知识解决实际问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。 第三，在时间允许的状况下，学生可根据自己的实际知识水平，适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题，发展思维能力，培养灵活运用知识解决较繁杂问题的技能。 第四，对于难题，要反复阅读教材（包括与解题有联系的旧教材）和听讲笔记，认真钻研参考资料，加深难题的理解，促成问题的解决。经过独立思考后，问题仍旧不能解决，可请教老师和同学。与老师和同学开展问题探讨，是开启思路、解决问题的一种好方法。 6、解决疑难 在独立作业的过程中，有时自

10、以为做对了，但经老师的批改后，发现实际上是做错了。为什么会做错呢？有的是疏忽大意造成的；有的是由于对新知识和与新知识有联系的旧知识的错误理解。分析产生错误的理由，改正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。这种对知识的错误理解假如得不到及时改正，所获得的一知半解的知识，就会严重地影响学生对新知识的学习，结果务必导致学习无法有效地继续进行下去。 基本要点： 第一，认真分析作业做错的理由。 其次，将做错了的作业重新做一遍。 第三，经过反复独立思考，假如还弄不清做错作业的理由可请教老师和同学，直至弄懂为止。 学生学习计划 篇2 时光过得真快！转瞬我已是四年

11、级的学生了。在新的学期里，我要努力学习，对自我要要求严格一些，在新的学期里有更大的进步。 为了更好的完成新学期计划，我给自我制定了以下几项资料； 第一：课前要先预习当天将要学习的课程。 其次：上课时高度集中精力，认真听讲，跟着老师思路走，细心记在心中。 第三：上课要遵守课堂纪律，举手发言，不接嘴，不做小动作，别的同学发言要认真听取，学习别人思考问题的正确方法和要领。课后要复习学过的生字词，要记熟单词和数学公式。 第四：认真加入学校组织的活动，尊重老师，团结同学，关心家长。课后多看课外书，多了解课外知识等。 这就是我的新学期计划，我务必按计划争取做一个德，智，体，美，劳都优秀的好学生。 学生学习

12、计划 篇3 寒假将近，如何在寒假期间做好完美的英语学习计划，利用短暂的时间创造出最多的学习价值，是每一位想学好英语的童鞋都想知道的。但是学习计划因人而已，能制定出适合自己的寒假英语学习计划当然最好，下面的内容作为参考，希望大家能充分利用好寒假的时间，将英语学好。 一、 每天都要学英语 语言和其他学科不同，是需要一个累积的过程。每个星期一次性突击学习 3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。因此，大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。假使你给英语一个小时的话，你可以把它分成若干个小单元。譬如15分钟算一个单元，然后安排不同的任务。词汇、语法、听说、读写交替进行。英语要想学好务必把握两个功夫，

13、那就是背诵和练习。而这往往需要投入大量的时间，并且不断反复的进行。 二、 找出薄弱环节，进行加强训练 在此之前，同学们可以先来做一个试卷分析。结合本学期所有测验中的失分工程，总结失分的理由，有错题本的同学可以再翻看一下。查出症结后，就要对症下药了。例如，有的学生语法不好，就应当把学过的语法工程重新学习一遍，并做一些针对性的训练。假使词汇量不够，就应当制定一个计划，每天背一定量的单词，并想方设法进行应用以稳固记忆。有的学生做题速度慢，特别是在做阅读的时候，往往由于把限时阅读当成精读来做，那么除了需要改变阅读中一些不良习惯外，还应当在规定时间内进行训练。 三、 借助老师的力量，梳理知识 当咱们在学

14、习时遇到困难的时候，最好的方法就是向他人求教。任何时候不要囤积难题。你可以问同学，也可以向老师求助。 四、 多渠道接触英语，体会语言的魅力 语言的学习绝不仅限于课本。听一首英文好歌时，留意它的歌词;看一部好的英文电影时，试图明白它的台词;读一本英文小说，尽力体会书中人物的或喜或悲。外出时，关注街道上的英文标识。功夫不负有心人，只要你心里想着英语，它就会给你丰厚的回报。 五、具体寒假英语学习计划 1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，什么英语学习计划表都是空谈。 2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。 3、听说读写都要练，以听说为

15、主。 4、求质不求量，把听写的文章完全搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。 5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。 6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。 7、早睡早起学英语。 8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。 9、每天学习英语务必要有细致可行的计划，务必坚决执行，没有任何借口。 10、相信自己，一定能够学好英语。 学生学习计划 篇4 适时调整计划 制订的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。假如一开始就定出过高的不现实的目标，或许等待自己的就是挫折和失败。所以，要从小目标开始，树立信心，获得技能，进而实现雄心

16、壮志。 在执行学习计划过程中，假如机遇不能实现，或自己的活动和应尽的职责有所变动，那么，修改学习计划就很有必要了。由于这是自己的学习计划，所以应当让计划适合自己，为自己服务。 制订的学习计划应充当向导。严格执行学习计划，对培养个人在固定的一段时间里学习的习惯是极其有益的。与此同时，应当保存一些灵活性。假如在计划安排之外还有学习的愿望，或者有些内容务必学习，那么就得增加学习时间。 注意自我管理 为了确保计划的落实，应在学习的实践中对计划的实施状况进行定期自我检查、自我督促、自我验收。计划信息的全过程是：确立目标-采取措施-安排时间-严格执行-检查验收。可以制定一个计划检查验收表，即将某月某日完成

17、的学习任务、进程列成表格，每完成一个工程，就打上一个勾，以便督促检查，一段时间后进行一次验收。 若未完成计划中规定的任务，应查找理由，想出方法，确保计划的全面落实。只要计划是科学和切合自身实际的，一旦定好，就应采取一切措施，坚决执行下去。 确保学习时间 对于学习基础不是很好的同学来说，在开始阶段，自己可支配的自由学习时间几乎没有或者很少，由于他每天能完成老师当天布置的学习任务就很不简单了。但随着学习水平的提高，他的常规学习时间将会渐渐减少，而自由学习时间则相应渐渐增加。由于开始阶段自由学习时间较少，所以，一般学生往往抓不紧，这也恰恰是他被动学习局面难以改变的理由。 因此，刚开始执行学习计划时，

18、可能会觉得时间特别紧张，但这时即使需要占用一部分个人的消遣和休息时间，也要确保学习计划的完全落实。只要坚持走过了开始这个阶段，过于紧张的学习状况就会逐步改变。 一个学生假如能感到自己学习上与别人有差异，并且希望改变这种学习状况，那他就应当以分秒必争的精神去抓个人的自由时间。一旦抓住了自由学习时间，他就会努力去提高在校常规学习时间的效率，以增加自由学习时间，从而使自己把握的学习主动权越来越大，一个生动活泼的学习局面也就会渐渐到来。 选择固定场所 要实现自己的学习计划，学习场所的选择和时间的管理同等重要。条件好的学校，同学们在课余时间可以到自习室或图书馆去学习，这时最好能避开过道，选择一个干扰较少

19、的位置，准备好学习所需用品，然后静下心来，训练自己按计划一次做完一段工作;每次到自习室或图书馆去学习，最好都能按习惯坐在同一位置，这样有助于快速进入学习状态。 学习心无旁骛 有同学说，一边听音乐，一边做功课可以提高学习效率;还有的同学说，一边做健美操，一边背英语单词可以充分利用时间。这些说法是毫无科学依据的，人的大脑各部位的活动是有分工的，有的部位主导形象思维，有的部位主导抽象思维，有的负责人的听觉，有的负责人的视觉。 学生学习计划 篇5 在人的一生中，三年到四年的时间不能说长。但是，一个青年在大学中的这段时光，却不可说短。 一是由于青春难得，二是由于大学的四年，几乎可以说是一生的基础。 任务十分艰辛，也十分荣誉，作好大学学习生涯规划，关系到未来的人生是否精彩。大学生活2年过去了，发现大学学习生活与高中很不同，大家要渐渐学会转型，适应大学的学习生活。 高中教师作用十分大，学生跟着学，大学则寻常每天2科目时间，课后有好多的学习过程是发生在课堂之外由学习者自主去完成的，大学的教学具有很强的独立性和开放性，所以独立学习、学会学习的习惯养成在大学十分的重要。 所以，在大学要好好培养自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变，学会向他人学习，学会利用网络学习。 让学习成为生命的一部分。 大学的生活不