初中教师的培训心得体会6篇

1、第 第 页初中教师的培训心得体会6篇 中学老师的培训心得体会篇1 一、充分发挥老师的主导作用 在课堂教学中，老师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，老师的主导作用应当表达在细心的预备上，表达在简而精、通俗易懂的语言上，表达在将繁复问题简约化、形象化的演示上，表达在能够实时发觉问题的精锐的目光上，表达在耐烦的巡察指导上，表达在实时解决问题的方法上。 二、相信每一个同学 同学在性格上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个同学都有很大的潜力有待于老师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让全部同学去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过老师的培育渐渐提高同学的各方面的技能。 三、

2、使同学能真正地成为课堂的主人 积极地动脑思索，动手操作，充分表达了同学的主体作用，使同学从思维到实践都得到很好的熬炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让同学能够在课堂上发觉问题解决问题，不留死角，一贯处于主动状态，有利于培育同学学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。 四、因人施教，不让任何一个同学掉队 任何一个同学都有学习的技能，要向让他们学好，就需要给他们提供学习的基本条件，同时针对同学的性格差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的技能提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成果就会进

3、步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。 通过这次培训，我感受很深，受益匪浅，自己感觉就像和全部的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，沉醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表全部的老师诚心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”，也盼望以后类似的培训机会连续下去。更盼望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光芒! 中学老师的培训心得体会篇2 前段时间学校组织的英语老师培训让我学到了许多教学方面的阅历，这种用以学习的机会对于身为中学老师的自己来说是很难得的，究竟本着对同学负责的立场也要对待教学工作更加上心些才行，只不过由于部分同学存在着偏

4、科的现象导致他们很难提起对英语科目的爱好，为了解决这类问题我便积极参加了这次老师培训并在结束后得到了不小的收获。 通过培训不难得知部分中学生在学校阶段的英语基础并没有打好，这也导致基础本就不好的他们对于中学的新知识其实是难以在短时间内消化的，而我在以往教学的时候正是忽视了这方面的要素从而照本宣科地进行教学，再加上平常教学的时候为了照看大部分同学的进度从而忽视了后进生的状况，事实上对于学习基础较差的同学来说长期跟不上进度的确简单产生自暴自弃的想法，再加上我在英语教学中的关怀程度不够自然就会导致这部分同学涌现厌学的现象，所以我可以在往后的工作中加强对后进生的单独辅导并在课堂上加强与他们间的互动。

5、除了教学工作中的难题以外让我感到比较苦恼的是班级纪律的问题，依据培训的内容让我明白自己可以在工作中加强与班主任之间的沟通，而且我也要处理好与同学之间的关系从而在工作中得到他们的认可，究竟当自己教学技能足够优秀的时候自然能够在工作中呈现出属于老师的人格魅力，只不过我在加强与班主任之间的沟通之时也要做好纪律管理方面的工作，只有加深对同学的了解才能够通过自身的努力维护好班级的纪律。 为了更好地应对以后的考试应当在平常的课堂测验上多花费心思，至少这次培训提到了考前复习工作的重要性自然不能够有所忽视，所以我会收集往年考试的题型并依据这方面的内容来进行出题，尤其是课本上的单词要让班上的同学熟记于心才能够打

6、好这方面的基础，另外由于语法方面与中文方面存在冲突的缘故导致部分同学的翻译技能存在问题，所以我在适当的时候也能够通过老师的多媒体设备播放英语电影之类的片段来培育同学的语感，这种做法既能够有效地提升同学对英语的学习爱好也能够让他们得到思维方面的拓展。 虽然培训的收获并不局限于次却也要将其牢记于心才行，假设是仅仅满意于培训期间的听讲而不去反思的话也会存在遗忘的可能性，所以我在培训过后依旧要着重和其他英语老师间的沟通与学习。 中学老师的培训心得体会篇3 通过本次培训和学习，我对新课程有了更深入的理解。在新课改的背景下，对美术老师的要求越来越高。 首先，新课程它打破传统教育原有的单一、教条的教学模式，

7、构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,表达了“为了每一个同学进展”的全新核心理念，也是最高层次的核心目标。 新课程改革后，老师的角色发生了根本的转变。 新课程给了我们老师机遇，同时对我们提出了挑战。要求老师需要更新知识结构。新课程内容的涌现迫使老师更新自己原有的知识结构，一方面精确把握任教学科中同学终身进展所必需的基础知识和基本技能；另一方面通过各种渠道不断学习，扩展自己的知识储存。新课程还要求老师需要有开发课程的技能。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和校本资源，充盈教材内容。老师还需要进展整合课程内容的技能。 新

8、课程理念下，同学的学习方式也发生了重大改变。新课程提倡同学主动参加、乐于探究、勤于动手，培育同学收集和处理信息的技能、猎取新知识的技能、分析和解决问题的技能以及沟通与合作技能。为此，新课程提倡自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，是师生的沟通、学习过程以及学习过程中自主探究、合作沟通的情感体验，它还着重在学习过程中培育学习和做人的品性。因此，作为老师的确有须要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给同学，营造宽松自由的可让氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导同学们积极、主动地学习，真正让同学成为主宰学习的主人，学习活动参加者、探究者与讨论者。在美术

9、教学中要选择造型精美、色调协调、明快而富有意义的实物作为教材，来培育同学对美的感受和追求。还要援助同学制造一个审美世界依据画面内容进行教育，美术作品的观赏教学，极有利于开阔同学知识面，提高他们的审美技能，我力求转变把自己审美感受径直灌输给同学的简约做法。而是让同学经过完整的审美过程，积极地进行艺术思维的熬炼与进展。现代教育不仅要传授知识，同时要开发同学的智力，促进同学才能的进展。美术教学，在培育和进展同学的观测力、记忆力、想象力、制造力和思维技能等方面都起着特定的作用，对同学将来的成就有深远的影响。在人们改造世界的全部制造性活动中，想象力和制造力都是必不可少的。在美术教学过程中，老师要擅长启发

10、引导，让同学联系实际引起联想，充分发挥同学的想象力和制造力，进展同学的形象思维技能，制造出想象中的形象，培育制造才能，而不是径直向同学传授详细形象的内容。美术教育要求通过对详细形象的观测，进行分析、比较、用提炼、概括的艺术手段加以表达，运用形象思维进行美术创作。美术教学对于进展形象思维促进抽象思维，提高同学的思维技能具有重要作用。 以上是我在本次新课程培训中的一点点收获和体会。在课堂教学实施上我会根据新课程标准要求，尝试全新的教学方法，我相信，课程改革后肯定会培育出来具有创新精神和实践技能，适应社会全面进展的人。 中学老师的培训心得体会篇4 5月10日，我有幸参与了在兴福中学进行的全县中学数学

11、老师培训会。在培训会上，观摩了九班级老师的试卷讲评与复习课各一节，然后是两位执教课老师谈自己的备课过程以及教学的心得体会，从中我收获了很多： 一、在教学过程中要留意数学思想的渗透和学习方法的引导。 我们教学不能是机械的教学，应当通过一个题的讲解，老师从中提炼出题中蕴含的思想、规律和方法。要让同学通过我们的讲解能融会贯穿，举一反三。 二、同学是学习活动的主体，老师在教学过程中只是起“画龙点睛”的作用。 把课堂教给同学，给同学一个展示自我的机会，这样不仅可以激发同学的学习爱好，更重要的是提高了同学的技能，而且有时候同学会有更好、更适合同学的解题方法，何乐而不为呢？ 三、处理问题要找准突破口，基础知

12、识要抓牢。 复习一个知识点要把它放到一个问题中，以问题为载体，让同学在解决应用的基础上理解体会，达到复习的目的。 四、讲评试卷要按肯定的流程： 1、对试卷分析。 2、自我改错。 3、订正答案后同学进一步改错。 4、对重点题和错题的讲评。 5、提炼方法。 6、同学提出疑问。 7、总结、整理所学知识和方法。 总之，通过这次学习，我学到了许多，我也会努力把所学应用到自己的教学中，不断提高自己的教学水平。 中学老师的培训心得体会篇5 这个假期，我学习了许多知识点，并首次接触到数学建模(尽管只是微机课的帮助课程)。对于数组也有了更深的认识(仅限于一维数组和二维数组)。 对这次假期课程的学习问题，主要是假

13、期前期没有抓紧时间，于是乎，待到开课时，才发觉一个严峻的问题：没时间了啊!在这焦灼的时刻，在这作业没写完、课程上一半的时刻，我只好牺牲了我那珍贵的背书时间写作业(客观缘由，客观缘由)，结果，结果学校作业过关了，微机课程耽搁了，然后 然后，然后结果是：老师在假期即将结束的时候进行了一场测试，而我编出的三条程序全部都得了0分。 好了，言归正传。 学习不能没有计划，凡事预那么立，不预那么废。没有计划的学习无异于没头苍蝇处处乱飞，无异于没有方向的箭，飞得再累，发得再远，也达不到目标。计划是蝇头箭靶，引导我们的方向。要想胜利，就需要有计划。对于以后学习，我应做到以下几点： 细心做题(和数学一样) 仔细背

14、书上的内容(和政治、历史一样) 背好各种单词(和英语一样) 格式化答题(和语文一样) 将题目和公式敏捷对应(和生物、地理一样) 仔细审题(和全部的考试一样) 我应当仔细面对微机课，提高效率，至少要对得起我耗费的精力与时间。 我对微机课不够重视，今后我应当更加仔细、努力，合理安排学习(包括微机课与文化课)时间。我应当从最基本的背单词开始，为我的“信息大厦”打好地基，给目前的“信息幼苗”上好“肥料”。 毫无疑问，微机和数学有许多的相像之处。所以微机也和数学一样，要学会从多方面考虑问题，正如所谓的“条条大路通罗马”，多方面考虑时，可以奇妙地绕开自身的弱点，扬长避短，保证题目有最大的胜算，假如肯定不会

15、，也可以退而求其次，编能得到最多的分数的程序，不要将过多的时间、精力放在一道做不出来题目上。拿到卷子先读一遍，挑出题目中的“软柿子”，再以最少的时间解决尽量多的题目至少是有一个思路，然后再尽可能地思索其他题目。 为将来而努力! 中学老师的培训心得体会篇6 非常兴奋此次无比走运的通过了一次次的查核，进入了咱们中学。新的一个学期，我也有了一个全新的身份，那便是咱们初一两个班的语文老师。尽管自己是一名新老师，但是在这个身份上，我也有了一些小小的经受了，由于在高校的时分，我经常会做一些兼职，比如说去训练组织做助教作业，以及做家教等等。因而这次在进入学校之后，我照旧是自傲的，也坚持着一个低沉的心态进行学

16、习和作业。 在这次岗前训练里，我也收成了不少的东西，比如说在心情上，一名老师应当有一个怎样的心态，对同学们应当坚持一个怎样的心情，这都是咱们每一名老师应当去考虑的问题。在这次训练傍边，有一名老师讲了一个小小的事例，事例中一名同学由于生理期突然来了，肚子很痛，其时在班里哭起来了。其时咱们都不知道发生了什么，老师走上去问也问不出什么来，同学一向哭，老师一向问她，她也一声不吭。这时分作为老师，你应当怎么做？ 其时我幻想了一下，我在不知道具体缘由的状况下，或许会被吓坏了，以为她是哪里极度不舒畅。我会把她带到办公室或者是医务室，假如同学由于一些羞辱感的问题比较犟不听话，我或许在心情上会真的变得烦躁。后来那名老师给咱们讲解了一个非常让人敬服的做法，也便是她自己的做法，这个事例是呈现在她讲堂上的一个事例。 她在得知同学哭了之后，先是细心的调查了一下，这个同学坐姿蜷缩了一些，手捂着肚子，确定是肚子痛。她没有停下讲堂，而是让同学自若朗诵，然后她走到同学身边，悄然问她怎么了，予以了同学最