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文档简介

1、第 第 页化学老师工作计划热门模板三篇化学老师工作计划1 本学期，我担负高一四个教学班的化学教学，根据教学计划和教学大纲，特制定以下计划。盼望做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行学习。 一、弹性调整难度 教学要坚持因材施教原那么,肯定要适合同学的胃口,不同的同学实行不同的教学方法和不同的教学要求,对不同层次同学有不同要求。假设要求过高、过难，同学接受不了，会产生厌学心情，成果更差;假设要求过低，同学会感觉太简约、无味，不投入精力学习，成果平平，甚至后退。所以我对不同层次同学掌控知识的深度、广度要求不同，进行弹性调整，使每个同学都能得到很好的进展。 二、加强方法指导 对原有知识基础较好、学习

2、方法得当、学习信心强的同学，重点是指导同学把知识向纵、横两个方向进展，开拓同学思维，让同学学有余味;对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的同学，重点是指导同学养成良好的阅读习惯，坚持由同学自己阅读，有利于同学积极思维，形成良好的学习习惯和方法。 三、课堂、课后有分别 不管是难度和广度的调整，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，老师的教法直 此处隐蔽1969个字 以新理念指导自己的教学工作，坚固树立同学是学习的主人，以同等、宽容的立场对待同学，在沟通和对话中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。 转变同学的学习方式为主，提倡讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学

3、习和实践性学习，以实现同学学习方式多样化地转变，促进同学知识与技能，情感、立场与价值观的整体进展，为同学的终身学习打下坚实的基础。 3、转变备课方式，提高备课质量 例题的选择，习题的配备与要求，可依据每个班级同学的实际，敏捷处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后要反思教学过程。 三、结合高中化学新课程对自己的要求 1、授课要求 (1)新课程理念下的新授课应重视新知识的引入 新知识的引入是实现旧知识向新知识迁移的过程。在新知识引入中既应重视与旧知识的联系，又应创设有利于迁移的情景，因此能否讲好引入是讲好新课的一个关键。 (2)新课程理念下的新授课应树立化学课堂教学是一种化学活动的教学的观念。 (3)新课程理念下的新授课应鼓舞同学自主探究与合作沟通。 有效的化学学习过程不能单纯地依靠仿照与记忆，老师应引导同学主动的经受观测、试验、猜想、验证、推理与沟通等化学活动，从而使同学形成自己对化学知识的理解和有效的策略。 另外，通过课题讨论和同学动手试验，同学不断提高了自身的观测力、想象力、猜想力，同时使同学在自主探究与合

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