四年级观察锦集6篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 四年级观察锦集6篇 【推荐】四年级观测作文锦集6篇 在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我帮大家整理的四年级观测作文6篇，欢迎大家共享。 四年级观测作文 篇1 我喜欢植物，一走进植物，心情就会高兴起来，而且我还喜欢看植物，一看就看个没完。这不，我又发现 今天，我去一个公园玩。呀，公园里有好多植物呀！甚至比一个植物园里得植物还多。小草绿油油得，缤纷得花朵星星点点得点缀着毛茸茸得绿草毯，高大得树木矗立在绿草红花得旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱得花草精灵们。咦

2、 平常，这些树才长叶子呢？怎么有一棵树先开花呢？我去问妈妈是什么树？为什么先开花？妈妈回复我第一个问题：“它是玉兰。而其次个问题我说以后，妈妈又使出“必杀技，叨叨法。呀呀呀，我自己查就是，切！ 回家后，我干得第一件事就是查。玉兰，玉兰，玉兰我自己嘟囔着。啊，查到。 有些树可有特性，春天一到先开花，等到花谢才慢腾腾地长叶子，玉兰也是如此。并不是这些树爱炫耀，而是由于它们得花芽大，生长在枝顶，早在冬天就可以看到，所以等到春每日气一温和，花芽就急急忙忙得开放！而叶芽需要较高得温度才能长出来，所以叶子当然要比花朵要晚出来一步！ 世界上有好多东西等待我们去发现，去寻觅，这就要靠你那双擅长观测得眼睛来解答

3、。 四年级观测作文 篇2 国庆节的一天，我去阳台浇花，在花盆下发现了一群不速之客蚂蚁，我很好奇，便饶有兴趣的观测起来。 我看到蚂蚁的身体是分为三个部分的：头、腹部和尾巴。我想看他们是怎样搬运食物的，便拿来一小块饼干，放在地上，看他们搬不搬。一开始没有蚂蚁来碰饼干。过了一会儿，一只棕色的小蚂蚁用它的触角碰了碰饼干，但立刻走了。那只棕色的小蚂蚁一走，另一只黑色的小蚂蚁就跑过来，尝了一口，便回到了大部队里。接着又有好多蚂蚁用触角碰这块饼干。有一只蚂蚁站在饼干上，把触角往下一挥，所有蚂蚁排成“一字形，把触角往上一挥，蚂蚁们就开始搬运这块饼干。它们一只搬给一只，就像接力赛一样。等饼干到了结果一只蚂蚁的手

4、上时，所有蚂蚁都跑上来帮忙把饼干搬回家。在这过程中，我发现蚂蚁做什么事情都会跟大部队说，从来都不私自行动。 那天过后，我明白了一个道理：一个人的力量是弱小的，但是只要团结起来，力量就会变大，团结力量大！ 四年级观测作文 篇3 你们确定很古怪，叶子花是什么？叶子花也叫三角梅，这下你知道了吧！我们学校整好有株三角梅，下面请听我一一道来。 这株三角梅立在那独特的天桥口边，同时也立在大门边，想一个尽职的卫士，它挺直的身板，生怕有一个坏人进入了校园，它身上带着锋利的武器，随时可以保护自己的安全，那锋利的武器就是长在枝干上的小尖刺。与此同时，枝干上也开放着那紫红色的小花，小花只有三片花瓣，十分的漂亮，因此

5、为得名三角梅。小花旁边有着一片片嫩绿的嫩叶，随风飘动。 到了雨季，它还挺直了身板，迎接着狂风暴雨的拍打，就算风雨再大，它也不会低头，而是继续微笑着等待着晴天的到来。 晴天，它每天都是以它那招牌的笑容过着没一天，它的笑容是那么的吸引人，令人流连忘返。 我是那么喜欢它的笑容，每天上学时，我都会去看它一眼，它是那么的可爱，那么的漂亮的人！ 四年级观测作文 篇4 一天，我与老妈一起上街买了一盆含羞草。据说含羞草这种植物的生长很特别，因此把它带回到家后我就开始注意观测了。 我先轻轻地抚摸了一下它，它就快速地收回了叶子，好像一个内向的小姑娘收住了自己的笑脸一般，过了一会儿，那叶子才逐渐地又展开出来。看到这

6、个现象我感到很古怪，心里马上想出了好多的问题来：莫非它要枯死了吗？莫非它真的像人们所说的它感觉到内向吗？还是它觉得我很可怕呢？老妈看到我不解的神情，仿佛摸透了我的心思似的对我说：“觉得古怪是吧，那就好好地观测它，而要找到确切的答案，还要注意学习有关这种植物的生长知识哩。 我觉得老妈说的这番话很有道理。于是，我除了经常观测含羞草，还让老妈帮我开启电脑，上网去查看有关的知识介绍，终究找到了正确的答案，解开了我心中的那些疑团。原来含羞草是生长在遥远的南美洲，那个地方往往有狂风暴雨，又有大量专门吃植物的昆虫存在，所以为了保护柔弱的自己，这种植物造就了一种习惯，那就是一有东西碰见它，它就会本能地合拢起自

7、己的叶子，以免被虫子的咬食而能够安全地生存下去。人们观测到这种植物为适应自然生存环境而具有的特別现象，就给它起了一个很形象的名字“含羞草。其实，这种植物它并不内向，而是为了生存而生就一种抗拒侵害的一种才干。 “含羞草真奇妙啊！我相信假如我们能够细心地观测大自然的话，我们还可能会发现更多的奥秘。 四年级观测作文 篇5 上星期四，综合试验老师让我们大家回去做一个种子发芽的试验，要求把绿豆分别放在两只杯子里，一只杯子放在外面阳台上，另一只杯子放在房间里，看两杯哪杯发芽快哪杯发芽慢。 我回到家后，在两只杯子里放半杯水，再在两只杯子里各放上一把绿豆，把一只杯子放在阳台上，另一只杯子放在我房间的角落里。第

8、一天，放在阳台上的绿豆和放在房间角落里的长得一模一样胖乎乎的；其次天早上，我一起床就迫不及待地拿着两只杯子，对比里面的绿点。我一看十分诧异，放在阳台上的已经有1-2毫米的尾巴了，而放在房间角落里的绿豆还是那个胖乎乎的样子，穿着一件绿色的外衣；第三天，放在阳台上的绿豆，它们的壳全都掉了，芽也有2-4毫米了，看起来白白胖胖，十分可爱。放在房间角落里的看起来对比瘦弱，才刚发芽，芽还只有1毫米左右；第四天，放在阳台上的绿豆芽有6-7毫米了，另一杯绿豆芽只有2-3毫米；第五天，放在阳台上的一共约有1厘米了，另一杯还只有5-6毫米；结果一天也就是第6天，放在阳台上的绿豆已经有1.2厘米左右，放在房间角落里

9、的绿豆壳都掉了，芽还只有约8-9毫米。看着这个情景，我不由自主地想：太阳就象父母，放在阳台上的绿豆就象有父母的爱，放在房间角落里的绿豆就象没有父母的爱，所以造成了这种营养不良的现象。 生活是一本博大精深的无字之书，它给了我们启迪与思考。这个绿豆发芽的试验告诉我们一个道理：万物生长靠太阳。 四年级观测作文 篇6 前几天，老师让我们回家泡豆子，每天观测一下豆子是怎么变化的。 我从冰箱里抓出一把豆子，检出坏的，又放到杯子里用水泡上。 其次天，我换水的时候发现，豆子有些膨胀，像一个个喝饱了水的小孩一样。胚根四周还长出了些个小皱纹。 第三天，胚根上出现了小包，四周的皱纹不见了，变成了神仙的脑袋。我在妈妈的引导下，把水倒掉了，再给它们盖上了一成毛巾，又在毛巾上洒了一点水。我听妈妈说，盖毛巾是为了保持它的湿度，豆子要是长时间在水里泡着就简单腐烂。听了妈妈的话，心里想：原来泡豆子也有这么多的学问啊。 过了两天，胚根上长出了一两毫米的小芽儿，小芽儿十分