教导处年度总结3篇

1、第15页 共15页教诲处年度总结3篇教诲处年度总结3篇教诲处年度总结 篇1本学期教诲处工作以党和国家的教育政策法规为指导，根据学校的总体部署和校本教研新理念的要求，立足本校实际，以课堂教学为打破口，遵循“质量立校、科研兴校、特色创校”的思路，努力进步教学质量，建立良好教风学风，努力探究素质教育的新路子，教育教学质量稳步进步，展示了我校贯彻“实、活、轻、高”教学理念的良好形象。一、强化教学常规的管理重视常规管理，狠抓制度落实，保证教学活动的标准化、制度化、科学化。1、加强领导，健全机构，发挥示范催促功能。学校成立了教诲处教研组备课组老师四级管理体制，加强对教学、课改实验工作的探究、研究、指导。2

2、、及时方案，及时总结。开学初，即在参考兼顾各备课组意见的根底上及时制定了张桥中学0607年度第一学期教学工作方案、张桥中学0607年度第一学期教科工作方案，各教研组也及时制定了教研组方案。每月做好教学工作、课改工作的汇报总结工作，及时将工作、反应情况向校长室汇报。3、建立“一套工作方案”。针对我校实际情况，完善了一系列的制度及要求，如1张桥中学教学工作根本要求； 2教研活动、备课活动制度； 3课堂评价组工作标准； 4教诲处工作要求等。针对各学科的特点，科学合理地制定了各学科方案、教研组方案，使教学工作正常有序地进展，对方案内容及时审定装订，定时与不定时相结合检查老师的执行情况，及时提出整改意见

3、和措施，从而确保课程改革实验工作有章可循，标准管理，稳步推进。目前，理论学习、校本培训，听课研讨每周都有序开展。4、强化“教学常规”程序管理。在认真组织老师学习常熟市中小学教学常规管理要求的根底上，本学期又对各科老师从备课、上课、作业修改、辅导学生、课外活动组织、成绩测试等各方面提出了实在可行的根本要求，为日常教学工作提供了根据。1严格执行课程方案，开全上足所有课程。国家公布的课程方案是国家意志的表达，是培养目的与规格的详细要求，具有法规的制度性、严肃性，但在应试教育的思想影响下，过去有些学校中考科目擅自增加课时，而一些非中考科目少开或不开，这势必会造成学生所学知识的缺陷，导致某些素质的偏向。

4、我校在执行课程方案时，能严格按照课程方案的要求和省教育厅的十项规定，做到学科不分大小、不分主副，任课专职化，考核一体化。能正确处理必修课、选修课、活动课的关系，合理安排、总体协调、全面进步。2本学期在实在减轻学生负担上做了不少工作，严格执行了教育局的有关规定，控制学生在校时间，做到周六不补课。3严格控制学生每天作业量，对老师的作业修改情况，采取多种形式进展检查、评比。各学科严格按照市局规定的作业量时限布置作业，主科作业施行分层布置，对学习困难生不布置拓展问题。做到一课一作，及时修改。家作仅限于规定的辅导用书，并做到每周23次的检查、批阅、讲评，对作业中的难题，老师必须做好，对练习册、讲义等讲评

5、的内容必须自己做好。为了减轻学生的课业负担，防止讲义超支，印讲义实行凭票印刷，使发给学生的作业是通过老师精心选择编制的，杜绝了乱印讲义的现象，有效地进步了家庭作业的质量。4加强培优、补差辅导。课后辅导是上课的必要补充，是贯彻因材施教的重要途径。对学生辅导，我们进展了“抓两头，促中间”，要求每班班主任建立互帮小组，对学习困难生都有帮助人，老师对他们进展个别辅导，把“差生”转化到最低限度。对各班优秀生除班主任跟踪外，教诲处从每次期中、期末考试中进展跟踪调研。对初一、二的学习困难生，学校还举办了周周清活动，让他们把一周内的学习内容复习稳固一遍，任课老师对这局部学生及时指导。除此之外，为进一步发挥学生

6、的特长，还成立了数学、物理、外语、化学兴趣小组，由教诲处统一制订时间，合理安排场地，各组制订辅导方案，明确辅导老师、辅导对象，并及时做好台帐资料的建立。积极组织他们参加教育行政部门组织的各项竞赛。对成绩突出的老师进展表彰奖励。5严格考试管理，重视质量分析p 。考试是检查评估师生教与学优劣的有效途径。每学期的期末考试都用教研室试卷，每次考试单人单桌，根据学生成绩编排试场，每次考试前集中培训，考试时教诲处不少两次巡视，确保考试顺利和真实性。每次考试对各班数据进展认真分析p ，通过班主任组织的各班任课老师会议，备课组长组织的学科老师会议，校长室、教诲处组织的初一、初二、初三任课老师会议，多方面、多角

7、度进展分析p 、评估、考核，每次考试都建立了台帐备查。二、加强课堂教学的研究1、狠抓备课工作。要求老师在熟悉课标和教材的根底上，对照课标的内容和要求来科学设定教学目的，注意教学目的的三维性，同时也要求老师要充分研究学生的实际，根据学生的特点来设计教法与学法，特别要求将引导学生自主学习的方法的设计当做备课中的重中之重。2、抓好课堂教学方法的改革，要求全体老师利用新课程的理念指导课堂教学，把新课程所倡导的自主、合作、探究学习的特征凸显出来，特别强调老师在推进课堂教学方法改革中要注意把传统教学中优点长处与新课程教学理念的精神本质充分地揉合在一起，灵敏运用于课堂教学。3、我们以教学反思作为校本研究的起

8、点。要求做好教学反思，写好教后记，把教学心得、收获与反思进展认真总结后，与同学科老师之间互相交流、学习，共同促进与进步。为了落实此项工作，我校加强了集体备课制度的管理，明确集体备课中“自己考虑集体研讨反思修改”过程，特别将反思工作紧抓不放，检查备课时将是否有反思修改作为考核的重点。三、继续加强教研组、备课组建立，为老师提供成长的舞台。集体备课制度的稳固落实。学校为每个教研组、备课组安排专用的教研活动场所，把施行集体备课作为我校的一项根本教研制度，不断完善，狠抓落实，做到定时间、定人员、定内容，充分发挥老师集体的智慧，取长补短，互相学习。启动青年老师个人成长规划活动。我校青年老师队伍庞大，35周

9、岁以下的青年老师占专业老师的一半以上，还有相当一批刚走上讲台的新老师，进步青年老师的教育教学程度就显得非常重要。为此学校制定了青年老师培养方案，创办了青年老师研修班，邀请了市教研室专家到班授课。良师益友结对活动的开展。青年老师观念新、知识新、精力充分、思想活泼，是我校教育教学工作的生力军，是我校的将来的希望。但由于刚踏上新的工作岗位，往往缺乏工作理论经历，需要一个继续学习和受指导培养的过程。为此，我们为每位青年老师特别是新分配老师安排了一名经历丰富的名老师或骨干老师为指导老师，进展悉心指导和精心培养，以促进青年老师快速、安康地成长，使他们尽快适应和胜任工作岗位的要求，不断进步业务程度和教科研才

10、能。四、下学期工作思路：1、加强和优化教学管理，进一步推动课堂教学改革。2、将集体备课活动的开展和施行制度化，进展专题化研究。3、加强毕业班管理，确保20 xx年中考获得优异成绩。教诲处年度总结 篇2新学期开场，教诲处着眼于以下几方面的工作，获得了一些成绩，也有一些待完善的地方。为更好的完本钱学期的工作，对本学期的工作总结如下：一、学校紧紧围绕进步教学质量这个中心，制定措施狠抓落实，收到了明显成效。成绩稳步上升。暑假开学后进一步深化“三横两纵一体化”管理形式，增强竞争意识，即在学校统一管理下，将三个年级重新分班，平衡的分成东西两个学部，老师也由东西两个学部重新选拔，做到了平分学生，平分老师，竞

11、争上岗，在同一起跑线上竞争，在学部老师间形成竞争机制，极大的调动了学部领导及老师的工作积极性。二、大力施行创新教育，进一步优化课堂教学。学校通过多种渠道学习和吸收外地经历，先后派出两批领导及老师赴全国重点实验学校江苏洋思中学取经，经过近一年的学习和探究，结合我校的实际大胆创新，批判的吸收进来，促进了我校课堂教学的改革。今学期，学校更加重视课堂教学，认为搞好素质教育的主阵地在课堂，要开展才能，减轻学生的课业负担，优化课堂教学是重要措施和手段。当河北衡水中学先进教学经历刊出后，学校立即召开校委会，研究并制定了实在可行的学习方案和落实推广的措施，一是将连载的先进经历复印后，每个办公室一份，及时发到老

12、师手中。二是确立了严格的学习时间，定于每周二、周五课外活动为学习时间。三是规定学习笔记不少于一万字。四是各办公室办好学习宣传栏，五是写论文写心得，更重要的是通过学习、讨论后，在理论中探究和应用，学校安排各楼通过举行全校公开课，评出20名校级学习衡水、洋思经历的标兵，他们的课被评为校级优质课，听课老师达90%以上，通过这一活动的开展，推动了我校课堂教学的改革。老师们一致认为，老方法改换新的了。三、教学常规工作今学期教学常规工作井然有序，学校力度大老师自觉，教诲处催促得力，学生的作业老师全批全改，改变了过去打突击，应付检查的弊端，自推广洋思经历以来，作业多为课堂作业，当堂完成，极大的进步了教学效果

13、，在今年乡教委的常规检查中得到了好评。四、进一步稳固、标准良好的考风、考纪新学期学校认真制定了石家河中学关于严肃考试纪律的有关规定并且在每次考试前，在老师会上组织老师认真学习，召开全校学生会，认真学习，在我校形成了*可耻的气氛，学生学习的积极性比上学期更加积极努力。五、进一步调整老师考核量化方案，调动老师的工作积极性。学校领导带头认真学习外地经历，转变思想观念老师随着学校的指挥棒，在这一思想的支配下，学校积极推行变“精英”教育为“群众”教育的教育观念，在考核老师上由过去的考核的20%学生上升为80%，让老师关注每一个学生，收到良好的效果。六、落实教研教改课题，以教改促质量。教诲处在搞好原有的“

14、作文、阅读”教改的同时，积极推广洋思教学法，实行分层教学，让优生吃饱，差生吃好，不使一个学生落伍，教诲处严格规定，对后进生要布置不同的作业，不要歧视后进学生。教诲处还重视加强优生的培养工作，作为常规量化的重要环节，统一发放了作业卡，层层落实优生方案、目的，在今年的县级视导工作中，作为一个亮点收到教研室的好评。七、教诲处今学期围绕进步学生学习成绩这一目的，强化学生的学习意识。从上课、作业、考试等方面严格要求，严格控制学生的学习时间，保证上课45分钟的学习质量，对缺勤学生严格登记，并实行补课制度。召开了初一优生座谈会，鼓励他们再接再厉，考出优异成绩。理解他们的学习生活等情况。对老师教学的情况，半年

15、时间改变了学生学习的松、散、懒的状态，不管在校内、校外，感觉到了学习的紧张气氛，受到社会各界的好评。以上工作，虽获得了一点进步，但还有很大缺乏，有待在下一学期工作中加以完善、充实和改良，不当之处请领导同志指正。教诲处年度总结 篇3本学期我校在区教育局的正确领导及详细指导下，已经在初一、初二年级全面施行新一轮的课改方案，全体老师认真学习、落实新课程标准，积极投入课程改革，全面深化素质教育，更新教育观念，以努力培养学生的创新精神和理论才能抓手，以全面进步学生的素质为目的，以全面进步教育教学质量为宗旨，扎扎实实展开了课改工作，认认真真开展了教研工作。一、认真组织教研组长及全体老师学习现代教育科学理论

16、，学习素质教育理论，学习课改的有关文件，实在改革教学方法，变注重知识传授为重视人的培养，建立了民主平等的师生关系，变强迫性封闭式教学为民主制开放式教学。创设了主动探究的气氛，变注重研究教为积极引导学生学会学习，形成了学生自主活动为根底的民主、动态、开放的教学新形式，通过开展综合理论活动，培养了学生根本的生活自理才能、交往协作才能、观察分析p 才能、动手理论才能以及对知识的综合运用才能和创新才能。让研究性学习成为我校教育教学工作的又一亮点，让学生真正成为课堂的主角。让学生在课堂上心情发言，尽情抒发心声，同时要推广普通话，训练学生的语言思维才能，建立一种新颖的师生观，真正把新课程教育落到实处。各教

17、研组把教育教学理论学习，特别是课改的学习作为教研组活动的一项重要内容订入了方案、落实到了行动，各教研组的理论学习与业务学习为总活动量的三分之一，并与教学理论相结合，加强教科力度，擅长应用教改理论指导理论，擅长研究和探究教学中的问题和现象，形成自己的教学风格和特色，努力向“科研型”老师的方向开展，教诲处深化到各组中讨论、研究、学习现代教学理论，本学期全校共在国家、省、市级各类刊物上共发表论文15篇，并有19论文获得了省、市、区级一、二、三等奖，现有市、校级立项课题三项，并将如期结题。二、教诲处严格执行国家教委的十条意见及施行素质教育的工作意见，努力搞好课改工作，成立了“镇中课改领导小组”，严格执

18、行课时方案，上好每一门课，努力进步了学生的动手才能，培养了学生的创新精神，进步了学生的综合素质，大力营造了课改的浓重气氛，不懈地搞好体育、艺术教育，争创劳技、女子排球特色学校，做到班班有活动、班班有特色。本学期校女子排球队获苏州市中学生软式排球第二名，硬式排球第三名，王飞同学在苏州市青少年科技比赛中获建筑模型二等奖。三、进一步加强六认真的管理工作，修改学校六认真条例，向六认真要质量。备课做到了：明、细、实、精，备教材，备学生，在备课中表达了教改的思路。在教学过程中，确立了学生的主体地位，引导学生主动学习，关注个体差异，重视个案研究，有效解决了教学中的新问题，并对课堂教学进展实录、研究。重视研究

19、性的学习，根据学生的年龄阶段的特点，提出了详细要求，引导学生进展自主、合作和探究的学习，语文、数学、外语等分科设置的课程理念，课程标准，课程功能和教学方式上有了重大变化。努力营造良好的学习气氛，师生之间推广阔普通话，为老师学习提供更好的精神环境和语言环境。加强老师的普通话考核工作，努力营造学校语言气氛，教育教学工作中的师生交流必须使用普通话。每个老师都开讨论课或示范课，积极探究课改的新理念，教诲处与全体老师积极参加听课、评课的活动。教诲处与教研组、全体老师一起认真组织新教材的研讨活动，认真钻研新教材，每位老师认真施行教研室及学校的六认真细那么，教诲处加强了对六认真工作的检查与落实。本学期殷振刚老师在初中英语教学观摩活动中作了牛津教材经历交流，活动探究性教学案例设计获江苏省二等奖；刘萍、姚炳康老师为区全体语文及政治老师开设了公开课。姚炳康老师荣获普通中学初中组市区政治优质课评优一等奖；朱建红老师获高新区初三化学优秀课区一等奖；花修平老师获高新区数学优秀课一等奖。艺术老师徐锦清获作品获苏州市二等奖。四、重视德育教育，把信息教育与教学改革结合起来，开发信息资。加强了各专用教室的管理工作，充分发挥了电教媒体的作用，进步了各专用