大学生任教实习心得

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 大学生任教实习心得 大学生任教实习心得 从某件事情上得到收获以后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。但是心得体会有什么要求呢？以下是我为大家收集的大学生任教实习心得，仅供参考，大家一起来看看吧。 大学生任教实习心得1 当了两个周见习班主任的我，从内心真正体会到了班主任工作的琐碎与繁杂。 班主任是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是联系各科教师的纽带，是全班学生的精神领袖。要想做好班主任工作没有爱心、信心和耐心是十足不行的。因此，一个优秀的班主任务必具备高尚的品德、很强的责任心、擅长发觉学生的闪光点和不断进取的精神。 我见习期间

2、做得最多的就是帮忙老师批改作业，改了两个周，对班上的同学的根本学习状况还是有一定的了解，有一个学生作业的确切率不是很高，但是书写很工整，于是我就多留意了一下他，我想这个孩子做作业还是挺认真的，要是确切率高一点就好了，于是我把作业改完了之后就把他叫到我跟前，他像一个犯了错误的孩子一样在我面前低着头，我摸了一下他的小脑袋，微笑地说：“你的作业很工整，假如正确率高一点就好了。他看到作业本上的“优，即使是个害羞的小男孩也掩饰不住他冲动的心情，接着我问他，作业时什么理由使他错那么多，他顿了顿才说不会做，父母不在家，跟着爷爷奶奶，没有人辅导作业，又不敢问老师。 听了他这样说我终究明白了，原来他是一个有点内

3、向加内向的小男孩。我激励他多去问老师问题，还可以向同学请教。此刻，我望了一眼回到座位的那个男孩，平日很内敛的他，这时就像旗杆似的，坐得笔直，脸上有些不解与不解，然而，我还是从他的眼神中捕获到了兴奋与激越，这一切来得太快了，他还没有从课间的那一刹那中回来 在后来改作业的过程中，我发觉那个内向的小男生作业逐渐在进步，并且每次都会对我笑。噢，我对他做了什么？猛然间，我仿佛看到了他那带着期盼的眼神了，仿佛一下子明白他所有的含义这份作业好沉，这是一个孩子用“心写的，一个简单的对错符号只能来判断作业的正误，而面对一份真正有质量的、蕴涵着十分价值的作业，务必以自己的一颗真诚的“心去发觉、去触摸、去呵护由于懂

4、得了，所以也十分珍惜，我在他的作业本上工工整整写上了一个“优，盖上了三颗鲜红的“星，还特意画上一张迟到的笑脸。 这件事对我触动很大，作为班主任我们一定要树立正确的学生观，学生都是可教育可塑造的。我们不能用一成不变的老眼光看学生，而应当用发展的眼光对待学生，要留神到学生取得的每一点进步。 关爱一个学生就等于塑造一个学生，而放弃一个学生无异于毁掉一个学生。作为一名老师，要热爱自己的工作，热爱自己的学生，好学生需要关爱，但那些有缺点、有问题的落后学生更需要我们关爱，教育就是播种爱，一名好老师应当关注到班级的各个角落，不让任何一个学生落后。 在班主任工作中，要做学生的精神领袖，引领学生心灵的成长。爱心

5、换真心，学生就会向你敞开心扉，你还有什么工作做不通的呢？班主任工作要适合学生的心理需求，适应日益变化的社会生活与当代青少年的心理特征和思维方式，只有达到学生心理需要才能触动学生心理，教育创新的机遇也随处都有，让我们的教学工作每天都布满创造，在自我超越中我们才会感到幸福。 作为教育工，作为班主任应以赏识的眼光和心态对待每一个学生和每一个孩子，使他们找到好孩子的感觉。也正由于有了老师对他的信任、尊重、理解、鼓舞、宽容和提醒，才使他找回了自信。让每一个学生都健康向上地成长、开心地学习。 热爱学生是教师的天职，那远比渊博的知识更重要，得到老师的关爱，是每个孩子的心愿，它会激励、鞭策孩子，大大推动学生的

6、成长和进步。每一个孩子都是独一无二的，他们都会很优秀，只是需要我们耐心的了解和正确的引导。每一个学生，都像天空中的星星，有的璀璨夺目，有的光辉暗淡。那些光辉暗淡的，可能是由于我们离它太远，假如我们离它近些，多关心他们些，那么他们就会更好。 大学生任教实习心得2 实习辛苦得超过我的想象，不过我觉得自己的自主实习很充实。在中秋假期前我就已经实习了三天，那三天还对比空，而且除了听课和班队课时，我也很少在教室里露面。熟悉学校环境、办公室老师、学生们之余，我批完作业后还能看看自己带的书。但是9月25号中秋假期回来后，就再也没有一分钟是闲着的。 指导老师只有34岁，20岁就毕业于上海师大。他大智若愚，却又

7、深藏不露。他这位老师人很和蔼，对我也很照料。经过教育局网站，我了解到他原来也算是台州地区34个教研员之一，温岭里面算是不错的英语老师。也加入过市教师聘请考试的面试考官，还被安排到瑞安去当面试考官过。每次在温岭市评奖都是一等奖，拿到台州市评价也都是一等或者二等的。尽管他很牛逼，但是他还是很放心我的工作，几乎把所有的一切都放手给我管。 对于上课，我和指导老师采取了“aa制政策。他上2课时的sectiona,我也上2课时的sectionb和self-check。第五课时是把本单元积压下来的报纸和讲义都讲掉。由于平日的作业批改我们采取的是我包揽政策，所以他也不知道学生们的作业对错状况和上交状况，有时我

8、会把概括的告诉他，让指导老师去反馈给学生们。有时候指导老师直接让我去教室里利用下午作业整理课，来给学生们作业反馈，批评不上交作业者，并把学生们的易错题讲掉。 其实真正在学校工作才十几天，中秋到国庆中间有一周，国庆到现在有7天。这两周里面，我上了6节正式的课，4节讲练习课(被我乘以2了，由于两个班)，另外还监考了6节课(由于考了三个单元了)。这个学校很以人为本，对老师管得不严。所以在我讲练习或者监考的那些天，指导老师一般是只现身一会，形式一下就没有人影了的。但是为什么他的班级还会在这么懒的老师指导下仍旧这么好呢，我觉得主要是开学前几天的德育教育抓得很好。我们这里进度很慢，比潇文那里满三个单元，比

9、牟彤那里慢一学期(他们下册都教了一半了)，但是我发觉我指导老师也没有白白慢的，还是有很大收获的，我们这个班级和隔壁8班相比，集体凝结力很强，成绩好，上课纪律也好。大家不闲麻烦的话，我在结果面附录了我不提防复制来的文字，这样的东西教室里四处都贴着打印稿，学生们都以这些为模范的。 平日批作业一般是每天批4-7个小时，5个小时属于正常现象，我中间还要听一节课，还要趁每个课间拉几个基础差的学生来办公室订正试卷、默写纸之类的，每天坐公交车首班车从家里出发，每晚等天黑了坐末班车回家成了我的习惯。 前两天上的四节课，把我忙得半死了。我很傻，课件每个内容和动画效果都是自己设计的，第一份课件做了我八个小时(当然

10、包括探寻资料下载别人的教案等等的时间)，然后写教案和对着镜子试讲又是两个小时。其次份稍微快一点，但是自我感觉内容涉及不如第一节课好。 两天里简简单单的四节课，可苦了我这个新手。前天我弄到凌晨2点才去睡，然后六点起床就去上班了。早上批作业到11点，午饭后，安全起见，我决定去教室拷贝ppt看效果。没有想到我的ppt版本太高，教室里不能播放，一放就死机。回到办公室用指导老师的电脑，还是被我弄死机。结果指导老师说让我用他去年的ppt算了，我实在不甘心，我的ppt可是我花了n小时的成果啊。想到这里，我就开头哆嗦了，手已经抖得不听使唤，连鼠标都难以操纵。这是我第一次在指导老师听课时上讲台呀，怎么可以这么对

11、我。就这样心砰动不停的，重新把每页ppt上的文本框和图片都黏贴到了新建ppt里，终于是在中午搞定了。可是不幸的事情又发生了，课前五分钟我走到教室，指导老师借我的放ppt的感应器被我一个学生碰掉了，放电池的弹簧不知道跑哪里去了。感应器不能用，我就要死板地站在电脑前面操纵课堂，还不好向指导老师交代。再次哆嗦了。还好学生们主动帮我找，课前1分钟终究又恢复了宁静。所以建议同学们在上课前一定要提前好多时间去试试设备哦。 那天下午2节课顺利上完，入夜七点到家，继续准备次日的ppt到晚上12点，困得实在难以睁眼，先去睡觉，四点爬起来试讲。上完这两天的课，我到家躺在床上是真的连动都不能动了，全身软绵绵的，一点

12、力气也没有。 由我开头上课的单元考试成绩也出来了，每个班95分以上30人，90分以上41人，80人以上49人，80分以下每班只有4人。说实话，这个成绩算比上个单元进步了好多了，而且这次也领先在其他班级前列。指导老师说离不开我的付出，很希望我实习一向进行下去不要回学校了呵。由于他是一个很懒惰的老师，平日不会逼学生课间来背书重默或者订正每道题目的，我在这里为他做免费劳动力，他是求之不得的。指导老师半年前也带了一个徒弟，今年暑假考了全温岭市中学组英语聘请考里第一，真希望我也能有幸考得这么好啊。 对了，虽然在初中实习，但是这里好多都并不是我想象的那样，只有亲自经历了才敢相信自己的眼睛。更古怪的是，本以为初一可以中英结合的，但是我上完课后，指导老师说最好不要冒出中文，这样的英语课确