小学劳动教育方案

1、xxxx小学劳动教育方案为深入贯彻落实关于劳动教育的重要讲话和关于全面 加强新时代大中小学劳动教育的意见精神，切实推进劳动 教育深入有效实施，构建德智体美劳全面培养的教育体系， 特制定我校劳动教育实施方案：一、指导思想以为指导，全面贯彻教育方针，落实、省、市、区教育 大会精神，坚持立德树人，坚持培育和践行核心价值观，充 分发挥劳动综合育人功能，把劳动教育纳入人才培养全过 程，贯通整个初中阶段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与 德育、智育、体育、美育相融合，与“三爱三节”教育活动 相结合，并在此基础上进一步丰富教育形式和载体，以劳树 德、以劳增智、以劳强体、以劳育美促进学生全面开展。紧 密结合经济

2、社会开展变化和学生生活实际，积极探索特色劳 动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一, 促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。二、工作目标通过开展劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义 劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、 劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分 贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、 奉献的劳动精神。注重围绕增加劳动知识、技能，加强家政学习，开展社 区服务，适当参加生产劳动，使学生初步养成认真负责、吃 苦耐劳的品质和职业意识。三、工作措施（一）加强课程体系建设.开齐开足课程根据义务教育课程实施方案、综合实践活动课

3、程指 导纲要，将规定的综合实践活动课程作为实施劳动教育的 重要渠道，开足开齐开好综合实践活动和劳动教育课程。.科学合理安排课时综合实践活动和劳动教育课程的课时每周不少于2课 时。通过考察探究、社会服务、职业体验等方式进行，并安 排一定比例的劳动教育活动。在保证课时总量的前提下，根 据实际需要，可分散或集中安排课时，相关专题活动可以与 地方课程和校本课程融合实施。.分级设置课程内容针对不同年级和类型学生特点，以日常生活劳动、生产 劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。要注重围绕增 加劳动知识、技能，加强家政学习，开展社区服务，适当参 加校外生产劳动，使学生初步养成认真负责、吃苦耐劳的品 质和职

4、业意识。.促进学科深度融合坚持与各学科教育教学融合推进，积极推进跨学科融合 劳动教育，结合学校开展特色和课程建设计划，对劳动教育 主题进行组合、优化和再开发，构建具有地域及学校特色的 活动工程。在语文、历史、思政等学科和德育教学中浸入劳 动观念内容，在物理、化学、数学、生物、地理、信息技术 等学科教学中加大动手操作和劳动技能训练，在其他学科教 学和团队活动中有机融入劳动教育内容。（二）开展校内实践劳动.开展劳动主题活动坚持值日生制度，引导学生清扫卫生，通过卫生评比， 劳动标兵评比等提升学生劳动意识和劳动责任。结合“爱学 习、爱劳动、爱祖国”、“节水、节电、节粮”为主要内容的 “三爱三节”教育，

5、引导学生树立正确的劳动观念，提高劳 动素养。.在学校日常活动中浸入劳动教育。积极组织学生参与 校园卫生保洁和绿化美化，开辟专门区域种植花草树木、蔬 菜或农作物，让班级、学生认领绿植或“责任田”，予以精 心呵护。（三）推进“三进三会”校外实践活动.进厨房，会做饭加强家校合作，转变家长对孩子参加劳动的观念，充分 认识劳动教育对于学生综合素质培养的重要作用，引导家长 教育要求学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，养成 做家务劳动的良好习惯，成为做好劳动教育的指导者、参与 者和协作者，逐步学会洗碗、洗衣、扫地、烹饪、手工、整 理等日常家务劳动和生活技能。学生每学期学会制作一种面 点、学会做一道工序稍显复杂的菜肴。.进农田，会劳作（1）学校根据实际，利用田地、农业大棚等创立校外 农业劳动教育实践基地。分批次安排学生到校外劳动教育实 践基地实地学习、实践。让学生学会观察、记录植物的生长 习性，会使用农具，进行农业劳动实践，做到真劳动、真流 汗。同时通过观察农民劳动、亲身实践劳动，感受劳动的艰 辛与收获的快乐，培养学生热爱劳动、热爱生活、热爰劳动 的感情。（2）进工厂，会使用工具。结合学校实际，选择周边 适合学生实践的工厂、企业等创立校外劳动教育实践基地。 分批次安排学生到校外劳动教育实践基地实地学习、实践。 观摩工人生产、加工过程，认识工具、机械名称，了解用途, 参与实践简单的工具使用