管理培训生培养专题方案

1、XXXX年管理培训生培养方案目的为了使培训生系统的理解公司公司文化、制度、流程，明确公司 对于新入职工工的规定与盼望，迅速提高新入职人员的工作能力，满 足公司对于人才的规定，行政人事部根据公司的实际状况，筹划对培 训生进行入职培训，为公司培养专业人才和管理人才。合用范畴管理培训生项目特点以管理培训生发展与公司发展“双赢”为最后目的，为管理培训生 提供：1、迅速职业发展平台：通过丰富、强化的培训筹划为管理培训生迅 速成为公司技术骨干。2、挑战与机遇：管理培训生将在各个阶段的实操学习过程中接受重 要职责，发挥自己潜能。3、爱好与志向：公司将根据管理培训生的爱好和志向来商讨培养方 向。爱好和性格优势

2、是决定跨部门实习和岗位分派的最核心因素。4、导师及考核评估委员会：专业的导师团队为管理培训生的为人理 事和职业发展提供征询和引导。导师及考核评估委员会由分管领导、 部门负责人和公司专业技术员构成的团队担任，分阶段对管理培训生进行评估。培养筹划：1、职业发展方向与晋升1.1水泥工艺、机械、电气、项目建设专业技术人员。现状：目前公司水泥工艺、机械、电气、项目建设专业技术人员少， 来年将新建公司办公楼、进厂公路、搅拌站等，因此现急需专业技术 人才。目的：熟悉公司工艺流程，实务、团队建设及职业技能等，拥有独立 解决问题、解决问题的综合管理能力。从而在短期内培养出一批知识 构造新、领悟力高、工作责任心强

3、、综合能力突出的年轻技术骨干。2、培养方式2.1以老带新。对新引进的管理培训生，在培养期内，安排有丰富工 作经验的公司分管生产副总担任第一导师，负责对其思想动态、业务 技能上的指引协助，使她们能迅速的成长，尽快地成长为公司的有用 之才。2.2加强培训，提高整体素质。定期组织管理培训生参与各类培训学 习，增强管理培训生的综合知识水平，提高管理培训生的整体素质。2.3加强锻炼，定期轮岗，促其成长。在用人机制上，采用定期轮岗 方式，先压担子，后帮带，先试用，后定职，通过挂职、定岗等多种 形式，增进各类管理培训生的健康成长。3、培训内容管理培训生将通过1个月的学习过程，分阶段核定:培训筹划表序号培训项

4、目培训内容培训方式负责人员培训期限考核方式1新员工入职培训公司简介、组织架构、部门职责、管理制度等授课分管领导、行政人事部二天课后提问2岗前培训如何做优秀的部门经理、如何打造高绩效团队授课分管领导半天3轮岗训练岗位职责、操作规程等培训授课、操作部门负责人、专业技术员、岗位班长种星期考试4业务技能培训水泥工艺、机械、电气、土建等授课部门负责人、专业技术员种星期考试5定期面谈与部门负责人、业务导师 进行面谈交流，并将有关 内容整顿成文发给行政 人事部面谈部门负责人、专业技术员一天6心得交流会理解思想动态，分享经验面谈部门负责人、行政人事部一天7岗位能力测评根据岗位规定，进行能力测评。授课公司领导、

5、生产 及行政部门负责 人及专业技术员一天8绩效考核面谈行政人事部进行见习期绩效考核及面谈面谈行政人事部半天9工作总结报告向公司的领导做见习期以来正式的、全面的工作述职报告人力资源导师职责：行政人事部XX,负责管理培训生跟踪考核状况 的记录，并建立管理培训生管理档案；定期对管理培训生进行一次工 作状况的调查、访谈，并根据管理培训生的工作体现及思想状况在培 养方式上进行合适的调节，鼓励人才增强自我完善意识，爱惜机遇， 自我加压，早日成才。第一导师职责：公司副总经理XX，负责管理培训生平常工作的安排、 培训和督导管理；定期与人力资源导师对管理培训生的工作状况进行 交流、总结和适时调节培养方式。总导师职责：公司总经理XX，负责我司所有管理培训生协调和管理 工作；监督和指引第一导师的管理培训生管理工作。4管理培训生的考核方式1跟踪考核，即管理培训生平常工作体现，涉及工作态度、学习能 力、业务能力、工作