精华入学教育心得体会范本集合_第1页
精华入学教育心得体会范本集合_第2页
精华入学教育心得体会范本集合_第3页
精华入学教育心得体会范本集合_第4页
精华入学教育心得体会范本集合_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第14页 共14页【精华】入学教育心得体会范本集合【精华】入学教育心得体会范文集合6篇入学教育心得体会 篇1转眼间,大学第一学期已经过去了一大半。在这短暂的几个月里,我以一个亲历者的身份度过了我向往很久的大学生活。其中,既有欢喜也有迷茫。平日里和辅导员、老师的交流时间很少,再加上我是一个不太擅长交流的人,所以就很少交流了。不过接下来的大学生活中,我会尽量多的和辅导员、老师们、同学多交流。刚踏入大学校门,里面的一切对于我这个向往上大学的人来说都是新颖的。学校很大,学生很多,自然与高中有所不同,尤其像我们幼专,大多数都是女生,在这里就是美女多的数不过来的地方。我们不像以前那样有固定的教室,总是跑来

2、跑去,也不像以前的课程从早到晚排的满满的课程,我们有很多自由时间让自己来支配。在这里,我们可以在安静的自习室里做个学霸,可以在安静的校园里散漫步,可以参加丰富多彩的社团活动,结识新的朋友,可以在藏书丰富的图书馆里看自己喜欢的书,也可以呆在宿舍里无所事事一切都看我们自己怎么安排。时间过得可真快,当我什么都还没有明白时,这学期却快要过去了。从爸妈送我到这里的那天起到如今,真的过得很快,就这样大学的八分之一完毕了。渐渐地我好似明白了许多,在大学不能太颓废,应该抓住每分每秒来充实自己。大学是一个自由开展的地方,这里没有老师的叮嘱,很多事情都需要自己独立解决,大学生们可以在这里尽情的表现自己。大一学习紧

3、张,课程拥挤,是我不得不对生活产生抱怨,甚至叛逆。虽然在学习上没有找到好方法,然而在这段时间学会了独立,学会了人际交往,从中也懂得了许多道理。总之一个学期我成长了许多。以后,我要更好的规划,劳逸结合,定好长远的目的,然后用小目的来作为里程碑,一步一步地完成每一个小目的,逐步与大目的拉近间隔 。入学教育心得体会 篇2经过六月的洗礼与漫长的等待,我们终于步入了xx职业学院的殿堂。入住寝室,熟悉的亲人、朋友,熟悉的老师,熟悉的环境都离我们而去了,一切的日常生活都靠我们自己打理。自己整理床铺,自己洗衣服,自己清扫寝室卫生。或许,寝室里没有空调热水会让很多人不习惯甚至抱怨,住的楼层太高又会怪罪设计者没有

4、考虑电梯,但是,寝室中的四个人,来自不同的地方,彼此的体贴和照顾,胜过所有。我们眼中的生疏与疏离,很快就被热络所取代。在学长学姐的带着下穿梭于各个教学楼间,穿过那一片片的人海和自行车海,四处游荡观光,便成了这几天新生生活的主旋律。俗话说“在外靠朋友,在校靠学长”,昨天上午的新生报道实在是百分之百验证了这句话的正确性。寝室楼外各个学院的学长们设摊欢送新生,从寝室到陈瑞球楼,沿途更是每五米设一名志愿者。而在报道处的场面更是壮观,所有学院整齐设摊咨询,更有不辞辛苦的学长同志们挥舞学院大旗等候新生,每辆校车驶来,他们都奋力拼抢到车门口,大喊自己的学院的名称,招揽新生,喊声一浪高过一浪,似乎生怕自己学院

5、的人气被别人盖过,那个轰动的场面用“剧烈”两个字来概括最为恰当。路过的家长、学生无不侧目、驻足、赞叹,被交大学生浓重的友谊深深的震撼了。似乎在职院,我们经常能听到这样一句话:“好好学习根底知识!”,无论是老师还是学长,都会有同样的忠告,而且说的时候往往是语重心长。我们建工系,无论从人口数量还是质量上算,都是职院大系,繁重的课业注定在这里不能过着疗养院般的生活。尽管我们远离了中学里每天被老师“绑定”在教室的日子,种种不安分的潜质可能在大学期间逐一表达。学习成绩虽不能代表一切,却也是衡量我们在大学生活中表现的一个很重要的标志。在大学里,仅仅为分数去学习是没有意义的,体会过专心学习的乐趣才不会留下遗

6、憾,在我们人生最美妙的青春年华,不妨远离网络游戏等“黑色xx”,让书本陪伴我们留下一段美妙的光阴。我们要学会生活,体验生活,抱着一种享受人生的态度去学习,去工作,去休息。大学的成长更多来自于心智的成熟,这种成长的过程中,我们会面临更多项选择择,懂得考虑,懂得选择适宜的道路,懂得如何行动,懂得品位人生,才不枉大学的美妙光阴。诺贝尔得奖主罗曼罗兰认为大学是“高贵的精神隐修院”,北大教授谢冕认为大学校园绵延着不息的火种,而当代不少学者认为大学生的思想应领先整个社会一二十年。亨利纽曼说过,在大学里,一个人将升华自我的考虑、推理、比拟、区分和分析p 才能,练就审美力,养成判断力,增强内心的想象力。古人告

7、诉我们:“大学之道,在明明德、在亲民、在止于至善”,就是说,我们不仅是学习知识,更重要的是养成一种人文的精神。假如没有人文精神,可能有很大方面的人格构造不能完善,这样人生会不快乐,不幸福。假如没有人文精神,没有理想、信念和追求,人的精神世界会很空虚。大学以天下兴亡为己任来传承文明、振兴国家、培养人才,创造成果、效劳社会是大学价值之真谛。放眼世界,将来在我们手中,更重要的是让人文精神铸就我们的灵魂。大学,学之大者,欲先大学,必先成人。我们已不是懵懂的少年,走入大学,必将要选择砥砺人格,磨炼品性的修身养业;而选择职院,更是选择了一种责任,饮水思,立志成才,是每一个交大人必须肩负起的使命和责任。立志

8、高远,追求卓越,定会凝练出我们高昂的人格;诚以待人,严于律己,将是我们不变的行为准那么;珍惜光阴,挥洒汗水,才能承当起远方那辛勤的目光!虽然不能控制时间的长度,但却可以决定它的宽度,三年后的今天,我们又会给自己一份怎样的答卷?相信我们的胸中正汹涌着大展鸿图的豪情壮志,相信我们的肩上都能承当起家国天下的期望,一起扬帆启航,因为我们都明白:韶华易逝,青春无悔!入学教育心得体会 篇3一、无悔的选择我本想收获一屡春风,你却给了我整个温暖的春天;我本想采摘一片枫叶,你却给了我整片火红的枫林;我本想亲吻一朵浪花,你却给了我一个无边无际,浩瀚无穷的海洋。我问为什么给了我这么多?你微笑着对我说:“因为你做出了

9、一个正确的选择。 xx高中是一个让人温暖,让人快乐,让人佩服,让人放心的大集体。这里有负责的领导,敬业的老师,得意的辅导员以及许多来自不同地方的莘莘学子们,我们共同够建了一个充满爱的家。二、入学教育形式多样熟话说得好:“没有规矩,不成方圆。确实如此,没有纪律的保障,就不会有一个好的集体。纪律是成功的强有力保证。xx高中正是认识到了这一点,因此对我们进展了入学教育。以往的入学教育枯燥无味,没有任何新意,只不过老师在上面讲,那着手册一条一条的读,既不能使学生理解相关规矩制度的作用,也不会让入学教育的意义完全表达。而在这里却不同,创新形式,丰富多彩,让我们在快乐与感动中学习规章。三、将来之路从这里走

10、向辉煌从来都是在哭泣时希望有人抚慰,结果还是自己对自己说风雨中这点痛算什么;从来都是失败的时候有人鼓励,而后还是自己对自己说我的将来不是梦。确实如此,选择了xx高中,我的将来一定不是梦!良好的开端是成功的一半,只有一开场就全心全意,尽心尽力地去做,成功才会有保障,成功的大门才会愿意为你而开启。xx高中的老师们齐心协力,共同奉献,用他们的热情为我们构筑了一个大“家”。他们用丰富多样的形式,内容生动的讲座以及让人心灵震撼的话语为我们的大学生活指明了航向。高中里的入学教育如同一盏灯塔,让我们这些在黑暗中航行的船儿们找到了方向,找到了奋斗目的,让我们在以后的学习中认准了方向,一路前行! 我的将来不是梦

11、,我的将来有你一起陪我走;我的将来不是梦,我的将来有你辛勤的付出;我的将来不是梦,我的将来有你一定会走向辉煌,开启一页属于我们的新篇章。 孟子曾经说过:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其胫骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱起所为,所以动心忍性,增益其所不能”,xx高中,你是我无悔的选择,既然选择了你,我就要与你风雨兼程。入学教育心得体会 篇4讲座一:自身专业知识与技能由学校出色的老师为我们一一诠释各种专业的知识与技能,同时结合自身和身边的亲身经历让我们清楚理解自身专业的就业趋势,也让我们重拾中考信心,明白只有在学校认真学好专业知识,获得一技之长,才能实现人生价值,使我们的将来更上一层楼。我一

12、定要努力完成三年的学业,学好专业知识,无论三年后是选择就业还是升学,我都有信心,一点一滴筑梦想。我选择鮠滨,信任鮠滨,它是我们学子明天的辉煌与骄傲!讲座二:师兄师姐谈心得学校专门请来优秀毕业生做学习经历、工作经历介绍。他们学业有成,有的已就业,有的已升学。他们一一为我们讲述过去三年的学习生活与经历。他们在不断遇挫、不断坚持后,终究功夫不负有心人,获得不同成就。他们的经历与行动告诉我们:只有学好专业知识,只有不断坚持与努力,才能收获成果,实现目的。没有做不到,只有想不到!我们也会以他们为典范学习,取长补短,好好珍惜三年的时间,为目的,为前途而奋斗,像师兄师姐一样为母校争光。讲座三:形象与礼仪标准

13、一个学生除了要有优秀的成绩以外,还需拥有一个良好的学生形象和正确的礼仪标准。它代表了学生个人与学校的形象。这是我们给别人的第一印象,甚至影响别人对我们的评价。所以,学习礼仪标准也是一门重要学问。这个礼仪讲座为我们详细介绍一个学生应有的形象与礼仪标准,也使我们明白礼仪标准的重要性。我们会认真遵守学校的规章制度,做到穿着整洁,谈吐文明,并拥有一个整洁、阳光的学生形象。讲座四:法制与教育我觉得这个讲座很重要,同时也为我们带来一次既有教育意义又生动精彩的法律之旅。青少年法制观念薄弱,而且青春期容易冲动急躁。青少年学生往往因缺乏法律知识,年少无知而陷入歧途,甚至走上犯罪道路。这次讲座及时为我们补充许多法

14、制知识,就像是一盏明灯,引导我们走正途,安康的成长。我们要增强法律意识,做知法、懂法、守法的学生。非常感谢学校为我们精心安排了新生入学教育,使我们深化理解中职教育、学校各项规章制度、学校的办学特点、人才培养目的和明确以后个人开展的方向。我们将不辜负学校领导、老师对我们的期望,严格遵守学校各项规章制度,努力学习,结实打好根底知识,掌握专业技能,做一个德、智、体全面开展的好学生,为学校争光,成为学校明日的骄傲!入学教育心得体会 篇5孩子上一年级了,意味着他们一生学业的开场,从幼儿园能否顺利过渡到小学,对孩子将来的学习、生活具有重大意义。本人从事小学低年级教育教学工作,在多年工作理论中体会到:一年级

15、新生入学教育不仅是教材上两节课的内容,而是一项较长时期的工作,应涉及以下几个方面。一、 树立主动意识进展心理准备小学一年级对孩子们来说是生疏的,小学生应该怎样做,孩子们心里没有底。作为老师,首先带孩子们熟悉了学校的环境,理解学校的学习活动,我利用一节课的时间带着孩子们认识学校,熟悉各功能教育,熟悉各活动场所,充分满足孩子们的好奇心。因为强烈的好奇心驱使他们一有空闲时间就到处乱跑,到处乱看。这样也减少了平安隐患。从开学第一天,我便给学生树立要主动与老师打招呼的意识。无论他是否认识这位老师,都要主动去喊“老师好”。一句主动的问候,不但可以在潜意识里提醒自己的角色已经转变为一名小学生,增强学生的自豪

16、感,经过一周时间的锻炼,几乎班里的每一位孩子都有了向老师主动问好的意识。二、落实习惯的培养对一年级的学生而言,养成一套新的生活习惯和学习习惯对其今后适应校园生活非常重要。首先我把习惯落实到细微处。课上,如何站,何如坐,如何读书,如何写字,如何听讲,如何举手;课下,如何打水,何如换课本,如何在楼道走路,如何在教室控制音量;中午,如何端饭盒,另一方面,要把习惯常挂在嘴边。因为孩子的年龄较小,记忆力相对较弱,学生不能一次性记住全部的习惯,这就需要老师耐心地、不断地重复这些日常的点滴细节。经过一周的习惯培养,学生已经对学习习惯和校园生活习惯有所熟悉。三、交往才能的培养孩子来到小学,面临新的伙伴群,要使

17、孩子们尽快适应新环境,与新伙伴和谐的关系。一年级新生习惯承受别人的帮助,而很少想到帮助别人,有了纠纷常常求助于老师,缺乏自行解决矛盾的才能。因此我一开场,就对学生进展有针对性的培养,如主动和不相识的小朋友打招呼,与别的孩子谦让些,还可教孩子一些解决纠纷的方法,学会夸奖别人,会对别人说“对不起”,与此同时,要让学生与老师沟通,学会把自己的想法大胆地告诉老师。接着老师要培养孩子们的自信心和任务,让孩子们为自己是小学生感到自豪,让孩子认识到自己有才能学习和做事,这是完成学习任务的心理根底,同时要培养孩子承当任务的意识,形成承受和完成任务的习惯。入学教育心得体会 篇6还不知大学生活为何物时,它已翩然而

18、至,为此,父亲抛开了工作,在万忙中还是抽空特地从贵阳赶回了邵东,于是,辞别了亲爱的外婆和淘气的弟弟妹妹,熟悉的家,高中的母校,顶着炎炎烈日,我和父亲踏上了通往长沙的汽车,经过长途的累劳,终于当我立于涉外这所为我选择,并且即将开场要生活三年之久的学校大门前时,我突然想朝着里面大声呼喊:“我来了我的大学生活!”在热心的朋友和父亲的帮助下,我迷糊而又顺利的在学校报了到,交了学费,入住了学校的寝室。第一次分开家乡,第一次来到长沙,在安排好一切后,我却怎么也快乐不起来,因为,这也代表着马上就要跟父亲分别了,最终,我还是没有勇气去送父亲,因为,我怕我会舍不得,于是,只是呆呆地坐在寝室的床上,也不知道何时,泪水已经有如大水决堤般涌出本以为,跟亲人分开,我会悲伤一段时间,可是,面对着寝室里的新同学兼室友热情的对待,一句句关切的话语,使我那无助的心灵找到了一片栖歇地。是啊,为什么同为新生的我这么的伤感,而她们却能像大姐一样的照顾我呢,我开场思索着。难道我就这样开场我的新一站吗?简宁说过:“人总是一边受伤一边学会坚强的。”我如今已经不再是以前的高中生了,而是大学生了。我开场渐悔着。我似乎成熟了许多。正如理查德柯

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论