浅谈机械电子工程应用型本科实践教学体系改革

1、浅谈机械电子工程应用型本科理论教学体系改革浅谈机械电子工程应用型本科理论教学体系改革应用型本科机械电子工程专业中理论教学是最重要的改革内容，也是直接决定机械电子专业的应用型人才培养。各高校都在积极探究教学体系改革，都提出了具有一定针对性和适用性的理论教学改革形式。本文主要根据机械电子工程专业实验、实训、创新训练以及职业技能培训四个环节入手，提出详细的理论教学措施，对于高校开展机械电子工程应用型本科理论教学具有一定借鉴和参考价值。应用型本科培养目的是培养面向社会、面向市场甚至效劳一线的高级应用型人才。所以也突出了理论教学内容在教学理论中的重要地位。在应用型专业设置时，一定要突出应用型的突出特色。

2、把人才培养定位于理论教学和理论教学相结合的人才培养形式。这是应用型本科专业的办学特色，也是应用型专业的培养目的。机械电子工程专业是应用型本科院校普遍设置的专业，受到我国经济构造的影响，人才需求量较大，但是随着经济构造的调整，从劳动密级型向技术密集型转变，对于机械电子工程类专业的人才要求也越来越高，更加强调人才的实用性和应用性，这些原因都促进了机械电子工程专业在理论教学上亟待改革，以适应市场需求。一、理论教学体系内涵分析理论教学其主体在于对人才实际操作本文由论文联盟.Ll.搜集整理才能的培养，在学习一定的理论知识根底上，加强自身的动手理论才能。而作为高校人才培养的重要内容，其专业性更高，其理论教

3、学是建立在符合社会需求，拥有严格的理论教学管理制度，并且遵循科学评估和鼓励机制，构建的专业教学体系。其核心思想是：以学生为本、联络实际、全程理论的原那么。并且理论教学也区别于传统说教式教学形式，以理论加理论的教学形式，逐渐向现代化教学形式转变。机械电子工程类专业，其理论性较强，在理论教学过程中，其重要程度也相比拟其他专业要高很多，所以更应该在教学过程中，加强对理论教学改革和创新。二、目前机械电子工程本科专业理论教学主要问题相比拟国外开展应用型本科教育，国内的开展起步较晚，并且其内容和本质相比拟国外还存在着较大的差距，在竞争剧烈的国内高校中，许多本科类院校和专业由于定位失准，导致错过了开展的最正

4、确时机，特别是机械电子工程类专业，在理论教学过程中主要面临以下几个问题：首先，理论教学为理论教学效劳，缺少独立的教学内容，只是作为理论知识的实验操作，其整体优化程度较低；其次，许多学校并未建立理论教学人才培养目的，导致教学内容和教学目的脱节；再次，机械电子工程类专业涉及大量的图纸，但是在结合工业设计和工程实际操作上，缺少一定的针对性；最后，在理论教学过程中，教学形式相对单一，学生还是停留在和教师跟着学，主动性和创造性很难得到发挥。三、在理论教学体系改革的建议1、明确专业培养目的和人才培养方案应用型本科院校在建立机械电子工程类专业时，要明确专业培养目的和制定完善的人才培养方案。首先，必须树立三个

5、结合的教学理念，1把才能培养和素质教育相结合。把教书和育人结合起来，通过理论教学，不仅可以进步学生的理论才能，更能进步学生的综合素质；2课内和课外相结合。通过组织和利用课外时间，拓展学生的理论渠道，丰富学生的理论内容，组织课外理论活动时，真正引导学生的个性化开展，理解自身的优势和缺乏，找到自身的开展方向；3产学研相结合。加强理论理论的根底之上，加强具有研究性质的拓展性理论活动，学生可以帮助教师完成科研课题，并在研究科研课题的根底上，锻炼自身的才能和素质。其次，制定完善的人才培养方案，现代机械电子专业的人才培养目的必须严格建立以市场为导向的应用型人才培养方案，进步学生的理论教学时间，进步学生的实

6、践才能，更好的实现人才培养方案。2、结合专业特点推进教学体系改革2.1、建立机械工程实验基地机械电子工程类专业需要专业的实验基地，其强调学生的动手才能和创新才能，把实验基地作为学生学习的第一课堂，为学生营造良好的实验、实训环境。把单一性的实验操作转向综合性的实训练习，进步学生的动手操作才能和创新才能。作为现阶段最主要的理论教学内容，高校在理论教学改革过程中，应该突出其重要地位，把理论才能、创新才能作为理论教学的重要培养目的。并且结合实验基地，建立配套完备的实训中心，通过实训，锻炼学生的动手操作才能，促进学生知识、才能和素质协调开展。2.2、积极参与校企合作工程校企合作形式近年来得到了较快开展，

7、它为学生提供良好的消费理论时机，通过真实的工厂理论，学生不仅可以看到在书本上看不到的理论机床，还能遇到许多理论操作问题，这不仅可以引导学生去积极探究新知识，更可以进步学生的操作才能，把考虑带到理论教学过程中。而且校企合作最重要的目的还在于它能为学生提供较好的工作时机和认识自己的时机。在企业实习，可以在实习中找到自己喜欢的工作，并且可以积累更多的社会经历，认识自身的缺乏和优势，取长补短，最终获得更好的开展。3、推进理论教学体系内部整合在专业建立过程中，理论教学改革研究成果丰富，积累了大量的经历和大量的研究成果，对于推进理论教学体系内部整合至关重要。并且各高校在办学改革的过程中，结合自身的实际情况，不断积累经历，进步机械电子专业应用型人才理论教学改革的不断深化。在内部整合中，需要注意以下两个方面的问题：首先，要不断推进以应用才能为培养目的的课程设计，整合资源，