高考模拟作文导写：“自然情怀”人文主题

1、高考模拟作文导写：“自然情怀”人文主题材料原文风霜雷电，是自然的音符；阴晴雨雪，是季节的浪漫。自然所给，没有厚此薄彼，同守一个蓝天，活出各自的精彩片段。自然是文学永恒的主题，围绕“自然情怀”的人文主题，借鉴我与地坛写景抒情的写法，写一个散文片段或一首小诗。范文精选（一）窗外疯长的枝丫怎么也遮不住骄阳的热烈，树上嘈杂的蝉鸣怎么也挡不住夏天的狂热，燥热的空气中夹杂着的气味怎么也掩饰不了橘子的酸涩，就像固执的少年怎么也抓不住风、留不住青春一样。落日不肯下坠，在慌张中留下晚霞，仓促结尾，于是我们看到了如火般的云海汹涌澎湃；月亮不肯离开，未经允许，在盛夏的早晨擅自停留，于是我们看到了月亮的影子在白昼下若

2、隐若现；夏天不肯结束，在秋风的催促下满足了少年的拼搏，让青春不留遗憾，于是我们看到了满怀希望的少年成功上岸。（二）月光散落人间，为游走的人们点灯。蝉鸣如歌，唤起白日的思索，我漫步向小河边，暖暖的微风迎面抚来，它走过鼻尖，游过耳畔，穿过发梢，消散了我整日的疲倦。看那调皮的孩子在做些什么？你瞧他正在与河水嬉闹，熟睡的石子被他高高举起，又被他调皮地投入小河，激起一片又一片的涟漪；蜻蜓稳稳地停在中央的荷叶上，忽的一压竟让荷叶失去了平衡；颗颗露珠吟唱着“嘀嗒、嘀嗒”，和着治愈的月光钻进我的心田。一季季的更迭也阻挡不了它们绽放自己的决心，“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。”身处静谧的夜晚，美景入我眼帘，感

3、受自然的气息，为更好的明天蓄力。（三）即使在平淡的生活中，也总有美丽而又精彩的事物：譬如每一天的落日，赤染半边天，在送来最后一缕阳光后，便悄然沉寂了，直到第二天清晨才会再次将金光洒满大地；譬如夜晚扑灯的飞蛾，虽看着十分可笑，但它对光的向往和热爱又谁可比及；譬如躲藏在云丛中的月亮，散发着朦胧的光，虽忽明忽暗，却也斩破黑暗照亮前方；又譬如瑟瑟秋风中飘荡的片片丹红，交互杂错，犹如一片火海，虽只是昙花一现，却艳惊四座。生活中的美，比比皆是，而善于发现美的眼睛却少之又少。（四）桌上的书本在阳光的照射下闪烁着金光，我走到窗边，看向窗外的明媚的阳光，树叶被阳光照的油光发亮，绿油油的一片。细碎的太阳光线从树叶

4、的缝隙中洒落在地上形成一个个光斑，让地上的小草也变得更加明亮。我的眼睛欣赏够了这远观之景，便走出家门，走到那块草地上，黄色的小野花在草丛中绽放，如一道道光斑一样明亮。忽然，一声知了的鸣叫声响起，我看向树干，树干上的知了正在喊叫着，在它下方的不远处，有一个新的蝉蜕，如一间被舍弃的寂寞的空屋，这样明媚的时光与自然生命的共同乐章在盛夏响起。（五）一出门，不知何时下起了雨，雨不大也不小，没办法冒着冲进去，但若走在其中，那雨就像不时点你一下的顽童，也不会着恼。但天就像正焦急寻着顽童的父母，闷雷轰响，黄绿色的天空上乌云翻滚，聚集好后正一点点压下来，让人只想逃跑却无处可逃。忽然，一道银色的火树一般的闪电直直

5、地切开天空，在沉闷的天空中格外显眼，好像指引人的明灯，只一瞬，却也有了方向。再然后就是雷雨电配合着进行一场惊心动魄的演出了。演出将要结束，淡落了雷声、侵蚀了闪电、减退了落雨。只有丝丝细雨拂在身上，酥酥润润的。乌云与天空之间裂开一道缝，金光从中艰难而顽强地挤出。在它的上方，有半道彩虹静静地立着。金光与彩虹映射，就像在安慰人们，风雨已经过去，希望终将到来。（六）时间的长河永流不息，人在其中，匆匆而行，小院蜷缩在林立的楼宇间。春有彩蝶翩翩，笋芽儿们探出头来，生机勃勃，小草从地里钻出来了，鸟儿尽情地挥动着翅膀，搏击长空，展翅高飞，好像在向人们招手我回来了，带来了生机与活力。夏有鸣蝉相伴，知了在浓密的树

6、荫中发出“吱-吱”的叫声，各种各样的花儿肆意地吐出芬芳、姹紫嫣红、竞相开放、增添了清新雅致。秋有落叶满地，像给小院铺上一层叶被，也有一派丰收的景象，苹果粉嘟嘟的笑脸，石榴开怀大笑露出饱满的果实。冬有雨雪霏霏，皑皑白雪压弯了枝头，失去了昔日的欢歌笑语。四季中，最欣赏春，春光明媚、春意盎然、带来生命力，带给人希望。脱下厚重的冬衣，冲刺般的劲，奔向大自然的怀抱。 （七）校园中，清晨朗朗的读书声清扫了空气中的阴霾，活跃了压抑的氛围，它吸引了翩跹的蝴蝶，舒展了嫩绿的小芽，绽放了鲜花，唤来了鸟儿。到处生机勃勃，青春洋溢。太阳迎着读书声升起，带着我们的憧憬越来越高，越变越亮。在满校园的光芒中，我们带着对未来的信心和对梦想的追求不断前行。（八）自然之眼断章 月亮是我黑夜的眼萤火虫是我心灵的暖一花一草是我的思阳光雨露是我的念痴男怨女的纠缠怎如金风玉露的相见双双飞雁的相依胜却人间无数誓言多少个精彩的瞬间多少个无言的伤感不如看那大海的深邃天空的高远落叶总要归根小鸟总要归林多少个白昼你还在苦苦追寻那虚无缥缈的云多少个夜晚你还在苦苦跋涉无法到达的彼