有关音乐教师工作总结范本

1、第15页 共15页有关音乐老师工作总结范本有关音乐老师工作总结范文合集5篇音乐老师工作总结 篇1在这几年的工作之中我严格遵守老师行为标准，无体罚，变相体罚。从不挖苦挖苦学生，可以与学生建立起良好和谐的师生关系。可以做到服从领导，团结同志，顾全大局。为了上好每节音乐课，我认真学习音乐课程标准，深化钻研教材。按要求精心备课，熟悉所教学科的教学大纲，知识构造，教材重难点，教学目的明确，内容完好，无科学性错误，重难点突出，有课后小结。我在教学过程中注意积累和总结自己与别人的教学经历和好的教学方法，注意科学的使用教具，使用现代化信息技术手段，调动学生的积极性。授课中语言准确、明晰，态度亲切自然，板书标准

2、整洁，教学效果好。特别是新课改以来我对教材和新课标进展了系统的学习和分析p ，回忆了以往的教学方法的优点与缺乏，我重新整理了自己的教学思路和方法，把过去一些费时、费力又不讨学生喜欢的方法屏弃掉，尽可能的以孩子的心去贴近他们。为了祖国的下一代，在工作之余我仍始终坚持学习，不断地更新教育思想，用正确地教育思想原那么教育学生，利用业余时间学习柯达伊音乐教学法。并在xxxx年1月获得了结业证书。我积极参加业务进修和继续教育学习，学习成绩优良。在各位校领导和各位老师的支持、帮助下，加上我本人的勤奋与努力，在 xxxx年1月我撰写的研究论文xxxx在xxxx市教育学会微格教学研究会优秀成果评选中荣获二等奖

3、。在xxxx年1月我荣幸的被评为xxxx年度朝阳区教育系统优秀青年老师。xxxx年12月我所讲的音乐课笛皮杜在城乡联动平衡开展xxxx市校本教研观摩研讨会上观摩效果良好，同时被认定为区级研究课。xxxx年5月我在中国教育学会“十一五”科研规划课题xxxx总课题组xxxx地区xxxx年科研年会上作了题为谁在叫一节录像课。并且在xxxx年11月在本课题的中期汇报会上作了鲜花开一节录像课。xxxx年5月我又荣获朝阳区民族教育研究会第十八届论文二等奖。xxxx年8月我在“和谐中国第三届全国青少年文化艺术展评活动”中，为发现培养优秀人才作出了突出奉献，荣获优秀指导老师奖。在这几年中我指导的舞蹈春天在朝阳

4、区艺术节中获得一等奖的好成绩，并代表民族学校参加庆贺朝阳区民研会成立第十七周年的庆贺演出，使得我们这些来自五湖四海的孩子首次登上了首都的大舞台。我和黄鑫老师共同指导的合唱队在xxxx年5月获得朝阳区第十一届学生艺术节三等奖。我同时获得最正确伴奏奖。我们排练的弟子规表演唱获得第六届全国中华文化经典诵读活动一等奖的好成绩。另外，我在做好本职工作的同时还积极配合学校其他部门的工作，积极协助少先队训练鼓号队，参加社区的演出活动，受到社区的好评。当然，没有大家的帮助与支持，我的成绩是很难获得的，在这里我向各位领导与老师表示深深地谢意！总之，在这几年的工作当中，我的工作态度积极主动，端正认真。今后我仍会在

5、工作中继续发扬奉献精神，为教育事业奉献终生！音乐老师工作总结 篇2本人自20 xx年9月任教以来，在哈拉道口学区中学从事音乐教学工作。在参加工作以来，我尽职尽责完本钱职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对自己的工作做一番简单的回忆与总结。一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深化剖析，所写材料受到局领导

6、和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机进步自己的业务程度。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。二 师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐老师”首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老老师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的才能程度上下不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他

7、们是不公平的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去准确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！三、 教育教学方面抓好课堂教学，进步课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目的的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于进步的全面

8、素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进展艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的.作用，作为一名音乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，进步教学效益这是重中之重。为此自我参加工作以来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深化钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。四、 教科研 继续教育我经常利用休息时间去自费搜集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研

9、活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学老师进展交流。五、其他和奖惩情况在学校领导的帮助下，通过我自己的努力进取。在工作中也获得了一些成绩。20 xx年参加赤峰市第三届中小学音乐老师根本功大赛获贰等奖；20 xx年撰写的论文合唱对学生集体感的培养经赤峰市教育系统学术管理委员会评为壹等奖。20 xx年参加松山区中小学音乐老师专业技能大赛荣获壹等奖。以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然获得了一些成绩，但我还要加倍努力。对工作中存在的缺乏，我一定会在今后的工作中尽力克制，并不断的完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民老师。孙建2

10、0 xx年6月音乐老师工作总结 篇3时间飞逝，眨眼间一个学期就很快要完毕了，也许是我老师生涯中最后一个学期的工作就要完毕了。为此，特将这一学期的音乐课教学工作做以下几个方面的总结。一、学习新课程标准，明确教学目的，制定教学目的。作为音乐老师，虽然知道自己就要退休了，但我任然明确认识到，不管什么时候，音乐教育的目的就是要坚决不移地培养学生对音乐的感悟，以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成安康的音乐审美才能。为了实现这一目的和推进新课程改革，我认为，在教学中，就要使学生先对音乐产生浓重的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情

11、感内涵。只有这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深一步的理解：只有积极引导学生，才能使学生不仅做到如今受益，而且做到终身受益。因此在音乐课教学上，我就是按照这个指导思想和认识进展本期的教学工作的。1、根据教材编排和我略微有一些对简单乐器的理解，通过音乐欣赏的形式，让学生认识和理解常见的乐器，并且让学生参与其中亲身理论，讲解横笛、竖笛以及葫芦丝这类常见乐器的根本的演奏方法，讲解音乐书上实例乐器的功能。这样一来，学生不仅对乐器有了一些理解，而且还对我国的各种音乐产生了兴趣。从而进步学生的音乐审美观念和审美情趣。2、通过丰富多彩的音乐教学、表演形式，激发学生学习音乐的兴趣和爱好，活泼空气，

12、使他们在紧张的文化课学习之外可通过音乐课调节情绪，有利于孩子们的身心安康二、用多种方法，努力进步学生对音乐学习的兴趣。借助我校开展演唱、比赛校园经典歌曲的东风，配合新课程改革，我在本期音乐教学中充分利用了这些传统而经典的歌曲进展了补充教学，从而激发了学生的学习兴趣，进步了课堂效率，同时也完成了我的教学试验校本科研的教学任务。我的详细做法是：1、在音乐欣赏课上，有些乐曲可以利用我现有的乐器，结合教材的编排，给学生进展示范演奏，改变以前在多媒体单纯放录音让学生单纯欣赏的教学方法，使学生在欣赏的同时，既开拓了视野，又进步了审美、鉴赏器乐的才能。2、在音乐理论知识的教学方面，为防止单纯学理论的枯燥，利

13、用情境联想教学，让学生逐步理解和掌握音乐知识。例如音符实值的学习，通过琴声，通过模拟动物叫声的长短来区分不同的音符，这样一来，学生会比拟容易掌握。3、课堂上，让学生上台演唱、K歌，培养他们的参与、理论的才能。这样的结果，学生情绪高涨，音乐课上得比拟生动活泼。如我在美丽的康定溜溜的城一课是就是这样做的，也获得了较为理想的效果，从而让我体会到：1、利用歌曲学习、欣赏，激发出学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师。”在本堂课的教学中，为了防止音乐课教学中单一传受知识、枯燥无味的教唱，我用听音乐式步步深化导引学生进展学习，让学生的思维随着“美丽的康定”这根主线的进展和开展，在学习过程中又充分采用鼓励性学习

14、方法，使教学环环相扣，紧凑而不散乱，整个教学过程显得较为科学合理，使学生能直观的通过大屏幕图片的观察，发现、感受到生活的美，感受到音乐的魅力。2、弱化传统环节及概念教学，注重体验。传统的音乐课堂教学过于强化音乐知识学习和技能的训练，造成学生死记硬背不能灵敏应用，课堂学习机械化、成人化；教学环节板块化，老师教学感到枯燥无味，学生也觉得学习没有了生趣，这些都与新课标的要求相违犯，不利于学生的开展。在本节课中，我结合我一直以来的校本教研课题激趣调动学生学习乐理积极性，努力打破传统发声、节奏练习、听音练习的框框，将发声、节奏、听辨练习融于歌曲活动中。以学生为中心，努力引导学生在活动中用自己的方式充分去

15、体验、感受，知道怎样的声音更美及各类拍子节奏的特点，同时不知不觉中获得听辨才能的培养。三、缺乏之处缺乏之处主要表如今让学生感受、体验歌曲的美上。由于自己程度有限，拥有的乐器单一，能玩得转的也没几样。教学设计也不是很充分，所以形式上显得有些单一，显得有些走过场；在学唱新歌曲的方式上还没有大的打破；个别班级纪律有些差等。这都是缺乏的地方，确实值得我去反思、总结的。如何调动每一个学生学习音乐的积极性，是教学的重点。我作为音乐老师而言，深深地体会到除应具备相应的专业知识外，更需要有良好的课堂教学的才能，唯有如此，音乐课才能上得更好，可惜已是时不待我了，遗憾！以上总结，尚不全面，缺乏之处，敬请领导斧正。

16、音乐老师工作总结 篇4转眼间，作为音乐老师的我，又渡过了忙繁忙碌的一学期了，回忆本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的缺乏。这一学期我担任的是五、六年级的音乐教学，现将这一学期的工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美妙的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深化的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的才能，通过艺术形象，培养学生的美妙

17、情操，使他们身心得到安康的开展。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据新课程标准和学生实际情况备教案。新课程标准竭力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体开展”作为根本的教育目的，“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为

18、核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。老师必须擅长走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，可以在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进展了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任6个班的音乐教学，每个班的情况

19、都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改良。我经常利用休息时间去搜集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。音乐老师工作总结 篇5一、教育、教学工作新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。1、认真备课：本学期我

20、采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目的、教材分析p ，每一课也都有教学目的、教学重难点、教学准备和详细的教学过程学生、老师活动预设。在备课中，还没有可以做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析p ，这样才能在备课中更加全面和完善。2、认真制定教学方案：在对八年级的学生进展分析p 、对教材进展理解的根底上，以音乐课程标准为根据，制定出相应的教学计划。当然教学方案应根据儿童身心开展的规律，结合孩子的实际情况，教学方案应该再详细一点。3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备施行教学活动，完成教学目的，本学期期末，多数同学能到达优秀。二、课堂教学首先是以注重培养学生对音乐的兴趣和情感为核心，认真备好每一节音乐课。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重