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文档简介

1、第 第 页园籀小学教学面对面活动方案特级老师、名师+学校各层次骨干老师+年轻老师二、活动时间：一个学年三、讨论主题：“学为中心”视域下“学科关键技能”及相应教学模式的讨论四、组织形式：教学面对面活动形成“塔形”梯队，塔尖为特级老师、名师，塔中为骨干老师，塔底为年轻老师，三个层级以特级老师、名师为核心，纵向形成一个学习团队。五、活动内容：1、特级老师、名师围绕“学为中心”视域下“学科关键技能”及相应教学模式的讨论，查找一个切入点，确定讨论主题，策划理论学习、教学沙龙、课堂实践探究等系列活动，每学期至少3次语、数、英抽取2次教研活动时间给面对面，时间由教研员统一确定短信告知。2、骨干老师在特级老师

2、、名师引领下，积极参与主题讨论，并在活动中发挥骨干指导作用。除此之外，每学期骨干老师与年轻老师之间要开展常态化听课、评课活动不少于3次，。3、年轻老师积极参加活动，主动承受任务，主动邀请导师为自己进行课堂把脉，并记录学习过程及思索。六、活动展示：1、每学期学校要召开一次“教学面对面”反馈沟通会，以特级老师、名师团队为单位音乐、体育、信息以学科为单位派代表进行汇报展示，。2、每学期每个学科都要召开一次“教学面对面”年轻老师教学展示活动，学校结合课堂变革项目组织校级研讨活动，由骨干老师承受上课、讲座任务。3、每学期学校都会组织校外送教活动，特级老师、名师领衔的团队可以自主申报参加。七、活动评价：学校每个学期会从活动主题、活动数量、活动成效等方面评价面对面活动，并予以嘉奖。凡是符合以下条件的都予以“优秀”，特别突出的团队推举参加校优秀团队评比：1活动有主题、有策划；2活动次数符合以上要求；3活动有记录；4年轻老师参加活动有记录，有思索；5活动有成效，小范围内产生肯定影响。八、详细安排：教学面对面活动安排表语文、德育特级老师、名师骨干老师年轻老师特级老师、名师骨干老师年轻老师教学面对

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