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文档简介
1、第 第 页国培英语个人研修计划 为切实提高自身整体素养,遵照校教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进同学的全面进展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。 二、现状分析 (一)优势 (1)乐于从事英语教育,喜爱英语学科,我有积极的学习立场、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品行。 (2)喜好阅读,知识面宽,能影响同学。 (3)亲和力强,着重爱惜和培育同学的新奇心和求知欲,爱护同学的探究精神、创新思维,营造崇尚自由、真知的氛围。 (二)劣势 (1)需要在工作中进行摸索、探究,进一
2、步拓展计算机网络在课堂内的应用。 (2)对同学的基本状况及学习程度了解不够。 (3)设计课堂教学的.技能和老师语言水平有待进一步的提高。 (4)着重同学精神素养方面的培育,但是却忽视了知识点的落实到位。 三、研修目标 1、通过个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,身心健康,每天以饱满的热忱面对同学。 2、构建和谐课堂,向课堂40分要效率。 3.努力进行教研,更新专业知识,全面提升自身素养。 四、详细措施 1、“活到老,学到老”,坚持学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,争取不断提高专业理论知识和业务水平。 2、积极上相关的教育网站与论坛,吸取先进的教育教学理
3、论和教学方法,并渗透到日常教学中。 3、积极与同仁学习探讨,不断调整自己的教学行为,取他人之长补己之短。 4、深入钻研课程标准、教材与课例,通过研读教材、讨论同学等进行深度备课。 5、记住教学中的奇思妙想,实时反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结阅历, 6、时刻不忘调整心态,始终以积极乐观的心态面对工作面对同学。 五、研修方式: 1、专题培训:沟通研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。 2、专题总结:结合自己的教学实践和教学阅历,对以优化教学过程的基本原那么、培育同学创新思维习惯和学习技能的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的讨论等方面进行探究和专题总结。对其他老师的专题总结、论文、教案等进行分析与
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