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文档简介

1、力的形成立足于长期的积 注意研究每类试题的设 方法,并始终坚持德育 语文基础知识和基本能 文和诗词赏析重在考查学 题做到了基础性和选拔性 二选一作文,一是“唱给 的赞 ,这个题目渗透文言文的 溢着鲜明的时代气息和经 恩情怀、道德价值观提升 试的内容题量大,知识面 ,高深至文言诗词,这些 也没有捷径可走,这就要 整个过程,像第一题的根 第三题的病句修改、第六 练,一个拼音的声调、一 识的大树分解到了每一节 学生没有因为时间的紧张 年级上课的正常心态进行 庞大的知识体系,我们语 个年级段、分解到每一节 日积月累,铁杵磨针,到 答题的钥匙。虽然答题语言不 在文中的体现、读完文本的感 、人物形象分析总

2、是有答题方法 结合文本内容或者段落核心去解 语言去解析空洞的观点,毫无意 是有法可循的。与其让学生去死 年级学生尤其宝贵,教师要精选 复。特别是记叙文、议论文、说 有意注意,站到更高的角度去审 于一篇练习的体会,而是一种答 很好写的作文,事实情况得分 一个人一生可唱赞歌的人 祖国,这便是赞歌。语文 对家庭是有责任意识、担 太多的教育意义,感恩亲 “文以载道”,一个孝顺的孩子、一个懂得感恩的孩子,对于今年的中考作 文,应该有内容可写,有情感可发。纵观中高考作文,诚信、自强不息、拼 搏、感恩等优秀品质的作文审题常有渗透,这些品质的培养,事实上语文课堂 教学也可以充当角色。通过一些经典美文、散文名篇,去让学生真真切切的学 会学习,学会做人。只有学生的道德品质得到了提升,他们的

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