以信仰为话题作文800字本

1、以信奉为话题的作文800字我们都知道“信奉”二字，在不相同的时代自始自终地存在于人们的看法里。自然，在不相同的年代里，信奉的意义有所不相同。不相同的人，对信奉的理解和讲解也不尽相同。那么，终究何为信奉？我想，这两个字是没有的确的、能让大众都深有领悟的释义的。但我能确定的是：什么不是信奉。“公务员是我的信奉。”在面对记者采访时，8年考了62次试，最后在经过浙北某法检部门笔试时，撕碎本来计划的第二场应试准考证的事件主人公小孙对着镜头爽快地说出了这句让人啼笑皆非的话。若是因不满薪酬待遇而毅然毅然地辞去本来的公务员工作选择再去报考高级的公务员能被称作是“执着于信奉”的表现，若是将8年大好青春用于奔忙于

2、各种考试并在本该赚钱养家的年纪给家庭带来负担还可以以“坚持信奉”而连续任性，若是这些都能被称为“信奉”，那么，试问还有什么不是“信奉”？显然，“公务员是我的信奉”这句话是不能立的。在这句话的背后，有的可是自私和被世俗桎梏的，借信奉之名来实现个人欲求、追求一己私利的笨拙，这是对信奉的玷污，也是对此刻社会的极大讽刺。我想那种“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的真切意义上的“信奉”在小孙身上已销声匿迹了。在这个愈发浮躁的社会，多少人为了获取更好的物质生活而立下“就算撞得头破血流也要一往直前”的豪言壮语，多少人本满怀壮志、带着高洁情操最后却不免落于世俗化。若是社会上能多一些三十年风雨兼程执着保

3、卫大山15名学生未来的最美教师林远芝这样真切坚持信奉的人，若是那些被世俗蒙蔽了双眼的人能够懂得被称为“103个孩子的爸爸”的一般人石清华的不平凡之处，那么那些一开始怀抱信奉的人，也终不会穿上世俗的衣裳吧。其实，很多人都不缺少真切的“信奉”，却很少能够自始自终，终究沦为“世俗”者。而关于那些常常挂于嘴边的所谓“信奉”，或许就是最难讲解也最难坚持的东西吧。关于那些真切将“信奉”二字表现得淋漓尽致的高洁者，也终会比那些披着“信奉”之名牟取一己私利的世俗者更值得赏识。学习不是一时半刻的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“今天你们只学一件

4、最简单也是最简单的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，尔后再尽量此后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生：每天甩手300下，哪个同学坚持了，有90的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了80。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是此后成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之因此能成为大哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种锲而不舍的优秀质量

5、。要想成就一番事业，必定有锲而不舍的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之因此能够动人天帝，移走太行、王屋二山。正是因为他拥有锲而不舍的精神。戎马一世，他前十次革命均告失败，但他不卑不亢，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不相同，但意都是一的，它告无，做事要有恒心。旬子：“而不舍，朽木不折；而舍之，金石可。”句充分了然一个人若是有恒心，一些困的事情便能够做到，没有恒心，再的事也做不能。学是一条慢而苦的道路，不能够靠一激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必养成平努力学的。因此我：学在持！当下市道上关于教授学方法的籍很多，其所内容也的确很有道理，可是当者用，

6、很多看似用的方法用来收效却其实不明，此后的果可是是两种：要么自己没有掌握其精髓要，要么抱怨那本的而不，但最必然是会回到当初的原点。本学会学在一开始并没有急于兜售自己的方法，而是通者真切认识自己，从而找到合适自己思方式的学方法，的第一部分就是左是右思和、听和学模式，有效分后，不相同者不相同思虑和接收接受学的特点，有性的分出建，从而不断化自己的。在此后中的所有介详尽学方法章的最开始，都是依照不相同学模式出各种学方法不相同的建，是此区于其他学方法籍的最大特点，种“因材施教”的方式能者有种豁然开朗的感，除了能获取最合适自己的有效的学方法也能更深入的客的自己，不学是生活都有帮助。除了“性”外，本第二大特

7、点就是“全面”，全都是由一篇篇短文、表集成，更像是一本博文或许PPT件合集，每个学方法的目清楚了然十分便于找，但也因此有些章内容安排的比凌乱，所幸每一章关性其实不太，每个章都合适独立索来学。其内容从“划”、“笔”“”直到“考”几乎涉及了所有学中的常遇，文中文字精没有分的衬着，完好部是的“干”，能够身地的想象：当自己面学海之中慌张失措之，篇大的方法必然会没心看，了然的排，人从目中就能如数家珍的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的者获取最适用的信息，是一部得学的人不断自我提升的有力武器。曾看到一个有意思的心理:用“正确的方法”、“的方法”和“极的行”、“消极的行”，来自由搭配，看如何搭配出最好

8、和最坏的果，“正确方法”配合“极的行”无疑是最好的果，可是我会很“性”想自然的，“的方法”和“消极的行”搭配是最坏的果，其“的方法”加上“极的行”才是最坏的果，会人在的路上越走越，学也是同理，一味牛角尖般的生搬硬套不合适自己的方法不多努力都只会离成功越来越，而好的学方法加上极的学度无疑会你如虎生翼。是每一个人都需要的，起在学生的候若是遇到，或许人生会少一些憾，我只恨我遇的晚了点，可是在已经是身学的年代，了最合适的候，但只要有意又怎会嫌晚呢？本学方法-青年物，是本工具，学手册，但不能够阻拦她成典。本的副“增加学技术与力”，正是本的宗旨，本系化地述了学技术提升的各个方面，可事无巨的令人指啊。整体来

9、主要包括7个方面，分是学模式，管理和学技巧划，笔技巧，技巧，技巧，拾。全的构采用的是分的形式，前三个方面是的部分，算是增加学技术的准，从自己的学模式开始，尔后采用任何事都需要的管理技巧，再体地一下学技巧划的事。尔后底下是分的部分，将学的包括的各个方面的技巧行分开述，分有笔，以及最后的拾。系地述了学的几乎所有方面。到她的人若是践的不能够在学上获取提升，在力上或许理解力上必然会受益匪浅。在此，句外，我素来得日自己写在上做的是无与比的，可是本我个看法有了必然的，因她里面的述部分我得美国是个教育的国家，直比我中国要。那个考的部分放在中国，一点也没有和感的，好？因此他能出的情况，从没到日本的人能写出描述

10、日自己的，尔后日自己都得是典的，没有在企里做管理的德克能成管理上的大，其理念影响了全世界不得不，美国的教育真不是盖的。上，我印象比深的是，作者开篇开始授如何自己的学模式，运用了一些目，尔后依照果找出与自己近来似的学模式，她把学模式分几种情况，分有左型，右型，有别的的分法，的，听的，作的。我看了一下，确有跟自己近的型，我就是的，号入座后就可以比直接的去避短了。尔后，作者了，做任何事情，管理技巧都是不能缺少的，她不教的是学的技术，有很多其他的道理，我人生都是有益的，我相信，若是我的孩子从小就学些，将会受用生。有，作者提到了学技巧划里的家庭档案系，将我在工作中的管理引了学中，是一个特别好的学，若是孩

11、子持的做，格地做，得的收益将无法预计，因，在我在工作中都必要用的管理信息的技术，在是太可了，孩子将种技术与合起来，保留好自己思程，能够得持的提升，直到最后展翅翔，他最可的是，能够系地提升自己，从而达到中介里提到的那，遇到不会的域的候，能够很快的用些方法，工具建立起模型，系，对付自如地攻下自己从前没接触的域，提升自己的理解力，我想正是我学的比重要的一个目的吧。最后，我影响比深的就是作者供应的那些小工具了，包括笔的表格，助的表格，帮助整理文档的子，考的技巧，解的方法我得全于如何增加学技术和力的述是有道理的，我也相信通践作者在上所提到的方法，定能在学中获取提升。可是，那也不是一时半刻的事情，就像我大家都知道的那个故事，在美国获取的科学家，自己得最大的原因都是在幼儿园里学的最基本的道理，就是要和郭靖一，不要多吃不，定他就要好好地持去做，不要停。我自己喜的是家庭档系，然不是学程中的技术，只属于学准的西，可是若是拥井井有条的那整理自己的学思，自己的收益将以预计。略不足的地方是，第一，本的言太精，感就像没有主感情一，要命的是有很多或许看法的候甚至不知道什么意思，中也没做解，本来就看的比力，在好了，作者也不等你，直接