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1、 PAGE PAGE 3 幼儿园大班教案漂亮的大楼正文活动目标：1、尝试利用一些几何图形进行组合拼贴，能大胆表现城市中的高楼建筑。2、能够比较合理的安排画面，使其看起有序，层次丰富。3、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。4、感受作品的美感。活动准备：PPT、彩纸、报纸、描线笔、剪刀、胶水活动过程：一、说一说：上海的高楼(通过回顾前期经验，了解大部分高楼是由一些几何图形组成的)导入语：我们都知道上海有许许多多的高楼大厦，前段时间我们一起观看过一些高楼的照片，这些房子像什么形状?这么多高楼设计师是怎样安排它们的位置的?小结：上海是一个国际性大都市，有许多高楼大厦，它们由不同的图形组

2、成，有的是三角形和长方形，也有的是由圆形和方形组成的不同的形状组合在一起变成了一幢幢摩天大楼，组成了美丽的大上海!二、动一动：大家一起造高楼(尝试利用一些几何图形进行组合拼贴，能大胆表现城市中的高楼建筑;能够比较合理的安排画面，使其看起有序，层次丰富。)过渡语：今天我们也做一次建筑师，为大上海造更美的高楼。1、教师示范造高楼(教师现场示范：根据幼儿现场的要求进行剪裁拼贴)(1)示范重点讲说：从左边开始造起，高楼可以有前有后的造，这样就会比较有层次感，先造出一幢完整的大楼，接着再在它的上面或者一小部分的地方造一幢不一样的大楼，这样就可以表现出前后了哦;还有高楼们一定要有高有底错落有致这样才漂亮。(2)数数老师造了几幢高楼?2、幼儿操作，教师指导过渡语：小小建筑师们，现在你们可以开始造高楼咯!注意：剪纸时要小心剪到手。剪形状时要仔细点，考虑清楚要剪什么了再动手。要求：能够比较合理的安排画面，使其看起有序，层次丰富。用喜欢的各种线条花纹装饰高楼。三、我的高楼(能够找到拼贴的乐趣，培养热爱家乡的情感。)1、说说你造了几幢高楼?它们是由什么图形组成的?2、评评谁造的高楼最美，为什么?结束语：你们喜欢上海吗?上海也因为有你们这群可爱的建筑师变得更加美丽了，谢谢你们给我们的上海又造了这么多美

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